4º ano

Inglês

11/5 a 15/5

Aprendendo a dizer as horas;

Revisão dos números;

18/5 a 22/5

Objetos escolares

Disciplinas em inglês

25/5 a 29/5

Correção das tarefas;

Aprendendo sobre horas, disciplinas escolares e cronogramas

1/6 a 5/6

Vocabulário sobre reciclagem

Preparação de pequenas estruturas em inglês

8/6 a 12/6

Novo vocabulário – (reciclagem)

Treino das pequenas perguntas

15/6 a 19/6

Treino das perguntas e respostas curtas em inglês

Vocabulário de como ser ecologicamente correto.

22/6 a 26/6

Aprendendo a usar o modo imperativo

Aprender comandos de ordem, sugestões

29/6 a 3/7

Usando o tema reciclagem para montar frase

Novos vocabulários.

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Utilização dos verbos reduzir, reciclar e reutilizar.

Responder com fluência as perguntas curtas e rápidas

13/7 a 17/7

Nome dos animais selvagens
 This e That (longe e perto)

3/8 a 7/8
Vocabulário
Nome dos animais selvagens
This/that (longe e perto)

10/8

Vocabulário da unidade 5

Nomes dos animais selvagens

This/that (longe e perto)

Matemática

11/5 a 15/5

Problemas de Divisão

18/5 a 22/5

1º aula: A balança de dois pratos
2º aula: Investigando propriedades da igualdade

25/5 a 29/5

Revisão: Operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e balança de dois pratos.

 

1/6 a 5/6

Calculando mentalmente  e completando sequências.

8/6 a 12/6

Cálculo mental com as quatro operações matemáticas.

15/6 a 19/6

Calculando mentalmente e completando sequências

22/6 a 26/6

Calculando mentalmente e completando sequências

29/6 a 3/7

Calculando mentalmente e completando sequências

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Multiplicar ou Dividir

13/7 a 17/7

Multiplicação 

3/8 a 7/8
Revisão: multiplicação e divisão

10/8 a 14/8
Método Americano da Divisão

17/8 a 21/8

Relações da adição e subtração; relações da multiplicação e divisão como operações inversas

24/8

Revisão, resolvendo problemas e investigando padrões.

31/8

Revisão

8/9

Frações

14/9

Representação fracionária, frações na reta numérica e frações como quantidade.

21/9 a 25/9

Décimos e centésimos – frações decimais e números decimais

28/9 a 02/10

Retas paralelas e perpendiculares

5/10 a 09/10

 Localização e Deslocamento e Área de Figuras Planas na Malha Quadriculada.

12/10 a 16/10

Polígonos

19/10

Polígonos e Simetria

26/10

Explorando o resto da divisão; recordando estratégias de cálculo  nas quatro operações.

3/11 a 6/11

Unidades de Medida: comprimento, capacidade e massa

9/11 a 13/11

Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa e temperatura.

16/11

Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa e temperatura.

23/11

Revisão: Arredondamento e Estimativas; Contorno de uma figura e área de uma superfície através da malha quadriculada.

 8/12

Revisão: Estratégias de Cálculos envolvendo as operações. Deslocamento, localização, paralelas, perpendiculares e transversais.

14/12

Revisão: Sistema de numeração decimal; Operações matemáticas.

Ciências 

11/5 a 15/5

Transformações reversíveis e irreversíveis.

18/5 a 22/5

Transformações reversíveis e irreversíveis (revisão).

25/5 a 29/5

Transformações reversíveis e irreversíveis (revisão).

1/6 a 5/6

Como funcionam as cadeias alimentares. (capítulo 4).

8/6 a 12/6

O alimento das plantas (Fotossíntese). (capítulo 4).

15/6 a 19/6

O alimento das plantas (Fotossíntese) – Continuação (capítulo 4)

22/6 a 26/6

Desequilíbrio nas cadeias alimentares – Continuação (capítulo 4).

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

29/6 a 3/7

Atividades de Revisão – Cadeia alimentar.

 

6/7 a 10/7

Como a matéria se transforma na natureza.

13/7 a 17/7

Ecossistema. (capítulo 5).

3/8 a 7/8
Ecossistemas e fluxo de energia nos ecossistemas. (capítulo 5 – continuação).

10/8 a 14/8
Ciclo da matéria nos ecossistemas. (capítulo 5 – continuação).

17/8 a 21/8

 Ciclo da matéria nos ecossistemas/ Continuação. (capítulo 5).

 

24/8 a 28/8 – Classroom

Interferência humana no ciclo da matéria/ Continuação (capítulo 5)

 

31/8 a 04/9

 A importância dos fungos e bactérias para a vida na Terra (capítulo 6)

 

08/9 a 11/9 – Classroom

Como os microrganismos são utilizados na produção de materiais (capítulo 7)

 

14/9 a 18/9

Biocombustíveis e os microrganismos na produção de medicamentos. (capítulo 7).

 

21/9 a 25/9

Microrganismos na produção de medicamentos/Continuação. (capítulo 7).

 

28/9 a 02/10

Como as doenças podem ser transmitidas. (capítulo 8).

5/10 a 9/10 – Classroom

Transmissão por vetores. (capítulo 8).

 

13/10 a 16/10

Bate-papo individual

 

19/10 a 23/10

Como a tecnologia pode auxiliar no tratamento e na prevenção de doenças. (capítulo 9).

 

26/10 a 30/10

A importância da vacinação (capítulo 9).

 

3/11 a 6/11

Realização de trabalho avaliativo.

 

9/11 a 13/11

Como a tecnologia pode auxiliar no tratamento e na prevenção de doenças – Revisão. (capítulo 9)

 

16/11 a 19/11

Como os microrganismos são utilizados na produção de materiais –  Revisão. (capítulo 7)

 

23/11 a 27/11

Como os microrganismos são utilizados na produção de materiais –  Revisão. (capítulo 7)

 Língua Portuguesa

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Carta/Concordância nominal(revisão)

Produção textual-  Carta

 

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa –  Verbete de enciclopédia/Concordância nominal

Produção Textual – verbete de enciclopédia

 

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa – Verbete de enciclopédia/Concordância Nominal

Produção Textual -Verbete de enciclopédia

 

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia/Concordância nominal

Produção Textual- Verbete de enciclopédia

 

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Concordância Nominal

Produção Textual-Verbete de enciclopédia

 

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia/Ordem alfabética/Polissemia

ProduçãoTextual- Verbete de enciclopédia

 

22/6 a 26/6

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Polissemia/ordem alfabética /verbete de dicionário 

Produção Textual- Trabalhando valores

 

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Concordância nominal/Ordem alfabética/Polissemia(revisão)

Produção Textual-Verbete de enciclopédia

 

6/7 a 10/7

Língua Portuguesa-Reportagem/Verbete de enciclopédia/Sentido figurado

Produção Textual-Verbete de enciclopédia/Parágrafo

 

13/7 a 17/7

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Vocativo/Pontuação/Revisão ordem alfabética e Polissemia

Produção Textual-Verbete de enciclopédia

 

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia- Vocativo- Aposto

Produção textual-Verbete de enciclopédia

 17/8 a 21/8

Língua Portuguesa-História em quadrinhos-substantivo e adjetivo- sufixos -esa e -eza- -oso e -osa

Produção textual-História em quadrinhos

 

24/8 a 28-8

 

Língua Portuguesa- História em quadrinhos- Revisão- Onomatopeias- terminação -esa e -eza–oso e -osa- Pontuação – Frase e oração- Polissemia- Aposto e Vocativo

Produção Textual-História em quadrinhos

 

31/8 a 4/9

Língua Portuguesa-Revisão dos principais conteúdos:Lenda/som das letras R e RR/N e M/ Discurso direto e indireto/ Dígrafos vocálicos e consonantais/concordância nominal

Produção textual- Trabalhos avaliativos/ História em quadrinhos

 

8/9 a 12/9

 

Língua Portuguesa-Fonema /ž/; Uso do G e uso do J/letra J represente o som de /gê/

Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos

 

Produção Textual- Texto instrucional

 

14/9 a 18/9

Língua Portuguesa-Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba

Produção textual-Texto instrucional

 

21/9 a 25/9

 

Língua Portuguesa- Texto instrucional-

Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba

 

28/9 a 02/10

 

Língua Portuguesa-Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba

Produção textual- Texto instrucional

Produção textual-Texto instrucional- Roteiro

 

 

5/10 a 09/10

Língua Portuguesa-

Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais e consoantes/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba/pronomes pessoais retos e oblíquos

Produção textual- Apresentação do livro literário/ Construção de um poema referente ao livro

 

13/10 a 16/10

Língua Portuguesa – Bate-papo individual

 

19/10 a 23/10

Língua Portuguesa-Texto dramático/ Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais e consoantes/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba/pronomes pessoais retos e oblíquos

Produção textual-Texto dramático

 

 

26/10 a 30/10

Língua portuguesa- Texto dramático/ Revisão de conteúdos/trabalhos avaliativos/Sufixos: ez e eza/esa
produção textual- Texto dramático

 

3/11 a 6/11

Língua Portuguesa- Texto dramático-Revisão de conteúdos/ Sufixos: ez e eza/esa/S ou Z/Concordância 

Produção textual-Texto dramático

 

9/11 a 13/11

Língua Portuguesa- Revisão de conteúdos- Texto teatral-Notícia- Concordância- sufixos -ez e -eza- s ou z

Produção textual- Texto teatral

 

16/11 a 19/11

Língua Portuguesa-Texto teatral, concordância verbal, tempos verbais, ortografia s/ss

Produção Textual- Texto teatral

 

23/11 a 27/11

Língua Portuguesa-Notícia / Concordância / Terminações -ES/-ESA e –EZ/-EZA /Pronome   

Produção Textual- Notícia

 

Música

11/5 a 15/5

Figuras de som e silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do Baião

 

18/5 a 22/5

Figura de 3 partes e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do xote

 

25/5 a 29/5

figuras de som partes e pausa de meio tempo. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do afoxé

 

1/6 a 5/6

figuras de som e silêncio, Percussão Corporal Pulsação e ritmo Partido alto

 

8/6 a 12/6

Pausas de meio tempo, Percussão Corporal  Pulsação, revisão do ritmo Partido alto.

 

15/6 a 19/6

Ritmos da Festa junina, Percussão Corporal  e  Partido alto.

 

22/6 a 26/6

Revisão do ritmo Partido Alto e Percussão Corporal.

 

29/6 a 3/7

Revisão do ritmo Partido Alto, Bossa nova e Percussão Corporal

 

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

Revisão do ritmo  Bossa nova e figuras de som e pausas

 

13/7 a 17/7

Revisão do ritmo Bossa nova, começo do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas. 

 

3/8 até 7/8

Revisão dos ritmos do primeiro semestre e início do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.

 

10/8 até 14/8

Continuação do ritmo Maracatu, figuras de som e silêncio. 

 

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (Conhecendo os instrumentos da orquestra. ritmo do Maracatu Rural)

 

24/8 até 28/8

Conhecendo os instrumentos de percussão no Samba, o ritmo do Tamborin e o primeiro samba gravado

 

31/8 até 4/9

Conhecendo os instrumentos Cavaquinho e Banjo no Samba, e praticando o ritmo do Tamborim.

 

 

3/11 a 6/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : Dança do esqueleto da Disney. Carmem de Bizet, In the Hall of the Mountain e revisão dos Ritmos das outras aulas. )

 

9/11 a 13/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : The nutcracker dance. William tell overture finale. Percussão Corporal com a música da família Adams e revisão dos Ritmos das outras aulas. )

 

23/11 a 27/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : havana, We will rock you, The nutcracker dance e revisão dos Ritmos das outras aulas. )

 

Educação Física

 

11/5 a 15/5
Atividade compartilhada de dança com as mães.

 

18/5 a 22/5
Dança com mímica, sem áudio, explorando a movimentação do corpo de maneira divertida.

Atividade de expressão corporal através de mímica e interação com a turma

 

25/5 a 29/5
Explicação e demonstração sobre danças indígenas e primitivas.

jogos cooperativos, turma dívida em 2 grupos com movimentação e agilidade conforme o comando do professor

 

1/6 a 5/6
Jogos interativos, com danças e movimentos sequenciais.

jogos de agilidade e raciocínio lógico, com perguntas e respostas e desafio

 

08/06 a 12/6
Amostra de danças latinas e raggeaton, zumba e ritmos relacionados.

jogos de desafios proposto por eles mesmos contra os times adversários

 

15/06 a 19/6
Danças de salao, origens, história e ritmos relacionados.

Introdução a festa folclórica do Nordeste, citando jogos e brincadeiras juninas

 

22/06 a 26/6
Danças urbanas, dança de rua e suas origens.

Atividade em grupo, competição de trava língua nordestino, remetendo ao repente das festas juninas

29/6 a 3/7
festa junina virtual (com danças típicas e quadrilha)

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 até 10/7

Atividade cooperativa em grupo, sobre conhecimentos gerais. jogo verdadeiro ou falso.

06/07 a 10/07
Histórias de contos clássicos, expressados através da dança em teatros e corte.

13/7 a 17/7
Danças folclóricas das regiões do Brasil, histórias e descedencias

Jogo interativo com cartas selecionadas e frases desafiadora. 

3/8 até 7/8

Atividade de agilidade e locomoção, com o intuito de interação com a turma.

10/8 até 14/8

turma dividida em dois grupos, com jogos de desafios entre os grupos até que cheguem um time vencedor.

17/08 até 21/08

Aula de vídeo pelo Hangouts (jogo cooperativo, visando o trabalho em equipe, onde um ajuda o outro para um único objetivo)

24/8 até 28/8

Jogos de desafios em grupos, exercendo entretenimento e oferenco momentos de descontração

31/8 até 4/9

Jogos em grupos de expressão corporal, fazendo mimicas num jogo competitivo

 

3/11 a 6/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.(Uma pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )

 

9/11 a 13/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )

 

16/11 a 19/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )

 

23/11 a 27/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( Vídeo sobre Lutas e Artes Marciais ).

 

História e Geografia

 

11/5 a 15/5

Revisão sobre “mapas” (Geografia).

 

18/5 a 22/5

Povos nômades e sedentários (História).

 

25/5 a 29/5

Orientação geográfica: revisão.

 

1/6 a 5/6

Vida no Campo (parte 1)

 

8/6 a 12/6

Vida no Campo (parte 2);

 

15/6 a 19/6

Divisão territorial do Brasil

 

22/6 a 26/6

Divisão territorial do Brasil (parte 2)

 

29/6 a 3/7

Divisão territorial do Brasil (parte 3)

 

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

A cidade no tempo.

 

13/7 a 17/7

A cidade no tempo.

 

3/8 a 7/8
Vida urbana;

 

10/8 a 14/8

Vida urbana;

 

17/8 a 21/8

Brasil: Relevo (Geografia)

 

24/8 a 28/8

Brasil: Hidrografia (Geografia)

 

31/8 a 4/9

Revisão para o Eleva Avalia 1

 

07/9 a 11/9

Vida Urbana (História)

 

14/9 a 18/9

Revisão do conteúdo: Comércio e integração

 

21/9 a 25/9

Paralelos e Meridianos;

 

28/9 a 02/10

Brasil: clima e vegetação;

5/10 a 09/10

 Brasil: clima e vegetação

 

19/10 a 23/10

Clima e Relevo

 

26/10 a 30/10

Cultura oral, impressa e rádio

 

3/11 a 6/11

Cultura oral, impressa e rádio.

 

9/11 a 13/11

O trabalho na agricultura, na pecuária e no extrativismo.

 

5º ano

Inglês

 

4/5 a 8/5

Nomes das matérias em inglês

Dias da semana

Expressar preferencias

 

11/5 a 15/5

Usar respostas curtas;

Treinar o novo vocabulário

 

18/5 a 22/5

Como falar as horas

Expressões preferenciais

 

25/5 a 29/5

Correção das tarefas;

Reforço do conteúdo

 

1/6 a 5/6

Rotinas

Descrever rotinas

Perguntas e respostas curtas

 

8/6 a 12/6

Continuação das rotinas

Vocabulário

Propostas Curtas

 

15/6 a 19/6

Vocabulário

Treino de perguntas e respostas

Descrever rotinas

 

22/6 a 26/6

Escrever pequenos diálogos sobre rotina

Responder aos colegas

 

29/6 a 3/7

Rotinas

Preparação para frases interrogativas

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

 

6/7 a 10/7

Novos usos do DO

Preparação para frases interrogativas.

 

13/7 a 17/7

-Nome dos diferentes alimentos
-Verbo auxiliar DO.

 

10/8

Vocabulário da unidade 5

Nomear os móveis e eletrodomésticos como também as classificações.

 

Matemática

 

4/5 a 8/5

– Ampliação e redução de figuras geométricas;

– O algoritmo convencional da multiplicação. 

 

11/5 a 15/5

1º aula: Revisão dos conteúdos já estudados (problemas de contagem, ampliação e redução de figuras geométricas e multiplicação)
2º aula: Algoritmo americano da divisão

 

18/5 a 22/5

1º aula: Algoritmo americano da divisão e Algoritmo convencional da divisão
2º aula: Algoritmo convencional da divisão

 

25/5 a 29/5

Revisão: Problemas de contagem, ampliação e redução de figuras geométricas e operações matemáticas: multiplicação e divisão.

 

1/6 a 5/6

Retomando o algoritmo convencional  da divisão

 

8/6 a 12/6

Resolução de problemas com as quatro operações;
Elaboração de problemas;
Interpretação de gráficos e tabelas.

 

15/6 a 19/6

Revisão: Criando estratégias para resolver problemas

 

22/6 a 26/6

Revisão: Criando estratégias para resolver problemas

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Frações

 

13/7 a 17/7

Frações

 

3/8 a 7/8
Revisão: Frações; Números mistos e frações impróprias

10/8 a 14/8
Frações_ números decimais e frações decimais

 

17/8 a 21/8

 Frações e introdução a porcentagem.

 

24/8

Revisão e porcentagem

 

31/8

Porcentagem e probabilidade

 

8/9

Adição e subtração de frações

 

14/9

Adição e subtração de fração; Problemas envolvendo adição e subtração de números decimais.

 

21/9 a 25/9

Multiplicação de fração por número natural; Divisão de frações por um número natural.

 

28/9 a 02/10

Multiplicação de um número decimal por números naturais; Divisão entre números naturais com quociente decimal.

 

5/10 a 09/10

Perímetro de figuras planas e área de uma figura.

 

12/10 a 16/10

Perímetro e área.

 

26/10

Perímetro, área e volume (revisão).

 

3/11 a 6/11

Unidades de Medida: capacidade e massa

 

9/11 a 13/11

Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa, Tempo e Temperatura;

 

 

16/11

Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa, Tempo e Temperatura;

 

19/10

Perímetro, área e volume.

 

23/11

Revisão: Porcentagem; Perímetro e área.

 

 8/12

Revisão: Frações e Porcentagem. Unidades de medidas

14/12

Revisão: Adição e Subtração de Números Decimais

 

Ciências 

 

28/4 a 30/4

Revisão de conteúdos – Ciclo da água; Chuvas e agricultura; Umidade do ar. (capítulo 2)

 

5/4 a 7/4

Revisão e finalização de conteúdos – Caminho da água até as moradias; Consumo indireto de água; Dicas para economizar água. (capítulo 3)

 

11/5 a 15/5

Consumo indireto da água e pegada hídrica.

 

18/5 a 22/5

Consumo indireto da água e pegada hídrica (revisão); Correção de atividades.

 

25/5 a 29/5

Correção de atividades sobre a água (revisão) / Curiosidade: abelhas.

 

1/6 a 5/6

Correção de atividades/ Conservação dos solos (capítulo 4).

 

8/6 a 12/6

Conservação dos solos/ Erosão – Continuação (capítulo 4).

 

15/6 a 19/6

Conservação dos cursos de água/ Assoreamento – Continuação (capítulo 4).

 

22/6 a 26/6

Qualidade do ar/ Efeito estufa – Continuação (capítulo 4).

 

29/6 a 3/7

Efeito estufa – Continuação

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

Revisão geral do capítulo 4; Curiosidade – Festa Junina.

 

13/7 a 17/7

A energia contida nos alimentos. (capítulo 5)

 

3/8 a 7/8
O caminho dos alimentos. (capítulo 5 – continuação)

 

3/8 a 7/8
O caminho dos alimentos. (capítulo 5 – continuação)

10/8 a 14/8
Respiração celular e metabolismo. (capítulo 5 – continuação)

 

17/8 a 21/8

Como obtemos energia para o nosso corpo (capítulo 5) – Revisão. Quais são os nutrientes essenciais para manter o corpo saudável (capítulo 6) – Introdução

 

24 a 28/8 – Classroom

Nutrientes essenciais – como eles chegam às células (capítulo 6)

 

31/8 a 04/9

Sistema circulatório e urinário./ Continuação. (capítulo 6)

 

08/9 a 11/9 – Classroom

Como manter uma alimentação saudável. (capítulo 7)

 

14/9 a 18/9

Consequências de uma alimentação desequilibrada/Alimentos industrializados. (capítulo 7).

 

21/9 a 25/9

Como os astros podem ser observados. (capítulo 8).

 

28/9 a 02/10

Dispositivos para ampliação. (capítulo 8)

 

5/10 a 9/10 – Classroom

Dispositivos para objetos distantes e registro de imagens. (capítulo 8).

 

13/10 a 16/10

 Bate-papo individual/Feriado

 

19/10 a 23/10

O que são e qual é a importância das constelações. (capítulo 9)

 

 

26/10 a 30/10

A esfera celeste (capítulo 9).

 

3/11 a 6/11

Realização de trabalho avaliativo. 

 

9/11 a 13/11

Como os astros podem ser observados – Revisão. (capítulo 8)

 

16/11 a 19/11

O que são e qual é a importância das constelações – Revisão. (capítulo 9)

 

23/11 a 27/11

O que são e qual é a importância das constelações – Revisão. (capítulo 9)

 

Língua Portuguesa

 

27/4 até 30/4

LP-Conto moderno/Acentuação de palavras/Pontuação

PT- Conto moderno

 

4/5 até 8/5

 LP-Conto moderno/Cartum/Acentuação de palavras/Pontuação

 PT- Cartum

 

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Conto moderno e  cartum/Acentuação de palavras(revisão)/Pronomes

Produção textual-  Conto africano

 

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa-  Resenha/Concordância nominal

Produção Textual- Resenha

 

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes pessoais e possessivos

Produção Textual-Resenha

 

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes pessoais e possessivos

Produção Textual- Resenha

 

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Resenha/Pronomes/Fonema/z/

Produção Textual-Resenha

 

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes/Oração

Produção Textual- Resenha

 

 

22/6 a 26/6

Língua Portuguesa-Reportagem/entrevista/Pronomes/Fonema/z//Oração e sujeito

Produção Textual-Resenha

 

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Notícia/Revisão Fonemas /z/e /s/

Produção Textual-Resenha

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

Língua Portuguesa-Vlog/Irregularidades do uso da letra X com fonemas /s/ e /z/

Produção Textual-Vlog

 

13/7 a 17/7

Língua Portuguesa-Vlog/Oração e sujeito/Núcleo do sujeito /Concordância verbal

Produção Textual-Apresentação do brinquedo de sucato /Revisão do gênero Conto  moderno

 

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Resenha e Vlog- Oração e sujeito-Núcleo do sujeito-Concordância verbal

Produção textual-Resenha – Apresentação de trabalho

 

17/8 a 21/8

Língua Portuguesa-Conto africano- conjunções-discursos direto e indireto

Produção textual-Conto africano

 

24/8 a 28-8

Língua Portuguesa-Contos Africanos-Revisão- Oração e núcleo do sujeito-Concordância verbal- Polissemia- Conjunções

Produção Textual- Contos Africanos

 

31/8 a 4/9

Língua Portuguesa-Revisão dos principais conteúdos: Conto/ Separação de sílabas e sílaba tônica/oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas/acentuação das oxítonas/Discurso direto e indireto/ verbos dicendi/polissemia/ordem alfabética/sinais de pontuação

Produção textual- Trabalhos avaliativos- Releitura do conto “Navio Negreiro”

 

8/9 a 12/9

Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos verbais) / Uso de S, C, Ç)/ Fonema /s/

Produção Textual- Artigo de opinião

 

14/9 a 18/9

Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ Uso de S, C, Ç)/ Fonema /s/

Produção Textual- Artigo de opinião

 

21/9 a 25/9

Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação

Produção textual- Artigo de opinião

 

28/9 a 02/10

Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação

Produção textual- Artigo de opinião

 

5/10 a 09/10

Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação

Produção textual- Artigo de opinião

 

13/10 a 16/10

Língua Portuguesa – Bate-papo individual

 

26/10 a 30/10

Língua portuguesa- Crônica/Revisão de conteúdos/trabalho avaliativo

Produção textual- Crônica

 

19/10 a 23/10

Língua Portuguesa-Crônica /O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação/pronomes demonstrativos

Produção textual- Crônica

 

3/11 a 6/11

Língua Portuguesa- Crônica-composição e derivação/pontuação 

Produção textual-Crônica

 

9/11 a 13/11

Língua Portuguesa- Crônica- Composição e derivação- Pontuação-

Produção textual- Crônica

 

16/11 a 19/11

Língua Portuguesa- Crônica, pontuação, classes gramaticais

Produção Textual- Crônica

 

23/11 a 27/11

Língua Portuguesa- Artigo de opinião/ Uso da vírgula/Derivação e composição/Revisão: o substantivo, o adjetivo, o artigo e o numeral

Produção Textual-Artigo de opinião

 

Educação Física

04/05 a 08/05
Atividade de jogos indígenas que deram origens aos jogos olímpicos. 

Conhecimento sobre a história da dança e o surgimento das modalidades. 

11/5 a 15/5
Atividade compartilhada de dança com as mães.

Atividade de interação com as mães, jogos e brincadeiras

 

18/5 a 22/5
Dança com mímica, sem áudio, explorando a movimentação do corpo de maneira divertida.

Atividade de expressão corporal através de mímica e interação com a turma

 

25/5 a 29/5
Explicação e demonstração sobre danças indígenas e primitivas.

Jogos cooperativos, turma dívida em 2 grupos com movimentação e agilidade conforme o comando do professor

 

1/6 a 5/6
Jogos interativos, com danças e movimentos sequenciais.

Jogos de agilidade e raciocínio lógico, com perguntas e respostas e desafio.

 

08/06 a 12/06
Amostra de danças latinas e raggeaton, zumba e ritmos relacionados.

Jogos de desafios proposto por eles mesmos contra os times adversários

 

15/06 a 19/06
Danças de salao, origens, história e ritmos relacionados.

Introdução a festa folclórica do Nordeste, citando jogos e brincadeiras juninas

 

22/06 a 27/06
Danças urbanas, dança de rua e suas origens.

 

29/6 a 03/7
festa junina virtual (com danças típicas e quadrilha)

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

06/07 a 10/07
Histórias de contos clássicos, expressados através da dança em teatros e corte.

Atividade cooperativa em grupo, sobre conhecimentos gerais. jogo verdadeiro ou falso

 

13/7 a 17/7
Danças folclóricas das regiões do Brasil, histórias e descedencias

Jogo interativo com cartas selecionadas e frases desafiadora. 

 

3/8 até 7/8

Atividade de agilidade e locomoção, com o intuito de interação com a turma.

 

 

 

10/8 até 14/8

Turma dividida em dois grupos, com jogos de desafios entre os grupos até que cheguem um time vencedor.

 

17/8 a 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (jogo cooperativo, visando o trabalho em equipe, onde um ajuda o outro para um único objetivo).

 

3/11 a 6/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.(Uma pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )

 

9/11 a 13/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )

 

16/11 a 19/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )

 

23/11 a 27/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( Vídeo sobre Lutas e Artes Marciais ).

 

Música

 

27/4 a 30/4 

– Figuras de som e silêncio. Utensílios domésticos sendo usados como instrumentos de percussão. Pulsação e ritmo do Baião. 

 

4/5 até 8/5

Figuras de som e silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do Baião). 

 

11/5 a 15/5

Figura de 3 partes e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do xote

 

18/5 a 22/5

Figura de som e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do afoxé

 

25/5 a 29/5

Figura de som e pausas de meio tempo. Percussão Corporal Pulsação e revisão dos ritmos baião, xote e afoxé

 

1/6 a 5/6

figura de som e silêncio, Percussão Corporal Pulsação, revisão e ritmo Partido alto

 

8/6 até 12/6

Pausas de meio tempo, Percussão Corporal Pulsação, revisão do ritmo Partido alto. 

 

15/6 até 19/6
Ritmos da Festa junina, Percussão Corporal e Partido alto.

 

22/6 até 26/6
Revisão do ritmo Partido Alto e Percussão Corporal. 

29/6 a 3/7

Revisão do ritmo Partido Alto, Bossa nova e Percussão Corporal

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

13/7 a 17/7

Revisão do ritmo Bossa nova, começo do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas. 

 

3/8 até 7/8

Revisão dos ritmos do primeiro semestre e início do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.

 

10/8 até 14/8

Continuação do ritmo Maracatu, figuras de som e silêncio.

 

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Conhecendo os instrumentos da orquestra. ritmo do Maracatu Rural )

 

24/8 até 28/8

Conhecendo os instrumentos de percussão no Samba, o ritmo do Tamborin e o primeiro samba gravado

Jogos de desafios em grupos, exercendo entretenimento e oferenco momentos de descontração

 

31/8 até 4/9

Conhecendo os instrumentos Cavaquinho e Banjo no Samba, e praticando o ritmo do Tamborim.

jogos em grupos de expressão corporal, fazendo mimicas num jogo competitivo 

 

3/11 a 6/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : Dança do esqueleto da Disney. Carmem de Bizet, In the Hall of the Mountain e revisão dos Ritmos das outras aulas. )

 

16/11 a 19/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : havana, We will rock you, The nutcracker dance e revisão dos Ritmos das outras aulas. )

 

23/11 a 27/11

Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : the Lion steel to Light, updown funk, Mozart eine kleine Nachtmusik e revisão dos Ritmos das outras aulas. )

 

História e Geografia

27/04 a 30/04

Correção dos exercícios e revisão dos conteúdos abordados sobre desigualdades sociais.

 

04/05 a 08/05

Civilização egípcia.

 

11/5 a 15/5

Civilização egípcia: continuação (História).

 

18/5 a 22/5

Império Persa: revisão.

 

25/5 a 29/5

Diversidade cultural no Brasil: revisão.

 

1/6 a 5/6

Religiões na Antiguidade (parte 1)

 

8/6 a 12/6

Religiões na Antiguidade (parte 2);

 

15/6 a 19/6

Crescimento das cidades brasileiras

 

22/6 a 26/6

Crescimento das cidades brasileiras. (parte 2)

 

29/6 a 3/7

Crescimento das cidades brasileiras. (parte 3)

 

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

A cidade na antiguidade

 

13/7 a 17/7

A cidade na antiguidade;

 

3/8 a 7/8
Organização política do Brasil (Geografia) e A cidadania moderna (História);

 

10/8 a 14/8

Funções e hierarquias urbanas(Geografia) e A cidadania moderna (História);

 

17/8 a 21/8

Mudanças nos meios de transportes (Geografia)

 

24/8 a 28/8

Revisão dos últimos assuntos abordados

31/8 a 4/9

Revisão para o Eleva Avalia 1

 

07/9 a 11/9

Linguagens e tecnologias no uso da História (História)

 

14/9 a 18/9

Mudanças nos meios de comunicação

 

21/9 a 25/9

Mudanças nos meios de comunicação;

 

28/9 a 02/10

Marcos da memória

 

5/10 a 09/10

Marcos da memória

 

19/10 a 23/10

Novas tecnologias na agricultura e na pecuária

 

26/10 a 30/10

Novas tecnologias na agricultura e na pecuária

 

3/11 a 6/11

Os tempos da História.

 

9/11 a 13/11

Os tempos da História.

 

6º ano

Inglês

16/3

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário 

Leitura de pequenos textos. 

 

23/3 a 27/3

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Jogo com novas palavras

 

30/3

Presente simples – Verbos de rotina ( acordar, dormir, correr etc).

 

6/4

REVISÃO CAPÍTULO 5

FOLHA REVISIONAL

 

13/4

ADVERBS OF FREQUENCY: PRESENT SIMPLE/SHORT ANSWERS

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

4/5 a 8/5

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Presente simples

 

11/5 a 15/5

Advérbios de frequência e exercícios de fixação do livro.

 

15/6 a 19/6

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário 

Leitura de pequenos textos. 

Exercícios de vocabulário

 

22/6 a 26/6

Aprendendo informar horas

Leitura de pequenos textos. 

Exercícios de vocabulário

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário 

Desenvolvimento da oralidade (falando as horas em inglês)

Exercícios de vocabulário

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

Língua Inglesa: Usando as diferentes preposições

Leitura de pequenos textos. 

 

Vocabulário – Dias da semana e meses do ano. 

Exercícios de vocabulário

 

13/7 a 17/7

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Horas e números

 

3/8 a 7/8

Preposições de tempo (in, on, at)
Leitura e compreensão de textos
Jogo com as preposições 

 

10/08

Exercícios de fixação (preposições)

Leituras complementares

 

17/8 a 21/8

How many x how much 

There is x there are

Leituras complementares 

 

24/8

Revisão dos capítulos 8 ao 11

Vocabulário

preposição de lugar ( in-on-at)

preposição de tempo

Horas

 

 14/09

Língua Inglesa: Descrever pessoas de acordo com as características físicas

Leitura de pequenos textos.

Vocabulário – adjetivos que façam a descrição

Exercícios de fixação

 

Matemática

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados:

Matemática 1 -> Sistema de numeração, o conjunto dos números Naturais e operações com números Naturais: adição e subtração
Matemática 2 -> Gráfico de Barras

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

Matemática 1 -> Operações com números Naturais: adição e subtração
Matemática 2-> Gráficos de segmentos

 

31/3 

Matemática 1: Operações com números naturais: potenciação e radiciação

Matemática 2: Análise de gráficos e tabelas – Continuação

 

7/4

Matemática 1: Operações com números naturais: potenciação e radiciação.

Matemática 2: Gráficos e tabelas.

 

14/4

Matemática 1:
•  Números naturais (N): Exercícios 

Matemática 2:
•  Visualização e localização de objetos

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 até 30/4

Matemática 1:Expressões numéricas envolvendo números naturais       

Matemática 2: Visualização de objetos

 

4/5 até 8/5

Matemática 1 -> Expressões numéricas envolvendo números naturais.
Matemática 2 -> Semelhança de figuras planas

 

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Expressões numéricas
Matemática 2 -> Geometria Conceitos básicos

 

18/5 a 22/5

Matemática 1: Problemas de Contagem e Possibilidades

Matemática 2: Revisão: Semelhança de figuras plana, visualização de objetos e geometria conceitos básicos

 

25/5 a 29/5

Matemática 1
Revisão: operações com números naturais: adição e subtração, multiplicação e divisão.
               operações com números naturais: potenciação e radiciação.
               expressões numéricas .
               problemas de contagem e possibilidade.

 Matemática 2
Revisão: Gráficos de setores, gráficos de segmentos, análise de gráficos e tabelas.

 

1/6 a 5/6

Matemática 1

Operações com Números Naturais: Multiplicação e Divisão;
Operações com Números Naturais: Potenciação e Radiciação;
Expressões Numéricas envolvendo Números Naturais.

Matemática 2

Gráficos de setores, Análise de gráficos e tabelas, Visualização de objetos e Semelhança de figuras planas.

 

8/6 a 12/6

Matemática 1
Múltiplos e Divisores de um Número
Matemática 2 Ângulos

 

15/6 a 19/6

Matemática 1- Critérios de Divisibilidade.
Matemática 2: Ângulos

 

22/6 a 26/6

Matemática 1- problemas envolvendo múltiplos,divisores e divisibilidade

Matemática 2: Triângulos – Classificação e condição de existência

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Matemática 1- Decomposição em fatores primos
Matemática 2: Quadriláteros – Elementos e Classificação entre os tipos de paralelogramos e trapézios

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

Matemática 1- Decomposição em fatores primos
Matemática 2- Quadriláteros

 

13/7 a 17/7

Matemática 1- Decomposição em fatores primos

Matemática 2- Circunferência e Círculo

 

3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: expressões numéricas, múltiplos e divisores.

-Matemática 2- Revisão: CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO; Medidas de Comprimento

10/8 a 14/8
Matemática 1- Máximo Divisor Comum

Matemática 2- Perímetro

 

17/8 a 21/8

Matemática 1- Mínimo Múltiplo Comum

Matemática 2- Perímetro

 

24/8

Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

 

31/8

Matemática 1- Revisão de problemas sobre MMC e MDC

Matemática 2- Áreas de figuras planas: quadrado e retângulo

 

8/9

Matemática 1- Frações: Conceitos.

Matemática 2- Áreas de figuras planas: Paralelogramo e Losango

 

14/9

Matemática 1- Frações equivalentes

Matemática 2- Áreas de figuras planas: Trapézio

 

21/9 a 25/9

Matemática 1- Frações: Simplificação e Comparação.

Matemática 2- Áreas de figuras planas: Triângulo

 

28/9 a 02/10

Matemática 1- Frações: Adição e Subtração.

Matemática 2- Problemas envolvendo Medidas de Comprimento, Perímetro e Área

 

5/10 a 09/10

Matemática 1- Frações: Multiplicação de Divisão

Matemática 2- Figuras Espaciais

 

12/10 a 16/10

Matemática 1- Bate-papo individual/Feriado

Matemática 2- Revisão: medidas de comprimento, perímetro e áreas.

 

19/10

Matemática 1- Frações: Multiplicação de Divisão; Números decimais: conceito

Matemática 2- Representação de formas tridimensionais

 

26/10

Matemática 1- Números decimais: Adição e Subtração

Matemática 2- Medidas de Volume

 

 

3/11 a 6/11

Matemática 1- Números decimais: Multiplicação

Matemática 2- Cálculo de Volume

 

9/11 a 13/11

Matemática 1- NÚMEROS DECIMAIS: MULTIPLICAÇÃO

Matemática 2- Medida de Capacidade e Medida de Massa

 

16/11

Matemática 1- Revisão: Números decimais

Matemática 2- Revisão: Cálculo de Volume e Medidas de Capacidade

 

23/11

Matemática 1- Revisão: Frações

Matemática 2- Revisão: Análise de Gráficos e tabelas

 

8/12

Matemática 1- Revisão: Operações com números naturais; Expressões numéricas.

Matemática 2- Revisão: Áreas de Figuras Planas

 

14/12

Matemática 1- Revisão: Múltiplos e Divisores de um Número Natural; MMC e MDC.

Matemática 2- Revisão:  Triângulos e Quadriláteros

 

Ciências

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Propriedades físicas dos materiais; Matéria, substâncias e misturas; Materiais naturais e sintéticos. (capítulos 1, 2 e 3)

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Transformações físicas e químicas dos materiais. (capítulo 4)

 

1/4 

Transformações químicas e físicas

 

8/4

Transformações químicas e físicas

 

15/4

Separação de misturas heterogêneas/Coronavírus

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

 

 

27/4 a 30/4

Separação de misturas homogêneas

 

4/5 a 8/5

Separação de misturas homogêneas – Revisão

 

11/5 a 15/5

A importância do petróleo para a sociedade.

 

18/5 a 22/5

Como a tecnologia pode contribuir com alternativas ao petróleo.

 

25/5 a 29/5

Revisão dos capítulos 7 e 8.

 

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Células (capítulo 9).

 

8/6 a 12/6

Células – Continuação. (capítulo 9).

 

15/6 a 19/6

Células – Como é o funcionamento de uma célula (capítulo 10).

 

22/6 a 26/6

Células – Como as células se organizam no corpo humano. (capítulo 11).

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Como funciona o olho humano.

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

6/7 a 10/7

Por que algumas pessoas precisam usar óculos.

 

13/7 a 17/7

Por que algumas pessoas precisam usar óculos/ Continuação (capítulo 13).

 

3/8 a 7/8
O papel dos músculos no corpo humano

10/8 a 14/8
O papel dos músculos no corpo humano/ Continuação. (capítulo 14).

 

17/8 a 21/8

Qual é a função dos ossos e das articulações. (capítulo 15)

24 a 28/8 – Classroom

Exercícios de revisão (capítulos 8 a 11)

 

31/8 a 04/9

Como as sensações guiam o funcionamento do corpo humano. Capítulo 16

 

08/9 a 11/9 – Classroom

Como as sensações guiam o funcionamento do corpo humano/Continuação. Capítulo 16

 

14/9 a 18/9

– Por que existem medicamentos e como eles afetam o corpo humano. Capítulo 17.

 

21/9 a 25/9

Por que existem medicamentos e como eles afetam o corpo humano/Continuação. Capítulo 17.

 

28/9 a 02/10

Por que existem tantos problemas relacionados ao uso de drogas. Capítulo 18.

 

5/10 a 9/10 – Classroom

Por que existem tantos problemas relacionados ao uso de drogas. Continuação/ Capítulo 18.

 

13/10 a 16/10

Feriado/Recesso para os alunos.

 

19/10 a 23/10

Como o planeta Terra foi formado (Capítulo 19).

 

26/10 a 30/10

Quais são as camadas da Terra e as suas funções (Capítulo 20)

 

3/11 a 6/11

Qual é a importância da atmosfera para a vida na Terra (Capítulo 21).

 

9/11 a 13/11

Onde há água na Terra e qual é a sua importância para a vida existente nela./ Qual é a composição da crosta terrestre. (Capítulos 22 e 23).

 

16/11 a 19/11

Camadas da Terra. Onde há água na Terra e qual é a sua importância para a vida existente nela. Qual é a composição da crosta terrestre. Continuação (Capítulos 20, 22 e 23)

 

23/11 a 27/11

Camadas da Terra. Qual é a composição da crosta terrestre. Revisão (Capítulos 20 e 23).

 

Educação Física

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

 

 

23/3 a 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

 

30/3 a 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

 

6/4 a 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

 

14/4 a 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

 

27/4 a 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

 

4/5 a 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

 

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

 

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

 

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

 

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

 

8/6 a 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

 

15/6 a 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

 

22/6 a 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

 

 

 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

 

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

 

3/8 a 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

 

10/8 a 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

 

17/8 a 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

 

24/8 a 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

 

31/8 a 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

 

3/11 a 6/11

Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.

 

9/11 a 13/11

Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.

 

Língua Portuguesa

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP- Mito/conjugação verbal/ Discurso direto e indireto

PT-Mito

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP- Mito/Verbo haver/ Uso do há, a e ah

 PT-Mito

 

30/3

Entrevista/Produção Textual: Entrevista

 

 

6/4

Verbos: tempos e modos

Produção Textual: Entrevista

 

13/4

Verbos(conjugação, tempo, modo pessoa e número)
Produção Textual: Entrevista

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Modo indicativo
Produção Textual: Entrevista/Lenda (podcast)

 

4/5 a 8/5

LP- Entrevista /Formas nominais do verbo

PT-Esquema

 

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Esquema /Verbos

Produção textual- Esquema

 

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa-  Esquema/Usos do verbo ter

Produção Textual- Esquema/Leitura Literária

 

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa-Poema/ Linguagem conotativa e denotativa/Emprego dos verbos ter, manter,reter e deter./Jogo Gramatical

Produção Textual- Releitura de uma lenda( Livro- As doze  lendas brasileiras)

 

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Conto popular/Conjugação verbal e modos verbais(indicativo e subjuntivo)

Produção Textual- Conto popular

 

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Conto popular/Revisão -Conjugação verbal e modo indicativo

Produção Textual-Conto popular

 

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Conto popular/ Sinais de pontuação

Produção Textual- Conto popular

 

22/6 a 26/6

Língua Portuguesa-Conto popular/Pontuação/O adjetivo e a descrição do espaço e das personagens

Produção Textual-Conto popular

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Conto popular/Adjetivos e suas flexões

Produção Textual-Conto popular

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Língua Portuguesa-Conto popular/ Flexão dos adjetivos/Usos do z e s

Produção Textual-Conto popular

 

13/7 a 17/7

Língua Portuguesa-História em quadrinhos- Interjeição-Onomatopeia

Produção Textual-Diagrama

 

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- História em quadrinhos- Interjeição-

Produção textual-História em quadrinhos

 

10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-História em quadrinhos- Tipos de frase – Trabalho avaliativo
Produção Textual-História em quadrinhos 

 

17/8 a 21/8 

Língua Portuguesa-Tempos e modos verbais- Frase oração e período

Produção textual-História em quadrinhos

 

24/8 a 28-8

Língua Portuguesa-Tempos e modos verbais- Frase oração e período

Produção textual-História em quadrinhos

 

31/8 a 4/9

Língua Portuguesa-Notícia- artigos

Produção textual- Notícia

 

8/9 a 12/9

Língua Portuguesa-Notícia- Modo subjuntivo

Produção Textual-Notícia

 

14/9 a 18/9

Língua Portuguesa-Notícia- conjugação verbal no modo subjuntivo-Artigos definidos e indefinidos- Trabalho avaliativo

Produção textual-Notícia

 

21/9 a 25/9

Língua Portuguesa-Notícia – Correlações de formas verbais- Resumo- Formas homógrafas

Produção textual-Notícia

 

28/9 a 02/10

Língua Portuguesa-Resumo- Correlação dos tempos verbais- Formas homógrafas- Numerais e suas classificações

Produção textual-Notícia

 

 

5/10 a 09/10

Língua Portuguesa-Resumo- Correlação dos tempos verbais- Formas homógrafas- Numerais e suas classificações

Produção textual-Notícia

 

 

13/10 a 16/10

Língua Portuguesa – Bate-papo individual/Recesso

 

19/10 a 23/10

Língua Portuguesa-Texto legal/ Modo imperativo/numerais

Produção Textual- Texto legal

 

26/10 a 30/10

Língua Portuguesa-Texto legal/ Conjugação verbal no modo imperativo

Produção Textual- Texto legal

 

3/11/ a 6/11

Língua Portuguesa- Texto legal- Numerais

Produção Textual- Texto legal

 

9/11 a 13/11

Língua Portuguesa-Texto legal/ Verbo/Imperativo/Uso dos algarismos em textos escritos

Produção Textual-Texto legal

 

16/11 a 19/11

Língua Portuguesa- Poema/conto popular/ onomatopeia/verbos

Produção textual- Poema/texto legal

 

23/11 a 27/11

Língua Portuguesa- Poema/conto popular/ verbos(tempos e modos verbais)/ Artigos

Produção textual- Poema/texto legal

 

 

 

Arte

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: – Impressionismo, obras e artistas; – Técnica do sombreado;

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: os movimentos artísticos impressionismo e realismo.

 

 

 

30/3

Mecenato nas Arte

Arte Rupestre

6/4

6º A
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 14h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

6º B
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 14:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

6º C
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 15h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

 

17/4

6º A
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo

6º B
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo

6º C
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

6º A – Hangout (09:30 – 10:15 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

6º B – Hangout (11:15 – 12h – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

6º C – Hangout (14:30 – 15:15 – Quarta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

 

4/5 a 8/5

Arte Africana

 

11/5 a 15/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro

Vik Muniz;

 

 

 

18/5 a 22/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

 

25/5 a 29/5

– Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

 

1/6 a 5/6

Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais pelos estudantes.

 

8/6 a 12/6

Tema 3: A Representação do tempo

 

15/6 a 19/6

Tema 3: A Representação do tempo 

 

22/6 a 26/6

– Atividades do livro – Tempo 

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Simulado de Arte 

 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

 

3 a 7/8
– Surrealismo (Unidade 3)

 

10 a 14/08

 Sonhos – Artista René Magritte

 

17 a 21/8

Representação do tempo nas artes;

 

24/8 a 28/08

TEMA 4: A memória do tempo;

 

31/08 a 04/09

Unidade 4: A memória do tempo

 

08/09 a 11/09

Unidade 4: A memória do tempo

14/09 a 18/09

– Unidade 4: A memória do tempo;

 

21/09 a 25/09

– Pop Art

 

28/09 a 02/10

– Unidade 6: O que é Pop Art, afinal?

 

21/10 a 22/10

– Histórias em quadrinhos

 

26 a 30/10

 Revisão do conteúdo e Unidade 6;

 Avaliação teórica de arte no classroom.

 

4/11 a 5/11

Unidade 5: Os Banhistas

 

11/11 a 12/11

– Unidade 7: Composição
– Unidade 8: Estrutura

 

25/11 a 26/11

Apresentação dos trabalhos artísticos.
Exercícios do livro.

 

História

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “o que é História”, “o tempo e a História” e “conceitos importantes para a História”.

 

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos abordados “o que é História”, “o tempo e a História” e “conceitos importantes para a História”.

 

2/4

Mesopotâmia

 

9/4

Mesopotâmia: Revisão

 

16/4

Exercícios e Projetos

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

 

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e Egito Antigo.

 

4/5 a 8/5
Egito Antigo: cultura. 

 

11/5 a 15/5

Revisão sobre Egito Antigo e Cultura do Egito Antigo.

 

18/5 a 22/5

Revisão sobre os aspectos gerais do Egito Antigo.

 

25/5 a 29/5

Escrita e religião no Egito Antigo: revisão.

 

1/6 a 5/6

Hebreus, Fenícios e Persas.

 

8/6 a 12/6

Hebreus, Fenícios e Persas.

 

15/6 a 19/6

 Hebreus, Fenícios e Persas. (Persas)

 

22/6 a 26/6

Hebreus, Fenícios e Persas. (Persas e Hebreus).

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Hebreus, Fenícios e Persas. (Hebreus)

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

África antiga

 

13/7 a 17/7

África antiga.

 

3/8 a 7/8
Os povos da América: Maias e Astecas;

 

10/8 a 14/8

Os povos da América: Maias e Astecas;

17/8 a 21/8

Povos indígenas brasileiros.

 

24/8 a 28/8

Povos indígenas brasileiros e revisão para o Simulado Eleva.

 

31/8 a 4/9

Revisão sobre Hebreus, Fenícios, Persas e povos da África Antiga.

 

07/9 a 11/9

História: Grécia Antiga

 

14/9 a 18/9

História: Grécia Antiga

 

21/9 a 25/9

Grécia Antiga

 

28/9 a 02/10

Grécia Antiga: Atenas e Esparta e Cultura Grega.

 

5/10 a 09/10

Grécia Antiga: Atenas e Esparta e Cultura Grega.

 

19/10 a 23/10

Grécia: Helenismo

 

26/10 a 30/10

Roma Antiga

Grécia: Helenismo

 

3/11 a 6/11

Roma Antiga: a República Romana

 

9/11 a 13/11

Os tempos da História.

 

9/11 a 13/11

Roma Antiga: Império Romano e crise do Império. 

 

Geografia

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “Geografia: uma ciência do espaço”, “cartografia: representando o espaço geográfico” e “linguagem e interpretação de mapas”.

 

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “Geografia: uma ciência do espaço”, “cartografia: representando o espaço geográfico” e “linguagem e interpretação de mapas”.

 

2/4

Orientação no Espaço Geográfico

9/4

Orientação no Espaço Geográfico: Revisão

 

16/4

Coordenadas Geográficas

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

 Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

 

4/5 a 8/5
Fuso horário. 

 

11/5 a 15/5

Fuso horário: revisão.

 

18/5 a 22/5

Biosfera e recursos naturais.

 

25/5 a 29/5

Biosfera e recursos naturais: revisão.

 

1/6 a 5/6

Litosfera em formação: agentes internos.

 

8/6 a 12/6

Litosfera em formação: agentes internos.

 

15/6 a 19/6

Litosfera em formação: agentes internos

 

22/6 a 26/6

Litosfera em formação: agentes externos

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Litosfera em formação: agentes externos

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Litosfera em formação: agentes externos

13/7 a 17/7

Tipos de rochas.

 

3/8 a 7/8
Revisão e tipos de solo.

 

10/8 a 14/8

Formação do solo.

 

17/8 a 21/8

Solos e as formas de relevo.

 

24/8 a 28/8

Formas de relevo e revisão para o Simulado Eleva.

 

31/8 a 4/9

Formas de Relevo.

 

07/9 a 11/9

 Geografia: Águas continentais

 

14/9 a 18/9

 Geografia: Bacias hidrográficas;

 

21/9 a 25/9

Bacias hidrográficas;

 

28/9 a 02/10

Águas oceânicas;

 

5/10 a 09/10

Águas oceânicas;

 

19/10 a 23/10

Águas oceânicas e atmosfera

 

26/10 a 30/10

Atmosfera.

 

3/11 a 6/11

Massas de ar e clima.

 

9/11 a 13/11

Massas de ar e clima.

 

 

7º ano

Inglês

16/3

Passado do verbo to be.

Exercícios de contextualização

 

23/3 a 27/3

Passado do verbo to be.
Textos
Exercícios de contextualização

 

30/3 

Verbo to be no passado

 

6/4

REVISÃO CAPÍTULO 5

FOLHA REVISIONAL

 

13/4

SOME AND ANY;

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

– Correção dos exercícios de verificação.

– Capitulo 7 ( quantifiers e vocabulário)

-How much e how many

 

4/5 a 8/5

Novo vocabulário
leitura de pequenos textos
Exercícíos de fixação

 

11/5 a 15/5

Advérbios 

Diferenças dos “quais”

exercícios de fixação 1 ao 5.

 

15/6 a 19/6

Adjetivos e suas ordens na frase

Exercícios de contextualização

 

22/6 a 26/6

Interpretação de texto

Verbos no passado simples

Exercícios de contextualização

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Passado simples (irregular) 

Exercícios de contextualização

July 04 (Independência dos Estados Unidos) 

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Interpretação de texto

Verbos no passado simples

 Vocabulário e expansão de novos verbos

 Exercícios de contextualização

 

13/7 a 17/7

Textos e verbos no passado simples
Exercícios de contextualização

 

3/8 a 7/8
Passado simples (irregular)
Bingo
Exercícios de fixação

 

10/08

Passado simples (irregular)

Exercícios de fixação

Leitura complementar

 

17/8 a 21/8

Passado simples – 

Exercícios de fixação – (extra)

 

24/8

Revisão dos capítulos 8 ao 11

Passado simples –

Frequencia ( how often)

 

14/09

 

Uso do would like e would love com alguns verbos

Leitura de pequenos textos

Exercícios de contextualização

 

 

 

Matemática

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

 Matemática 1 -> Problemas de contagem e possibilidades
 Matemática 2-> Análise de gráficos e Tabelas

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

 Matemática 1 -> O conjunto dos números Inteiros
 Matemática 2-> Porcentagem

 

31/3

Matemática 1: Operações com números inteiros: adição e subtração.

Matemática 2: Estatística básica –  Média aritmética, moda e mediana.

 

7/4

Matemática 1: Operações com  números inteiros: adição e subtração

Matemática 2: Média, mediana e moda.

 

14/4

Matemática 1: Operações com números inteiros :multiplicação e divisão

Matemática 2:Estatística (continuação)

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Matemática 1:Operações com números inteiros: Potenciação e radiciação
Matemática 2:Noções de Probabilidade

 

4/5 a 8/5

Matemática 1 -> Operações com números inteiros: Potenciação e radiciação
Matemática 2 -> Probabilidade

 

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Números inteiros: exercícios
Matemática 2 -> Simetrias

 

18/5 a 22/5

Matemática 1: Revisão: Números Naturais, problemas de contagem e possibilidades, o conjunto dos números Inteiros e representação do conjunto dos números inteiros na reta numérica
Matemática 2: Revisão: Probabilidades e simetrias.

 

25/5 a 29/5

Matemática 1
Revisão: operações com números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão,       potenciação e radiciação.

Matemática 2
Revisão:  Porcentagem e Estatística básica.

 

1/6 a 5/6

Matemática 1-1º aula: Revisão: Reta numérica, Operações com números inteiros: adição , subtração, multiplicação , divisão, potenciação e radiciação.

2º aula: Conjunto dos números racionais.

Matemática 2 Porcentagem, Probabilidade e Estatística básica.

 

28/9 a 02/10

Matemática 1-  Problemas envolvendo equações do 1º grau

Matemática 2-   Áreas e Volumes

 

5/10 a 09/10

 Matemática 1-  Inequações do 1º grau: modelagem e resolução

 Matemática 2- Razão

 

9/11 a 13/11

Matemática 1- Inequações

Matemática 2-  Proporção – Propriedades

 

8/6 a 12/6

Matemática 1Representação do conjunto dos números racionais na reta numérica
Matemática 2 Simetrias

 

15/6 a 19/6

Matemática 1- Operações com números racionais: adição e subtração
Matemática 2- Transformações Geométricas – Ampliando o conceito de Plano Cartesiano

 

22/6 a 26/6

Matemática 1-  Operações com números racionais: multiplicação e divisão
Matemática 2- transformações geométricas

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Matemática 1-  Operações com números racionais: Potenciação e Radiciação
Matemática 2- Transformações Geométricas     

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Matemática 1-  Números racionais
Matemática 2-   TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS

 

 

 

13/7 a 17/7

Matemática 1- Operações com números racionais: adição e subtração

Matemática 2- Ângulos: medições com instrumentos

 

3/8 a 7/8
Matemática 1- Revisão: Números racionais – multiplicação e divisão

Matemática 2- Revisão: operações com ângulos:adição e subtração; operações com ângulos: multiplicação e divisão

 

10/8 a 14/8
Matemática 1- Expressões numéricas envolvendo números racionais

Matemática 2- Triângulos

 

17/8 a 21/8

Matemática 1-  Expressões numéricas envolvendo números racionais

Matemática 2-  Triângulos

 

24/8

Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

Matemática 2-  Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

 

31/8

Matemática 1- : Linguagem algébrica e valor desconhecido

Matemática 2-   Triângulos

 

8/9

 Matemática 1- : Equações do 1º grau: modelagem

Matemática 2- Polígonos

 

14/9

Matemática 1- Equações do 1º grau: resolução

Matemática 2-  Exercícios sobre Polígonos

 

21/9 a 25/9

-Matemática 1-  Equações do 1º grau: modelagem e resolução

-Matemática 2- Circunferência e Círculo

 

12/10 a 16/10

Matemática 1- Feriado/Recesso

Matemática 2-  Bate-papo/Recesso

 

19/10

Matemática 1- Inequações do 1º grau: exercícios

Matemática 2- Grandezas de mesma espécie

 

26/10

Matemática 1- : Problemas envolvendo Inequações

Matemática 2- Grandezas de espécie diferentes

 

 

3/11 a 6/11

Matemática 1-Problemas envolvendo Inequações

Matemática 2- Proporção

 

16/11

Matemática 1- Revisão: Equações do 1º grau

Matemática 2- Revisão: Razão e Proporção

 

23/11

Matemática 1- Revisão: Equações 

Matemática 2-  Revisão: Polígonos

 

8/12

Matemática 1- Revisão: Operações com Números Inteiros

Matemática 2-  Revisão: :  Estatística Básica – Média, Moda e Mediana

 

14/12

Matemática 1- Revisão: Operações com Números Inteiros; Inequação.

Matemática 2-  Revisão: Ângulos e Operações com Ângulos

 

Ciências 

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Máquinas simples; Máquinas simples no dia a dia; Formas de propagação de calor. (capítulos 1, 2 e 3)

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Como medir a troca de calor entre diferentes corpos. (capítulo 4)

 

1/4 

Troca de calor e temperatura entre diferentes corpos.

 

8/4

Troca de calor e temperatura entre diferentes corpos.

 

15/4

Condutores e isolantes/Corona vírus

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Equilíbrio térmico/Efeito estufa

 

 

 

 

4/5 a 8/5

Combustíveis/Combustão

 

11/5 a 15/5

A influência da ciência nas revoluções industriais.

 

18/5 a 22/5

Revisão (capítulos 4 a 8).

 

25/5 a 29/5

Aula invertida (revisão dos capítulos 4 a 8) / Tecnologias no combate ao Coronavírus.

 

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Como as tecnologias digitais estão revolucionando a sociedade (capítulo 9).

 

8/6 a 12/6

Como as tecnologias digitais estão revolucionando a sociedade – Continuação. (capítulo 9).

 

15/6 a 19/6

Quais características podem ser utilizadas para agrupar os seres vivos (capítulo 10).

 

22/6 a 26/6

Como organizar os animais para facilitar seu estudo. (capítulo 11).

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Como as plantas são organizadas e classificadas.

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Qual a relação entre as bactérias e a vida humana.

 

13/7 a 17/7

Qual a relação entre as bactérias e a vida humana/Continuação (capítulo 13).

 

3/8 a 7/8
As algas e o equilíbrio atmosférico/Reino Protoctista

10/8 a 14/8
Características e aplicações dos fungos. (capítulo 15).

 

17/8 a 21/8

 Atividades de revisão sobre os fungos. (capítulo 15)

 

 

24 a 28/8 – Classroom

Exercícios de revisão (capítulos 8 a 11)

 

31/8 a 04/9

Ecossistemas. Capítulo 16

 

08/9 a 11/9 – Classroom

Ecossistemas/Correção das atividades. Capítulo 16

 

14/9 a 18/9

Como os ecossistemas são modificados. Capítulo 17.

 

21/9 a 25/9

Como os hábitos dos seres humanos influenciam os ecossistemas. Capítulo 18.

 

5/10 a 9/10 – Classroom

Correção de exercícios (Capítulo 18).

 

13/10 a 16/10

Recesso para os alunos.

 

19/10 a 23/10

Como ocorre a prevenção de doenças causadas por microrganismos (Capítulo 19).

 

26/10 a 30/10

Como ocorre a prevenção de doenças causadas por microrganismos/ Continuação  (Capítulo 19).

 

3/11 a 6/11

Como funcionam as vacinas e qual é a importância delas na prevenção de doenças  (Capítulo 21).

 

9/11 a 13/11

Qual é a importância do tratamento da água./ Do que é composto o ar. (Capítulos 22 e 23)

 

16/11 a 19/11

Feriado (sem hangouts)

 

23/11 a 27/11

Como ocorre a prevenção de doenças causadas por microrganismos. Do que é composto o ar. Revisão (Capítulos 20 e 23).

 

Educação Física

 

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

23/3 até 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

 

 

 

30/3 até 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

 

6/4 até 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

 

14/4 até 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

 

27/4 até 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

 

4/5 até 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

 

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

 

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

 

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

 

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

 

8/6 até 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

 

15/6 até 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

 

22/6 até 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

 

 

 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

 

3/8 até 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

 

10/8 até 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

 

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

 

24/8 até 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

 

31/8 até 4/9

Autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

 

28/9 a 02/10

Apresentação de trabalho avaliativo. Como os hábitos dos seres humanos influenciam os ecossistemas/Continuação. Capítulo 18.

 

3/11 a 6/11

Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.

 

9/11 a 13/11

Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.

 

Língua Portuguesa

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP-Conto de humor/Sujeito e predicado

PT- Conto de humor

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP- Verbete de enciclopédia/Palavras homófonas

PT- Fotorreportagem/Meme

30/3

Revisão Sujeito e predicado/Palavras homófonas

Produção Textual: Meme

 

6/4

Revisão Período Simples e composto/Palavras homófonas

Produção Textual: Fotorreportagem

 

13/4

Predicado nominal e predicativo do sujeito
Produção Textual: Fotorreportagem

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Predicado nominal e predicativo do sujeito
Produção Textual: Verbete de enciclopédia digital

 

4/5 a 8/5

LP-Fotorreportagem/Predicado nominal(usos do verbo ser)/Predicativo do sujeito

PT- Verbete de enciclopédia digital

 

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia digital/Predicativo do sujeito(Usos do verbo ser)/Palavras homógrafas

Produção textual- Verbete de enciclopédia digital

 

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa- Miniconto/Tipos de predicado(verbal e Verbo-nominal)

Produção Textual- Crônica

 

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa-Miniconto/ Predicado verbal /Transitividade verbal

Produção Textual- Releitura da obra A droga do amor de Pedro Bandeira

 

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Miniconto/Predicado verbal/Transitividade verbal

Produção Textual- Miniconto

 

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Miniconto- Revisão de Transitividade verbal e Tipos de predicado

Produção Textual-Miniconto

 

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal

Produção Textual-Miniconto

 

22/6 a 26/6

Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal

Produção Textual- Mapa conceitual/Texto informativo

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal/Complementos verbais

Produção Textual-Charge

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal/Revisão usos do verbo ser

Produção Textual-Charge

 

13/7 a 17/7

Língua Portuguesa- Conto- Transitividade verbal- Predicado verbo-nominal
Produção Textual- Charge

 

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Mapa conceitual- Transitividade verbal(revisão)

Produção textual-Charge

10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Miniconto- mapa conceitual- Adjuntos adverbiais- transitividade verbal- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Resenha crítica- Apresentação de trabalhos(cartunistas)-Revisão de características dos gêneros textuais

 

17/8 a 21/8 

Língua Portuguesa- Charge- Transitividade verbal- adjuntos adverbiais

Produção textual-Autobiografia- Revisão- verbete de enciclopédia digital e resenha crítica

 

 24/8 a 28/8

Língua Portuguesa- Charge- Transitividade verbal- adjuntos adverbiais- Pronome como objeto

Produção textual-Autobiografia- Revisão- verbete de enciclopédia digital e resenha crítica

 

31/8 a 4/9

Língua Portuguesa-Charge- Transitividade verbal- Complementos verbais- O uso do pronome como objeto

Produção textual- Autobiografia

 

8/9 a 12/9

Língua Portuguesa-Charge- O uso do pronome como objeto

Produção Textual-Linha do tempo e autobiografia

 

 

14/9 a 18/9

Língua Portuguesa-Charge- O uso de pronome como objeto- Aposto e vocativo-Trabalho avaliativo

Produção Textual- Vlog literário

 

21/9 a 25/9

Língua Portuguesa-Autobiografia- Aposto e vocativo- Coesão referencial

Produção textual-Propaganda

 

28/9 a 02/10

Língua Portuguesa-

Autobiografia- Coesão referencial- Uso dos pronomes como objetos- Aposto e vocativo

Produção textual-Trabalho avaliativo sobre  o livro “Ponte de Terabítia”- Produção de um comercial de tevê- produção de um vídeo-produção de um cartaz

 

 

5/10 a 09/10

Língua Portuguesa-

Autobiografia- Coesão referencial- Uso dos pronomes como objetos- Aposto e vocativo

Produção textual-Trabalho avaliativo sobre  o livro “Ponte de Terabítia”- Produção de um comercial de tevê- produção de um vídeo-produção de um cartaz

 

13/10 a 16/10

Autobiografia/Coesão e coerência/Feriado/Recesso

 

19/10 a 23/10

Língua Portuguesa- Autobiografia/ Coesão referencial

Produção Textual- Poema visual/Trabalho avaliativo

 

26/10 a 30/10

Língua Portuguesa- Autobiografia/ Coesão referencial/Trabalho avaliativo

Produção Textual- Poema visual/Sarau poético

 

3/11 a 6/11

Língua Portuguesa- Vlog literário- Acentuação gráfica

Produção textual- Poema visual- Concretismo

 

9/11 a 13/11

Língua Portuguesa-Vídeo-minuto/ Acentuação gráfica

Produção Textual- Sarau Poético(Declamação de poemas de poetas brasileiros)

 

16/11 a 19/11

Língua Portuguesa- Vídeo-minuto/ acentuação gráfica/ Revisão de aposto e vocativo

Produção textual- Texto de humor/ Releitura de um conto de humor

 

23/11 a 27/11

Língua Portuguesa- Vídeo-minuto/ acentuação gráfica( Acentuação das paroxítonas)/ Revisão de aposto e vocativo

Produção textual- verbete enciclopédico digital

 

 

 

 

Arte

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: – Expressionismo, obras e artistas;

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Art Nouveau.

 

30/3

Mosaico

 

6/4

Revisão de arte: Estética, conceito de arte, arte moderna, expressionismo, expressionismo brasileiro – Candido Portinari, art nouveau e mosaicos.

Vídeo chamada (Hangout) às 15:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

 

13/4 a 17/4

– Representação da morte e da vida;
– Dia de Los Muertos;
– Atividade artísticas: caveiras mexicanas

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

7º A – Hangout (09:30 – 10:15 – Quarta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

 

4/5 a 8/5

A representação do espaço em perspectiva e profundidade.

 

11/5 a 15/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz;

 

18/5 a 22/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

 

25/5 a 29/5

– Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

 

1/6 a 5/6

Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais pelos estudantes.

 

 

8/6 a 12/6

– Tema 3: O mundo das cores

 

15/6 a 19/6

– Tema 3: O mundo das cores

 

22/6 a 26/6

A cor luz e cor pigmento

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

 

17 a 21/7

Van Gogh  e suas cores;

 

3 a 7/8
– Fauvismo e Impressionismo

 

10/8 a 14/08

– Impressionismo

 

24/8 a 28/08

– TEMA 4: O pontilhismo e as cores

 

31/08 a 04/09

– Simulado

 

08/09 a 11/09

– A cor pura dos fauvistas

 

14/09 a 18/09

Colagem, Assemblagem e fotocolagem

 

21/09 a 25/09

– Gravura

 

28/09 a 02/10

– Gravura;

22/10

– Literatura de Cordel

 

26/10 a 30/10

– Unidade 6: Escultura

 

5/11

Simulado de Arte

 

12/11

– Unidade 7: Cenas do cotidiano
– Unidade 8: Retratos

 

25/11 a 26/11

Revisão unidades 3 e 4.

 

História

 

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “construção do mundo moderno”, “formação dos Estados modernos: casos ibéricos”, “formação dos estados modernos: caso francês e inglês”.

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Absolutismo Monárquico.

 

2/4

As bases do Renascimento

 

9/4

As bases do Renascimento: Revisão

 

16/4

Reforma Protestante

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Correção das atividades de verificação e Contrarreforma.

 

04/05 a 08/05
Revisão sobre a Reforma Protestante e Contrarreforma.

 

11/5 a 15/5

Formação dos Estado modernos: revisão.

 

 

18/5 a 22/5

Paralelo entre a Peste Negra e a Covid-19.

 

25/5 a 29/5

Renascimento cultural: revisão.

 

1/6 a 5/6

Mercantilismo.

 

8/6 a 12/6

Mercantilismo: revisão.

 

15/6 a 19/6

Expansão Marítima: princípios e motivações.

 

22/6 a 26/6

Revisão dos assuntos 8, 9 e 10;

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Expansão marítima: o caso ibérico;

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Revisão: Expansão marítima

 

13/7 a 17/7

A emergência do Capitalismo

História:
3/8 a 7/8
Povos nativos da América – aspectos naturais: maias e astecas;

 

10/8 a 14/8

Povos nativos da América aspectos naturais: incas e nativos norte-americanos.

 

17/8 a 21/8

Revisão sobre os povos Maias, Astecas e Incas.

 

24/8 a 28/8

Revisão para o Simulado Eleva

 

31/8 a 4/9

A colonização espanhola;

 

07/9 a 11/9

História: Colonização espanhola na América

14/9 a 18/9

História: Colonização inglesa na América

 

21/9 a 25/9

Revisão sobre povos pré-colombianos e colonizações inglesa e espanhola na América (Capítulo 18)

 

 28/9 a 02/10

Povos nativos do Brasil

 

5/10 a 09/10

Chegada dos portugueses ao Brasil

 

19/10 a 23/10

Brasil Colônia: a administração colonial

 

26/10 a 30/10

Brasil colônia: a administração colonial

 

3/11 a 6/11

África no contexto internacional

 

9/11 a 13/11

África no contexto internacional

 

Geografia

 

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “Espaço geográfico brasileiro”, “formação territorial brasileira” e “regionalizações brasileiras”.

 

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “Espaço geográfico brasileiro”, “formação territorial brasileira” e “regionalizações brasileiras”.

 

2/4

Unidades de Conservação

 

9/4

Unidades de Conservação: Revisão 

 

16/4

Comunidades tradicionais 

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

 

27/4 a 30/4

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

 

4/5 a 8/5
População brasileira.

 

11/5 a 15/5

População brasileira: revisão.

 

18/5 a 22/5

Distribuição e diversidade brasileira.

 

25/5 a 29/5

Distribuição e diversidade brasileira: revisão.

 

1/6 a 5/6

Migrações brasileiras.

 

8/6 a 12/6

Migrações brasileiras.

 

15/6 a 19/6

Migrações brasileiras.

 

22/6 a 26/6

Migrações brasileiras.

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Migrações brasileiras e a questão agrária no Brasil;

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

A questão agrária no Brasil

 

13/7 a 17/7

Realidade agrária do Brasil;

 

3/8 a 7/8
Reforma Agrária.

 

10/8 a 14/8

Realidade agrária do Brasil.

 

 

 

17/8 a 21/8

Atividades industriais.

 

24/8 a 28/8

Atividades industriais e revisão para o Simulado Eleva

 

31/8 a 4/9

Revoluções Industriais;

 

07/9 a 11/9

 Geografia: Industrialização brasileira

 

14/9 a 18/9

Geografia: Industrialização brasileira

 

21/9 a 25/9

Industrialização brasileira

 

28/9 a 02/10

Industrialização brasileira (anos militares e anos 90);

 

5/10 a 09/10

Industrialização brasileira

 

19/10 a 23/10

Urbanização brasileira

 

26/10 a 30/10

Hierarquia urbana

 

3/11 a 6/11

Hierarquia urbana.

 

9/11 a 13/11

Hierarquia urbana.

 

8º ano

Inglês

16/3

Leitura de texto e interpretação

Comparativos e superlativos.

Exercícios de fixação

 

23/3 a 27/3

Leitura de texto e interpretação
Comparativos e superlativos.
Jogo com os novos vocabulários

 

30/3

Comparativo e superlativo

 

6/4

Revisão capítulo 5

Folha revisional

 

13/4

Relative pronoun

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

-Correção dos exercícios de verificação.

– Capitulo 7 ( preposições de lugar)

– in, on, at, above etc.

 

4/5 a 8/5

Leitura de texto e interpretação
Advérbios de tempo e preposições
Exercícios de fixação

 

11/5 a 15/5

Sufixos e prefixos

exercícios do livro

 

15/6 a 19/6

Leitura de texto e interpretação

Adverbios irregulares

Exercícios de fixação

 

22/6 a 26/6

Leitura de texto e interpretação

Novo vocabulário – (gestos e emoções)

Exercícios de fixação

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Leitura de texto e interpretação

Adverbios de modo e seus usos

Exercícios de fixação

 July 04 (Independência dos Estados Unidos) 

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Advérbios de modo

Advérbios irregulares 

Transformação dos adjetivos em advérbios

Novo vocabulário 

Exercícios de fixação

 

13/7 a 17/7

Leitura de texto e interpretação
Advérbios de modo
Exercícios de fixação

 

3/8 a 7/8
Jogo com as palavras (adjetivos)
Exercícios de fixação
Vídeo com os adjetivos

3/8 a 7/8
Nomes de diferentes alimentos
Conversa sobre alimentação
uso do verbo auxiliar Do.

 

10/8

Uso do novo vocabulário

Exercícios de fixação

Vídeo

 

17/8 a 21/8

Vocabulário sobre esporte

Leitura complementar

Exercícios de fixação

Vídeo

 

24/8

Revisão dos capítulos 8 ao 11

Descrever características físicas e pessoais.

Advérbios de modo 

 

14/09

 

Vocabulário de esportes e uso das ações em inglês

Leitura de textos

Exercícios de fixação

 

Matemática

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

Matemática 1 -> Conjuntos numéricos: Racionais
Matemática 2-> Ângulos complementares, suplementares e opostos pelo vértice

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

– Matemática 1 -> Conjuntos numéricos: Irracionais e Reais
– Matemática 2-> Ângulos nas paralelas

 

31/3

Matemática 1: Expressões algébricas

Matemática 2: Triângulos

 

7/4

Matemática 1: Expressões algébricas

Matemática 2: Triângulos

 

14/4

Matemática 1:Monômios : Adição e Subtração

Matemática 2:Lei angular de Tales

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Matemática 1:Monômios: Multiplicação e Divisão       
Matemática 2: Teorema do ângulo externo

 

4/5 a 8/5

Matemática 1 -> Monômios: Multiplicação e Divisão
Matemática 2-> Teorema do ângulo externo

 

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Monômios: Potenciação e Radiciação
Matemática 2 -> Transformações Geométricas

 

 

 

18/5 a 22/5

Matemática 1:Monômios: Potenciação e Radiciação
Matemática 2: Revisão: Transformações Geométricas, Lei angular de Tales e Teorema do ângulo externo

 

25/5 a 29/5

Matemática 1Revisão:conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
Expressões algébricas.
Monômios: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Matemática 2 Revisão: Ângulos nas paralelas e ângulos.

 

1/6 a 5/6

-Matemática 1-1º aula: Revisão: Números  inteiros,  números racionais , notação científica, cálculo algébrico  com monômios.

2º aula: Polinômio.

 -Matemática 2 Ângulos, Transformações Geométricas, Triângulos e Lei angular de Tales.

 

8/6 a 12/6

-Matemática 1-Polinômios: Adição e subtração.
-Matemática 2-Cevianas ( Bissetriz, altura e mediana) e Mediatriz

 

15/6 a 19/6

-Matemática 1- Polinômios: Multiplicação.
-Matemática 2- Congruência de Triângulos

 

22/6 a 26/6

-Matemática 1- Cálculo algébrico
-Matemática 2- Polígonos – Classificação e construção

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

-Matemática 1- Produtos notáveis: quadrado da soma e quadrado da diferença
-Matemática 2- Soma dos ângulos internos e externos de um polígono

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

-Matemática 1- Produtos notáveis: produto da soma pela diferença e produto de Stevin
-Matemática 2- Soma dos ângulos internos e externos de um polígono

13/7 a 17/7

-Matemática 1- Produtos notáveis
-Matemática 2- Polígonos Regulares – Ângulos: Central, Interno e Externo

 

3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis
-Matemática 2- Revisão: polígonos regulares_ ângulo central, ângulo interno e ângulo externo; Diagonal de um Polígono

10/8 a 14/8
-Matemática 1- Produtos notáveis: cubo da soma e da diferença de dois termos

-Matemática 2- Problemas envolvendo polígonos

 

17/8 a 21/8

-Matemática 1- Produtos notáveis cubo

-Matemática 2- Polígono

 

24/8

-Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

-Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

 

31/8

-Matemática 1- Fator comum e agrupamento

-Matemática 2- Quadriláteros

 

8/9

-Matemática 1- Diferença entre dois quadrados e trinômio quadrado perfeito

-Matemática 2-  Paralelogramos

 

14/9

Matemática 1- Fatoração – Exercícios

Matemática 2- Exercicios sobre Paralelogramos

 

21/9 a 25/9

-Matemática 1- Fatoração: exercícios; Trinômio do 2º grau

-Matemática 2- Trapézios

 

28/9 a 02/10

-Matemática 1- Soma e diferença de cubos

-Matemática 2- Trapézios: Exercícios

 

5/10 a 09/10

-Matemática 1- : Fatoração

 -Matemática 2- Base média e Mediana de Euler

 

12/10 a 16/10

– Matemática 1- Feriado/Recesso

– Matemática 2- Bate-papo/ Feriado

 

19/10

-Matemática 1- Divisão de polinômio por polinômio

-Matemática 2- Circunferência e Círculo

 

26/10

Matemática 1- : Monômios e Polinômios : MMC e MDC

Matemática 2- Polígonos Circunscritos

 

 

3/11 a 6/11

Matemática 1- : Monômios e Polinômios : MMC e MDC

Matemática 2- FERIADO/ Atendimento Individualizado aos responsáveis

 

9/11 a 13/11

Matemática 1- Simplificação das frações algébricas e redução ao mesmo denominador

Matemática 2- Posições relativas entre duas circunferências

 

16/11

– Matemática 1- Revisão: Fatoração e Divisão de polinômio por polinômio

-Matemática 2- Ângulos na circunferência

 

23/11

Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis e fatoração

Matemática 2- Revisão: Polígonos Circunscritos e Posições Relativas na Circunferência

 

8/12

Matemática 1- Revisão: Conjuntos numéricos; Expressões algébricas; Polinômios.

Matemática 2- Revisão: :  Circunferência e Círculo

 

14/12

Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis; Polinômios.

Matemática 2- Revisão: Ângulos Complementares, Ângulos Suplementares, Ângulos Opostos Pelo Vértice e Ângulos nas Paralelas

 

 

Ciências 

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Fontes de energia renovável; Energia elétrica no dia a dia; De onde vem a energia elétrica. (capítulos 1, 2 e 3)

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Como a energia elétrica é transportada e armazenada. (capítulo 4)

 

1/4

Transporte e armazenamento da energia elétrica.

 

8/4

Transporte e armazenamento da energia elétrica.

 

15/4

Diferentes formas de energia/Coronavírus

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

 

 

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Como medir a energia elétrica/Potência e energia

 

4/5 a 8/5

Como medir a energia elétrica/Potência e energia – Revisão

 

11/5 a 15/5

Estratégias para economizar energia elétrica.

 

18/5 a 22/5

A tecnologia na geração de energia elétrica.

 

25/5 a 29/5

Correção de atividades (capítulo 8) /  Tecnologias no combate ao Coronavírus.

 

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Como as plantas e os animais se relacionam no ambiente (capítulo 9).

 

8/6 a 12/6

Como as plantas e os animais se relacionam no ambiente – Continuação (capítulo 9).

 

15/6 a 19/6

Como as plantas se reproduzem (capítulo 10).

 

22/6 a 26/6

Como os animais se reproduzem (capítulo 11).

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Como os animais se reproduzem

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Como o corpo humano se desenvolve

 

13/7 a 17/7

Como o corpo humano se desenvolve/Continuação (capítulo 12).

 

3/8 a 7/8
Como o corpo se relaciona com o ambiente

 

10/8 a 14/8
Como o corpo muda durante a puberdade. (capítulo 14).

 

17/8 a 21/8

Como o corpo muda durante a puberdade/ Continuação (capítulo 14). Sistema reprodutor masculino (capítulo 15) – introdução.

 

24 a 28/8 – Classroom

Exercícios de revisão (capítulos 8 a 11).

 

31/8 a 04/9

Sistema reprodutor masculino. Capítulo 15

 

08/9 a 11/9 – Classroom

Sistema reprodutor masculino/ Correção das atividades. Capítulo 15

 

14/9 a 18/9

Sistema reprodutor feminino. Capítulo 16

 

21/9 a 25/9

Como a tecnologia pode ser utilizada em benefício da reprodução humana. Capítulo 17.

 

28/9 a 02/10

Como a tecnologia pode ser utilizada em benefício da reprodução humana/Continuação. Capítulo 17.

 

5/10 a 9/10 – Classroom

Como os métodos contraceptivos podem evitar a gravidez. Capítulo 18

 

13/10 a 16/10

Como os métodos contraceptivos podem evitar a gravidez/ Correção das atividades. Capítulo 18.

 

19/10 a 23/10

Como prevenir e tratar infecções sexualmente transmissíveis (Capítulo 19).

 

26/10 a 30/10

Como a AIDS afeta o organismo humano (Capítulo 20)

 

3/11 a 6/11

Como a AIDS afeta o organismo humano/Continuação (Capítulo 20). Porque é importante compreender o próprio corpo (Capítulo 21).

 

9/11 a 13/11

Qua hábitos saudáveis são importantes para o desenvolvimento do corpo./Por que a nutrição é importante para a manutenção do corpo humano. (Capítulos 22 e 23). 

 

16/11 a 19/11

Qua hábitos saudáveis são importantes para o desenvolvimento do corpo. Por que a nutrição é importante para a manutenção do corpo humano. Revisão (Capítulos 22 e 23)

 

 

23/11 a 27/11

Porque é importante compreender o próprio corpo. Revisão (Capítulo 21). 

 

Educação Física

 

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

 

23/3 a 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

 

30/3 a 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

 

6/4 a 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

 

14/4 a 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

 

27/4 a 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

 

4/5 a 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

 

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

 

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

 

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

 

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

8/6 a 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

15/6 a 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

 

 

 

22/6 a 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

 

6/7 a 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts (Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

 

08/7 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

 

3/8 a 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

 

10/8 a 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

 

17/8 a 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

 

24/8 a 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

 

31/8 a 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

 

3/11 a 6/11

Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.

 

9/11 a 13/11

Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.

 

Língua Portuguesa

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP -Crônica/ Frase, oração e período/Tipos de sujeito

PT- Crônica

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP -Gráfico/ sujeito e predicado/Tipos de sujeito/Acento diferencial

PT- Crônica

 

30/3

Revisão Predicação verbal/ Reportagem

Produção textual- Pauta de uma reportagem

 

6/4

Revisão Transitividade verbal / Reportagem

Produção textual- Reportagem

 

13/4

Predicativo do sujeito
Produção textual- Reportagem

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Predicativo do sujeito
Produção textual- Reportagem

 

4/5 a 8/5

Reportagem/ Predicativo do objeto

PT- Infográfico

 

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Infográfico /Predicativo do objeto/ Traz, trás, atrás/detrás, de trás

Produção textual- Infográfico

 

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa- Texto dramático/ adjunto adnominal 

Produção Textual-  Prológo do livro Meu nome é Malala

 

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa- Texto dramático/ Adjunto adnominal

Produção Textual- Texto dramático

 

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Texto dramático/Adjunto adnominal

Produção Textual- Texto dramático

 

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa- Texto dramático/Adjuntos adnominais

Produção Textual-Texto dramático

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Texto dramático/Adjunto adnominal/Complemento nominal

Produção Textual-Texto dramático

 

22/6 a 26/6

Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominalXadjunto adnominalxobjeto indireto

Produção Textual-Texto dramático

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominalXadjunto adnominalXobjeto indireto/Adjunto adverbial

Produção Textual-Texto dramático

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominal x adjunto adnominal x objeto indireto/adjunto adverbial

Produção Textual-Texto dramático(Monólogo)

 

13/7 a 17/7

Língua Portuguesa-Complemento nominal-Adjunto adnominal-Objeto indireto-Adjunto adverbial
Produção Textual-Pôster – Banner

 

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto

Produção textual-Resenha  crítica

 

10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Resenha crítica- Período composto- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Resenha crítica

 

17/8 a 21/8

Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto por coordenação

Produção textual-Resenha crítica

 

24/8 a 28-8

Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto por coordenação

Produção textual-Resenha crítica

 

31/8 a 4/9

Língua Portuguesa-Resenha crítica- Período composto por coordenação-Adjunto adnominal-Complemento nominal

Produção textual- Depoimento

 

 

8/9 a 12/9

Língua Portuguesa-Documentário- Coesão Textual

Produção Textual-Documentário

 

14/9 a 18/9

Língua Portuguesa-Documentário- Coesão referencial-Trabalho avaliativo

Produção textual-Resenha crítica- documentário

 

21/9 a 25/9

Língua Portuguesa- Documentário- Reportagem de divulgação científica- Coesão referencial – Uso das aspas

Produção textual- Documentário- Reportagem de divulgação científica-

 

28/9 a 02/10

Língua Portuguesa

-Coesão referencial- orações coordenadas- Complemento nominal e adjunto adnominal

Produção textual- Reportagem de divulgação científica

 

5/10 a 09/10

Língua Portuguesa

-Coesão referencial- orações coordenadas- Complemento nominal e adjunto adnominal

Produção textual- Reportagem de divulgação científica

 

13/10 a 16/10

Língua Portuguesa – Documentário/ Coesão referencial/Feriado/Recesso

 

 

19/10 a 23/10

Língua Portuguesa-Reportagem de divulgação científica/ Coesão referencial/uso das aspas

Produção Textual- Meme

 

26/10 a 30/10

Língua Portuguesa-Reportagem de divulgação científica/Uso das aspas/Figuras de linguagem

Produção Textual- Podcast

 

3/11 a 6/11

Língua Portuguesa- Meme- Figuras de Linguagem

Produção textual- Intertextualidade- Paródia

 

9/11 a 13/11

Língua Portuguesa- Meme- Figuras de linguagem

Produção Textual-Poema(estrutura de um poema)

 

16/11 a 19/11

Língua Portuguesa- Meme/Figuras de linguagem/ Revisão de Conectivos, coesão referencial, uso das aspas e adjunto adverbial 

Produção textual- Crônica

 

23/11 a 27/11

Língua Portuguesa- Meme/Figuras de linguagem/ Revisão de orações coordenadas 

Produção textual- Texto dramático/ artigo de divulgação científica/ Documentário

Arte

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Murais e afrescos;

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Muralismo, Street Art e a técnica do lambe-lambe.

 

30/3

Renascimento

 

6/4 a 9/4

8º A
Revisão de arte: Muralismo mexicano, pintura mural, técnica do lambe-lambe (grafite) e Renascimento.-Vídeo chamada (Hangout) às 16h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

8º C
Revisão de arte: Muralismo mexicano, pintura mural, técnica do lambe-lambe (grafite) e Renascimento.Vídeo chamada (Hangout) às 11:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

 

13/4 a 17/4

8º A
– Os Mexicanos famosos;
– Frida Kahlo;
– Atividade prática: confecção de diário ou caderno de artista

8º C
– Os Mexicanos famosos;
– Frida Kahlo;
– Atividade prática: confecção de diário ou caderno de artista

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

8º A – Hangout (10:30- 11:15 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

8º C- Hangout (13:00 – 13:45 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

 

4/5 a 8/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz

 

11/5 a 15/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

 

18/5 a 22/5

Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

 

25/5 a 29/5

– Arte Conceitual.

1/6 a 5/6

-Cultura Mexicana.

 

8/6 a 12/6

– Tema 3: Obscura luz

 

15/6 a 19/6

-Tema 3: Obscura luz
– Luz no Barroco

 

22/6 a 26/6

De onde vem a luz?

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

 

3 a 7/8
– Teatro de sombras

 

03 a 07/08:

– Sombras na Arte

 

17 a 21/8

Regina Silveira – arte com sombras;

Dadaísmo – Ready-made

 

24/8 a 28/08

– Surgimento do cinema

 

31/08 a 04/09

Surgimento do cinema: as imagens em movimento.

 

08/09 a 11/09

– Cinema mudo; Charlie Chaplin e Stop Motion.

 

14/09 a 18/09

– Stop Motion;

 

21/09 a 25/09

Técnica do cinema: Stop Motion;

 

28/09 a 02/10

– Técnica do Stop Motion;

 

21/10

– A arte da paisagem

 

26/10 a 30/10

– Intervenção urbana

 

4/11

Simulado de Arte

 

11/11

Seminários apresentados pelos estudantes sobre Intervenção Urbana.

 

25/11 a 26/11

Arte de protesto social.

 

História

 

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “revolução científica e Iluminismo”, “pensadores iluministas” e “revoluções inglesas”.

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: “Revolução científica e Iluminismo”, “pensadores iluministas” e “revoluções inglesas”.

 

2/4

Revolução Industrial

 

9/4

Revolução Industrial: Revisão

 

16/4

Independência das Treze colônias

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

 27/4 a 30/4

Correção das atividades de verificação e Independência das Treze colônias inglesas.

 

4/5 a 8/5
Revisão sobre a Independência das Treze colônias.

 

11/5 a 15/5

Revolução Francesa: França Pré-Revolucionária.

 

18/5 a 22/5

Revolução Francesa: França Pré-Revolucionária e revisão sobre Iluminismo e seus pensadores.

 

25/5 a 29/5

Iluminismo e Revolução Industrial: Revisão.

 

1/6 a 5/6

Revolução Francesa: Assembleia e Monarquia Constitucional.

 

8/6 a 12/6

Revolução Francesa: Assembleia e Monarquia Constitucional.

 

15/6 a 19/6

Revolução Francesa: República jacobina e Diretório.

 

22/6 a 26/6

Revolução Francesa: República jacobina e Diretório.

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Era Napoleônica;

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Revisão: assuntos 7 ao 11

13/7 a 17/7

Revisão: assuntos 7 ao 11 e Congresso de Viena.

História:

3/8 a 7/8
Congresso de Viena e Revoluções Liberais.

 

10/8 a 14/8

Formação e Expansão dos Estados Unidos.

 

17/8 a 21/8

Formação e Expansão dos Estados Unidos.

 

 

24/8 a 28/8

Revisão para o Simulado Eleva

 

31/8 a 4/9

Revisão dos assuntos 8 ao 12 e independência da América Espanhola

 

07/9 a 11/9

História: Independência da América espanhola

 

14/9 a 18/9

História: Independência da América espanhola e conjurações baiana e mineira

 

21/9 a 25/9

Conjurações baiana e mineira

 

28/9 a 02/10

Conjurações baiana e mineira

 

5/10 a 09/10

Conjurações baiana e mineira

 

19/10 a 23/10

Vinda da Família Real e Início do Processo de Independência

 

26/10 a 30/10

Período Regencial (1831-1840).

 

3/11 a 6/11

Segundo reinado: consolidação política e transformações econômicas

 

9/11 a 13/11

Segundo reinado: consolidação política e transformações econômicas

 

Geografia

 

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “Conceitos: Estado, nação, território, governo e país”, “um mundo de diferenças: regionalização” e “desenvolvimento e subdesenvolvimento”.

 

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “Conceitos: Estado, nação, território, governo e país”, “um mundo de diferenças: regionalização” e “desenvolvimento e subdesenvolvimento”.

 

2/4

Dinâmica demográfica mundial

 

9/4

Dinâmica demográfica mundial: Revisão

 

 

16/4

Movimentos migratórios

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

 

4/5 a 8/5
Mundo bipolar.

 

11/5 a 15/5

Mundo bipolar: revisão.

 

18/5 a 22/5

Nova Ordem Mundial.

 

25/5 a 29/5

Nova Ordem Mundial: revisão.

 

1/6 a 5/6

Espaço de produção e circulação mundial.

 

8/6 a 12/6

Revoluções industriais.

 

15/6 a 19/6

Revoluções industriais.

 

22/6 a 26/6

Revoluções industriais.

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

revoluções industriais e regionalização da América;

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Continente americano (aspectos físicos)

 

13/7 a 17/7

América (aspectos naturais)

3/8 a 7/8
EUA: Formação de uma potência.

 

10/8 a 14/8

EUA: Formação de uma potência.

 

17/8 a 21/8

EUA e os espaços de produção.

 

24/8 a 28/8

EUA e revisão para o simulado Eleva

 

31/8 a 4/9

EUA e os espaços de produção

 

07/9 a 11/9

Geografia: Industrialização dos EUA.

 

14/9 a 18/9

Geografia: Industrialização dos EUA.

 

21/9 a 25/9

Industrialização dos EUA.

 

28/9 a 02/10

Espaço urbano dos EUA

 

5/10 a 09/10

Canadá

 

19/10 a 23/10

América Latina

 

26/10 a 30/10

América Latina

 

3/11 a 6/11

América Latina (parte 3)

 

9/11 a 13/11

América Latina (parte 3)

 

9º ano

Inglês

 

16/3

Pronomes objetivos e sujeitos.

Compreensão de texto

 

23/3 a 27/3

Pronomes objetivos e sujeitos.
Compreensão de texto
Exercícios de fixação

 

30/3 

Leitura através de imagens

 

6/4

Revisão capítulo 5

Folha revisional

 

13/4

Features of persuation

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

-Correção dos exercícios de verificação.

– Capitulo 6 (propagandas e suas implicações) 

-exercícios do livro (cap 6) concluídos.

 

4/5 a 8/5

Vocabulário
Compreensão de texto
Exercícios de fixação

 

11/5 a 15/5

Finalizado com correção de todos os exercícios. 

 

15/6 a 19/6

Cultura e conhecimento

Compreensão de texto

Exercícios de fixação

 

 

 

 

22/6 a 26/6

Compreensão de texto (usando o futuro)

 Conversa sobre intercâmbios culturais. 

Exercícios de fixação

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Futuro – (planejado e não planejado)

Compreensão de texto

Exercícios de fixação

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Compreensão de texto (usando o futuro planejado e não planejado)

 Momento cultural falando sobre o dia da independência. 

 Exercícios de fixação

 

13/7 a 17/7

Futuro – going to e will
Compreensão de texto
Exercícios de fixação

 

3/8 a 7/8
Passado perfeito
Falsos cognatos

 

10/8

Passado perfeito

Exercícios de fixação

Falsos cognatos

Vídeo

 

17/8 21/8

Passado perfeito – conteúdo gramatical

Passado perfeito ( game)

Exercícios de fixação 

Falsos cognatos

Vídeo 

 

24/8

Revisão dos capítulos 8 ao 11

Past perfect

relative clause

Future time

 

 

14/09

Finalização do passado mais que perfeito  (visualização de novos verbos)

Releitura de textos

Exercícios de fixação

 

Matemática

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

Matemática 1 -> Fatoração; potenciação e notação científica; radiciação e comparação dos radicais.
Matemática 2-> Estatística -Médias, moda e mediana

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

 Matemática 1 -> Operações com radicais
 Matemática 2-> Probabilidade

 

31/3

Matemática 1: Radicais: Exercícios – Continuação

Matemática 2: Teorema de Tales

 

7/4

Matemática 1: Radicais

Matemática 2: Teorema de Tales.

 

14/4

Matemática 1:Equações do 2º grau (introdução)  

Matemática 2:Teorema de Tales nos triângulos

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

Matemática 1:Equações do 2º grau
Matemática 2:Teorema de Tales nos triângulos.

 

4/5 até 8/5

Matemática 1 -> Composição de uma equação do 2º grau na forma fatorada
Matemática 2-> Teorema de Tales

 

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Equação do 2º grau: exercícios  
Matemática 2 -> Semelhança de triângulos

 

18/5 a 22/5

Matemática 1: Resolução de equações do 2º grau
Matemática 2: Problemas de Semelhança de triângulos– Exercícios.

25/5 a 29/5

Matemática 1 Equações do 2º grau: exercícios
Matemática 2 Problemas de semelhança de triângulos

 

1/6 a 5/6

Matemática 1

Operações com radicais, radicais, equações do 2º grau e composição de uma equação do 2º grau na forma fatorada.

Matemática 2

Probabilidade, Teorema de Tales, Teorema de Tales nos triângulos.

 

8/6 a 12/6

Matemática 1Estudo do discriminante
Matemática 2Relações métricas no triângulo retângulo

 

15/6 a 19/6

Matemática 1- Estudo do discriminante e relação entre coeficientes e raízes.
Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo.

 

22/6 a 26/6

Matemática 1- Relação entre coeficientes e raízes
Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Matemática 1-  Equações biquadradas
Matemática 2- Teorema de Pitágoras

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Matemática 1-  Equações Irracionais
Matemática 2- Teorema de Pitágoras

 

13/7 a 17/7

Matemática 1- Equações Irracionais

Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo e Teorema de Pitágoras.

 

3/8 a 7/8
Matemática 1- Revisão- Equações do 2º grau, Equações Biquadradas e Equações Irracionais

Matemática 2- Revisão: Teorema de Pitágoras; Teorema das Bissetrizes

 

10/8 a 14/8

Matemática 1- SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU

Matemática 2- Teorema das Bissetrizes

 

 

17/8 a 21/8 

Matemática 1-  Sistema de equações do 2º grau

Matemática 2- Razões Trigonométricas: seno, cosseno e tangente

 

24/8

Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)

 

31/8

Matemática 1- Problemas envolvendo equações e sistemas do 2º  grau

Matemática 2- Razões Trigonométricas: Ângulos notáveis

 

8/9

Matemática 1- Problemas envolvendo equações e sistemas do 2º grau

Matemática 2- Exercícios sobre Razões trigonométricas

 

14/9

Matemática 1-Problemas envolvendo equações e sistemas do 2º grau; Função: conceito

Matemática 2- Relações métricas na circunferência.

 

21/9 a 25/9

Matemática 1- Função: domínio, contradomínio e imagem.

Matemática 2- Relações métricas na circunferência: Exercícios

 

28/9 a 02/10

Matemática 1- Função: domínio, contradomínio e imagem; Plano cartesiano.

Matemática 2- Polígonos

 

5/10 a 09/10

Matemática 1- Plano Cartesiano e Gráfico de uma função

Matemática 2- Polígonos Regulares Inscritos

 

12/10 a 16/10

Matemática 1- Feriado/Bate-papo individual

Matemática 2- Feriado/Recesso

19/10

Matemática 1- Gráfico de uma função e função afim.

Matemática 2- Polígono regulares circunscritos

 

26/10

Matemática 1- Função Afim : Conceito

Matemática 2- Polígonos Regulares Circunscritos e inscritos – Exercícios

 

3/11 a 6/11

Matemática 1- Gráfico de uma Função Afim 

Matemática 2- Áreas do quadrado, retângulo e paralelogramo

 

9/11 a 13/11

Matemática 1- Determinação da lei de uma função por meio do gráfico

Matemática 2- Áreas do triângulo, trapézio e losango

16/11

Matemática 1- Determinação da lei de uma função por meio do gráfico

Matemática 2- Área do círculo

 

23/11

Matemática 1- Função quadrática: conceito

Matemática 2- Razão entre as áreas de dois polígonos semelhantes

 

 8/12

Matemática 1- Valor máximo ou mínimo da função quadrática

Matemática 2- Problemas envolvendo Proporcionalidade.

 

14/12

Matemática 1- Revisão: Função do 1º grau; Função do 2º grau.

Matemática 2- problemas envolvendo proporcionalidade

 

Ciências 

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

(Biologia) – A importância da Biologia na sociedade; Questões essenciais no estudo da Biologia; As diferentes explicações para o surgimento da vida na Terra. (capítulos 1, 2 e 3)

(Química) – A importância da Química na sociedade. (capítulo 1)

(Física) – Como o estudo da Física está organizado atualmente. (capítulo 2)

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: 

(Biologia) – Como se organizam os vegetais microscopicamente. (capítulo 4)

(Química) – Como a temperatura interfere na organização da matéria. (capítulo 2)

(Física) – Utilização de unidades para medir grandezas. (capítulo 3)

 

1/4

Os vegetais organizados microscopicamente.

 

8/4

Os vegetais organizados microscopicamente (Biologia)

Separação de misturas e Petróleo (Química)

Movimento retilíneo uniforme (MRU) e 1ª Lei de Newton (Física)

 

15/4

Corpos em movimento/Coronavírus (Física)

Átomo/Coronavírus (Química)

A reação química da fotossíntese/Coronavírus (Biologia)

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

 

 

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 a 30/4

A célula animal (Biologia)

Revisão das atividades de verificação (Química)

Revisão das atividades de verificação (Física)

 

4/5 a 8/5

A célula animal (Biologia) – Continuação

Átomos – Continuação (Química)

Velocidade média – Continuação (Física)

 

11/5 a 15/5

As organelas das células animais (Biologia).

O que está presente nos átomos (Química)

Porque os corpos tendem a permanecer em movimento (Física)

 

18/5 a 22/5

Como as células animais obtêm energia. (Biologia).

Distribuição eletrônica. (Química)

Eletricidade. (Física)

 

25/5 a 29/5

Como as células animais obtêm energia (continuação). (Biologia).

Tabela periódica. (Química)

Eletricidade. (Física)

 

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Biologia)

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Química)

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Física)

 

8/6 a 12/6

Por que o núcleo de uma célula é tão importante (capítulo 9). (Biologia).

Como são formadas as moléculas (capítulo 9). (Química)

Como utilizamos a eletricidade para diferentes aplicações na sociedade (capítulo 9). (Física)

 

15/6 a 19/6

O que são cromossomos e qual a função deles (capítulo 10). (Biologia).

Como são formados os cristais de sal (capítulo 10). (Química)

Como funcionam os ímãs (capítulo 10). (Física)

 

22/6 a 26/6

O que são cromossomos e qual a função deles – Continuação. (capítulo 10). (Biologia).

Como podemos identificar uma reação química/ Como são formadas diferentes substâncias. (capítulo 11 e 12). (Química)

Como podemos explicar diferentes formas de energia no dia a dia. (capítulo 11). (Física)

 

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Como as células se multiplicam. (Biologia)

Como ocorrem as reações químicas. (Química)

Como a energia é armazenada e utilizada. (Física)

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Como as células se multiplicam – Continuação (capítulo 11). (Biologia)

Como ocorrem as reações químicas – Continuação. (capítulo 13). (Química)

Como a energia é armazenada e utilizada – Continuação. (capítulo 12). (Física)

 

13/7 a 17/7

Como pesquisadores contribuíram para o desenvolvimento do estudo dos genes (capítulo 12). (Biologia)

Correção de exercícios. (capítulo 13). (Química)

Correção de exercícios. (capítulo 12). (Física)

3/8 a 7/8
Como pesquisadores contribuíram para o desenvolvimento do estudo dos genes/ Continuação (capítulo 12). (Biologia)

A alteração das massas nas reações químicas. (capítulo 14). (Química)

Como a energia é transformada. (capítulo 13). (Física)

10/8 a 14/8
Como ocorre a transmissão hereditária nos seres humanos. (capítulo 13). (Biologia)

Revisão e correção de atividades. (capítulo 14). (Química)

O que diferencia as unidades para a medida de calor e temperatura. (capítulo 14). (Física)

17/8 a 21/8

Como ocorre a transmissão hereditária nos seres humanos/ Continuação. (capítulo 13). (Biologia)

Como podemos classificar as reações químicas. (capítulo 15). (Química)

Como a energia se manifesta entre os corpos celestes. (capítulo 15). (Física)

 

24 a 28/8 – Classroom

Manipulação dos genes – Introdução (capítulo 14). Exercícios de revisão. (capítulos 8 a 11).(Biologia)

Exercícios de revisão. (capítulos 8 a 11). (Química)

Exercícios de revisão. (capítulos 8 a 11). (Física)

 

31/8 a 04/9

Simulado 3  – Eleva.(Biologia)

A importância das reações químicas para a indústria e a sociedade. Capítulo 16 (Química).

Porque a sociedade estuda o Universo. Capítulo 16 (Física).

 

08/9 a 11/9 – Classroom

Feriado da Independência.(Biologia)

 Quais são as características e a importância dos ácidos. Capítulo 17 (Química).

Como surgiu o Universo. Capítulo 17 (Física).

 

14/9 a 18/9

 Como os seres vivos são classificados pela Ciência. Capítulo 15 (Biologia)

 Quais as características das substâncias básicas. Capítulo 18 (Química).

 Como medimos as distâncias entre os astros. Capítulo 18 (Física).

 

21/9 a 25/9

– Por que existem tantas espécies na Terra. Capítulo 16 (Biologia).

O que faz um sal se dissolver na água. Capítulo 19 (Química).

Como é possível investigar as propriedades de outros planetas. Capítulo 19 (Física).

 

28/9 a 02/10

Como as espécies evoluíram ao longo do tempo. Capítulo 17 (Biologia).

Qual é a importância do oxigênio para a formação de substâncias químicas. Capítulo 20 (Química).

Como é organizado o Sistema Solar. Capítulo 20 (Física).

 

5/10 a 9/10 – Classroom

Como a evolução das espécies é explicada pela ciência. Capítulo 18 (Biologia).

Qual é a composição do ar. Capítulo 21 (Química).

Como os movimentos do Sistema Solar interferem na vida na Terra. Capítulo 21 (Física).

 

13/10 a 16/10

Como as mudanças climáticas afetam a evolução das espécies. Capítulo 19 (Biologia).

Bate-papo individual.

Bate-papo individual.

 

19/10 a 23/10

Como as regiões brasileiras são classificadas a partir de sua fauna e flora (Capítulo 20 – Biologia).

Porque o lixo pode ser muito perigoso para o ambiente (Capítulo 22 – Química).

O que explica o nascimento e a morte de uma estrela (Capítulo 22 – Física).

 

26/10 a 30/10

Como as diferentes espécies interagem em um ecossistema (Capítulo 21 – Biologia).

Quais são as características dos elementos químicos radioativos (Capítulo 23 – Química).

Como os guindastes levantam coisas tão pesadas (Capítulo 23 – Física).

 

3/11 a 6/11

Como funcionam os ciclos da matéria na natureza (Capítulo 22 – Biologia).

Como usamos a luz para estudar elementos e substâncias (Capítulo 24 – Química).

O que são ondas e como elas se propagam (Capítulo 24 – Física).

 

9/11 a 13/11

Por que é necessário criar unidades de conservação da natureza./ Como as nações se organizam para conservar a natureza. (Capítulos 23 e 24 – Biologia).

Qual é a importância do carbono para a química. Como o estudo da química pode contribuir para a conservação do meio ambiente. (Capítulos 25 e 26 – Química).

Como a luz se propaga. (Capítulo 25 – Física).

 

16/11 a 19/11

Por que seus hábitos de consumo influenciam nas alterações do ambiente. Qual é o impacto da sustentabilidade na preservação da vida na Terra (Capítulos 25 e 26 – Biologia)

Por que estudamos as transformações químicas a partir dos minerais. Como a escala e a organização dos átomos alteram as propriedades das substâncias. (Capítulos 27 e 28 – Química)

Como se formam as cores. (Capítulo 26 – Física)

 

23/11 a 27/11

Como a tecnologia pode ser usada para amenizar problemas do ambiente. Como você pode cuidar do ambiente na sua comunidade. (Capítulos 27 e 28 – Biologia).

Realização de trabalho avaliativo – Formulário de Química. (Capítulos 17, 18, 19 e 20).

 

Educação Física

 

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

 

23/3 até 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

 

30/3 até 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

 

6/4 até 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

 

14/4 até 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

 

27/4 até 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

 

4/5 até 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

 

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corp

o, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

 

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

 

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

 

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

8/6 até 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

 

15/6 até 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

 

22/6 até 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

 

3/8 até 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

 

10/8 até 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

 

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

 

24/8 até 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

 

31/8 até 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

 

3/11 a 6/11

Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.

 

9/11 a 13/11

Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.

 

Língua Portuguesa

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP-Conto/Colocação pronominal

PT- Palestra

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP-Conto/Palestra/Período composto por subordinação/ Orações subordinadas substantivas

PT-Conto/Palestra

 

30/3

Debate regrado

Produção textual: Conto

 

6/4

Orações subordinadas substantivas

Produção textual: Conto

 

13/4

Debate e Orações subordinadas substantivas
Produção textual: Documentário de divulgação científica

 

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 até 30/4

Documentário de divulgação científica e Orações subordinadas
substantivas (objetivas diretas e indiretas)

 

4/5 a 8/5

LP-Documentário de divulgação científica/ Usos dos porquês/Orações subordinadas substantivas

PT-Documentário de divulgação científica

 

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Romance/Período composto e orações subordinadas substantivas

Produção textual- Romance

 

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa-  Romance/Concordância nominal/Adjunto adnominal

Produção Textual- Palestra(apresentação de trabalho)

 

 

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa-Romance/ Colocação Pronominal /Jogo gramatical

Produção Textual- Romance

 

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Romance/ orações subordinadas substantivas/Concordância nominal

Produção Textual- Romance

 

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa- Romance/Concordância Verbal

Produção Textual- Romance

 

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Romance/Concordância verbal/Usos do verbo ser

Produção Textual-Romance

 

22/6 a 26/6

Língua Portuguesa-Mesa-redonda/Estrangeirismo

Produção Textual-Romance/Mesa-redonda

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Publicidade e propaganda/Estrangeirismos/Pronomes relativos

Produção Textual-Publicidade e propaganda

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Língua Portuguesa-Propaganda e publicidade/ Pronomes relativos/Orações subordinadas adjetivas

Produção Textual-Propaganda e publicidade

 

13/7 a 17/7

Língua Portuguesa-Publicidade e Propaganda- Conotação e denotação
Produção Textual-Publicidade e Propaganda

 

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Propaganda e publicidade-Orações adjetivas restritivas e explicativas

Produção textual-Propaganda e publicidade

10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Conto- Período composto por subordinação e Período composto por coordenação- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Campanha publicitária- Apresentação de trabalhos

 

17/8 a 21/8

Língua Portuguesa-Concordância verbal e concordância nominal

Produção textual-Biografia Romanceada

24/8 a 28-8

Língua Portuguesa-Concordância verbal e concordância nominal

Produção textual-Biografia Romanceada

 

31/8 a 4/9

Língua Portuguesa-Biografia Romanceada- Coesão sequencial

Produção textual- Biografia Romanceada

 

8/9 a 12/9

Língua Portuguesa-Seminário- Coesão referencial

Produção Textual-Biografia Romanceada

 

14/9 a 18/9

Língua Portuguesa-Artigo de opinião/Regência nominal e verbal- Trabalho avaliativo

Produção Textual- Biografia romanceada- Artigo de opinião

 

21/9 a 25/9

Língua Portuguesa-Artigo de opinião- Regência verbal

Produção textual-Artigo de opinião

 

28/9 a 02/10

Língua Portuguesa-Artigo de opinião- Regência nominal e verbal- Apresentação multimídia-Regência da crase-

Produção textual-artigo de opinião

 

5/10 a 09/10

Língua Portuguesa-Artigo de opinião- Regência nominal e verbal- Apresentação multimídia-Regência da crase-

Produção textual-artigo de opinião

 

13/10 a 16/10

Lingua Portuguesa – Orações subordinadas adverbiais/Regência da crase/Feriado/Recesso

 

19/10 a 23/10

Língua Portuguesa- Haicai/Silaba gramaticas X sílaba poética/ escansão dos versos/ classificação dos versos quanto ao número de sílabas poéticas

Produção textual- artigo de opinião

 

26/10 a 30/10

Língua Portuguesa-Haicai/versificação/ Classificação das rimas

Produção Textual- Haicai

 

3/11 a 6/11

Língua Portuguesa- Artigo de divulgação científica- Versificação

Produção Textual- Haicai

 

9/11 a 13/11

Língua Portuguesa-Artigo de divulgação científica/ Versificação/Grafia de numerais

Produção Textual-Artigo de divulgação científica

 

16/11 a 19/11

Língua Portuguesa- Artigo de divulgação científica/Grafia de numerais/Manifesto/Carta aberta

Produção textual- Artigo de divulgação científica

 

23/11 a 27/11

Língua Portuguesa- Carta aberta/Coerência textual

Produção textual- Artigo de divulgação científica

 

Arte

 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Barroco Europeu;

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Barroco brasileiro e seu principal artista Antônio Francisco Lisboa.

 

30/3 a 3/4

Barroco Brasileiro 

 

6/4 a 9/4

Revisão de arte: Barroco, características do barroco brasileiro, Aleijadinho, Adriana Varejão, Beatriz Milhazes e esculturas.

Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte.

 

13/4 a 17/4

– Maneirismo na arte;

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 até 30/4

9º A – Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

 

4/5 a 8/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz;

 

11/5 a 15/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

 

18/5 a 22/5

Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

 

25/5 a 29/5

– Continuação da Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

 

1/6 a 5/6

– Renascimento Cultural.

8/6 a 12/6

– Truques de óptica e perspectiva.

 

15/6 a 19/6

Diferentes perspectivas

 

22/6 a 26/6

Novas perspectivas e truques de óptica

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

 

03 a 07/08 

– O espaço moderno

– Arte Moderna

 

17  a 21/8

Impressionismo e Van Gogh;

 

24/8 a 28/08

Cubismo

 

31/08 a 04/09

Unidade 5: Das paredes das cavernas às metrópoles

 

08/09 a 11/09

– História do grafite.

 

14/09 a 18/09

Arte pública e intervenção urbana;

 

21/09 a 25/09

– Pintura mural em diferentes civilizações

 

5/10 a 09/10

– Pintura mural em diferentes civilizações;

-Mosaicos;

 

22/10

– Intervenção urbana

 

26/10 a 30/10

– Avaliação teórica de arte no classroom.

 

5/11

Unidade 8: Diversidade da Arte Indígena brasileira

 

12/11

Seminários apresentados pelos estudantes sobre: Os Maias, Astecas, Incas, Navajos e
Kitsinas.

 

25/11 a 26/11

Arte Nativa Americana.

 

História

 

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “República das espadas”, “República oligárquica: estrutura de poder” e “Primeira Guerra Mundial”.

 

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: “República das espadas”, “República oligárquica: estrutura de poder” e “Primeira Guerra Mundial”.

 

2/4

Revolução Russa: Antecedentes

 

9/4

Antecedentes da Revolução Russa: Revisão

 

16/4

Revolução Russa: da NEP ao Stalinismo

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e República Oligárquica: economia e sociedade.

 

4/5 a 8/5
Revisão sobre República Oligárquica: economia e sociedade.

 

11/5 a 15/5

República Oligárquica: movimentos sociais.

 

18/5 a 22/5

A Crise de 1929.

 

25/5 a 29/5

A Crise de 1929.

 

1/6 a 5/6

Crise da República Oligárquica

 

8/6 a 12/6

Crise da República Oligárquica

 

15/6 a 19/6

 Fascismos: os casos da Itália e Portugal.

 

22/6 a 26/6

Fascismos: os casos da Itálía e Portugal.

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

 Fascismos: os casos da Alemanha e Espanha

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Chegada de Vargas ao poder

 

13/7 a 17/7

União Europeia – novas perspectivas

 

3/8 a 7/8
Era Vargas: governos provisório e constitucional;

 

10/8 a 14/8

Revisão dos conteúdos abordados;

 

17/8 a 21/8

Era Vargas: Estado Novo.

 

24/8 a 28/8

Revisão para o Simulado Eleva

 

31/8 a 4/9

Segunda Guerra Mundial;

 

 

 

07/9 a 11/9

História:  Segunda Guerra Mundial

 

14/9 a 18/9

História:  Segunda Guerra Mundial

 

21/9 a 25/9

Guerra Fria

 

28/9 a 02/10

Guerra Fria: a emergência da bipolaridade.

 

5/10 a 09/10

Guerra Fria: a emergência da bipolaridade.

 

19/10 a 23/10

Período Democrático: Governo Dutra e Segundo Governo Vargas

 

26/10 a 30/10

Período Democrático: Governos JK e Jânio Quadros

 

3/11 a 6/11

Guerra Fria (1961-1970)

 

9/11 a 13/11

Descolonização afro-asiática

 

Geografia

 

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “globalização e mundialização”, “fragmentação e desigualdades” e “formação do capitalismo e suas fases”.

 

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “globalização e mundialização”, “fragmentação e desigualdades” e “formação do capitalismo e suas fases”.

 

2/4

Revolução técnico-científico-informacional

 

9/4

Revolução técnico-científico-informacional: Revisão

 

16/4

Divisão Internacional do trabalho

 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

 

 

24/4

gabarito das questões

 

27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

 

4/5 a 8/5
Fontes de energia.

 

11/5 a 15/5

Europa: quadro natural.

 

18/5 a 22/5

Revisão (Europa).

 

25/5 a 29/5

Europa: aspectos socioeconômicos.

 

1/6 a 5/6

Crise da República Oligárquica

 

8/6 a 12/6

Europa: desigualdades internas.

 

15/6 a 19/6

 Europa: desigualdades internas.

 

22/6 a 26/6

 União Europeia;

 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

 

29/6 a 3/7

União Europeia

 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

 

6/7 a 10/7

Revisão: assuntos 9 ao 12

 

13/7 a 17/7

União Europeia – novas perspectivas

 

3/8 a 7/8
Transição da Rússia para o capitalismo.

 

10/8 a 14/8

Geografia: Revisão dos conteúdos abordados.

17/8 a 21/8

Geopolítica atual da Rússia.

 

24/8 a 28/8

Ásia e revisão para o Simulado Eleva

 

31/8 a 4/9

Aspectos físicos da Ásia

 

07/9 a 11/9

Geografia: Tigres Asiáticos.

 

14/9 a 18/9

Geografia: Oriente Médio

 

21/9 a 25/9

Oriente Médio.

 

28/9 a 02/10

Oriente Médio.

 

5/10 a 09/10

Japão – Aspectos econômicos

 

19/10 a 23/10

Tigres Asiáticos

 

26/10 a 30/10

China

 

3/11 a 6/11

China (continuação).

 

9/11 a 13/11

Índia.