4º ano

Inglês

11/5 a 15/5

Aprendendo a dizer as horas;

Revisão dos números;

18/5 a 22/5

Objetos escolares

Disciplinas em inglês

25/5 a 29/5

Correção das tarefas;

Aprendendo sobre horas, disciplinas escolares e cronogramas

1/6 a 5/6

Vocabulário sobre reciclagem

Preparação de pequenas estruturas em inglês

8/6 a 12/6

Novo vocabulário – (reciclagem)

Treino das pequenas perguntas

15/6 a 19/6

Treino das perguntas e respostas curtas em inglês

Vocabulário de como ser ecologicamente correto.

22/6 a 26/6

Aprendendo a usar o modo imperativo

Aprender comandos de ordem, sugestões

29/6 a 3/7

Usando o tema reciclagem para montar frase

Novos vocabulários.

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Utilização dos verbos reduzir, reciclar e reutilizar.

Responder com fluência as perguntas curtas e rápidas

13/7 a 17/7

– Nome dos animais selvagens
– This e That (longe e perto)

3/8 a 7/8
Vocabulário
Nome dos animais selvagens
This/that (longe e perto)

Matemática

11/5 a 15/5

Problemas de Divisão

18/5 a 22/5

1º aula: A balança de dois pratos
2º aula: Investigando propriedades da igualdade

25/5 a 29/5

Revisão: Operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e balança de dois pratos.

1/6 a 5/6

Calculando mentalmente  e completando sequências.

8/6 a 12/6

Cálculo mental com as quatro operações matemáticas.

15/6 a 19/6

Calculando mentalmente e completando sequências

22/6 a 26/6

Calculando mentalmente e completando sequências

29/6 a 3/7

Calculando mentalmente e completando sequências

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Multiplicar ou Dividir

13/7 a 17/7

Multiplicação 

3/8 a 7/8
Revisão: multiplicação e divisão

10/8 a 14/8
Método Americano da Divisão

17/8 a 21/8

Relações da adição e subtração; relações da multiplicação e divisão como operações inversas

Ciências 

11/5 a 15/5

Transformações reversíveis e irreversíveis.

18/5 a 22/5

Transformações reversíveis e irreversíveis (revisão).

25/5 a 29/5

Transformações reversíveis e irreversíveis (revisão).

1/6 a 5/6

Como funcionam as cadeias alimentares. (capítulo 4).

8/6 a 12/6

O alimento das plantas (Fotossíntese). (capítulo 4).

15/6 a 19/6

O alimento das plantas (Fotossíntese) – Continuação (capítulo 4)

22/6 a 26/6

Desequilíbrio nas cadeias alimentares – Continuação (capítulo 4).

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

29/6 a 3/7

Atividades de Revisão – Cadeia alimentar.

6/7 a 10/7

Como a matéria se transforma na natureza.

13/7 a 17/7

Ecossistema. (capítulo 5).

3/8 a 7/8
Ecossistemas e fluxo de energia nos ecossistemas. (capítulo 5 – continuação).

10/8 a 14/8
Ciclo da matéria nos ecossistemas. (capítulo 5 – continuação).

17/8 a 21/8

 Ciclo da matéria nos ecossistemas/ Continuação. (capítulo 5).

Língua Portuguesa

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Carta/Concordância nominal(revisão)
Produção textual-  Carta

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa –  Verbete de enciclopédia/Concordância nominal
Produção Textual – verbete de enciclopédia

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa – Verbete de enciclopédia/Concordância Nominal
Produção Textual -Verbete de enciclopédia

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia/Concordância nominal
Produção Textual- Verbete de enciclopédia

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Concordância Nominal
Produção Textual-Verbete de enciclopédia

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia/Ordem alfabética/Polissemia
ProduçãoTextual- Verbete de enciclopédia
 
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Polissemia/ordem alfabética /verbete de dicionário 
Produção Textual- Trabalhando valores
 
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 
 
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Concordância nominal/Ordem alfabética/Polissemia(revisão)
Produção Textual-Verbete de enciclopédia
 
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Reportagem/Verbete de enciclopédia/Sentido figurado
Produção Textual-Verbete de enciclopédia/Parágrafo
 
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Vocativo/Pontuação/Revisão ordem alfabética e Polissemia
Produção Textual-Verbete de enciclopédia
 
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia- Vocativo- Aposto
Produção textual-Verbete de enciclopédia
 
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-História em quadrinhos-substantivo e adjetivo- sufixos -esa e -eza- -oso e -osa
Produção textual-História em quadrinhos

Música

11/5 a 15/5

Figuras de som e silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do Baião

18/5 a 22/5

Figura de 3 partes e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do xote

25/5 a 29/5

figuras de som partes e pausa de meio tempo. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do afoxé

1/6 a 5/6

figuras de som e silêncio, Percussão Corporal Pulsação e ritmo Partido alto

8/6 até 12/6

Pausas de meio tempo, Percussão Corporal  Pulsação, revisão do ritmo Partido alto.

15/6 até 19/6

Ritmos da Festa junina, Percussão Corporal  e  Partido alto.

22/6 até 26/6

Revisão do ritmo Partido Alto e Percussão Corporal.

29/6 a 3/7

Revisão do ritmo Partido Alto, Bossa nova e Percussão Corporal

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 até 10/7

Revisão do ritmo  Bossa nova e figuras de som e pausas

13/7 a 17/7

Revisão do ritmo Bossa nova, começo do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas. 

3/8 até 7/8

Revisão dos ritmos do primeiro semestre e início do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.

10/8 até 14/8

Continuação do ritmo Maracatu, figuras de som e silêncio. 

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (Conhecendo os instrumentos da orquestra. ritmo do Maracatu Rural)

24/8 até 28/8

Conhecendo os instrumentos de percussão no Samba, o ritmo do Tamborin e o primeiro samba gravado

31/8 até 4/9

Conhecendo os instrumentos Cavaquinho e Banjo no Samba, e praticando o ritmo do Tamborim.

Educação Física

11/5 a 15/5
Atividade compartilhada de dança com as mães.

18/5 a 22/5
Dança com mímica, sem áudio, explorando a movimentação do corpo de maneira divertida.

Atividade de expressão corporal através de mímica e interação com a turma

25/5 a 29/5
Explicação e demonstração sobre danças indígenas e primitivas.

jogos cooperativos, turma dívida em 2 grupos com movimentação e agilidade conforme o comando do professor

1/6 a 5/6
Jogos interativos, com danças e movimentos sequenciais.

jogos de agilidade e raciocínio lógico, com perguntas e respostas e desafio

08/06 a 12/6
Amostra de danças latinas e raggeaton, zumba e ritmos relacionados.

jogos de desafios proposto por eles mesmos contra os times adversários

15/06 a 19/6
Danças de salao, origens, história e ritmos relacionados.

Introdução a festa folclórica do Nordeste, citando jogos e brincadeiras juninas

22/06 a 26/6
Danças urbanas, dança de rua e suas origens.

Atividade em grupo, competição de trava língua nordestino, remetendo ao repente das festas juninas

29/6 a 3/7
festa junina virtual (com danças típicas e quadrilha)

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 até 10/7

Atividade cooperativa em grupo, sobre conhecimentos gerais. jogo verdadeiro ou falso.

06/07 a 10/07
Histórias de contos clássicos, expressados através da dança em teatros e corte.

13/7 a 17/7
Danças folclóricas das regiões do Brasil, histórias e descedencias

Jogo interativo com cartas selecionadas e frases desafiadora. 

3/8 até 7/8

Atividade de agilidade e locomoção, com o intuito de interação com a turma.

10/8 até 14/8

turma dividida em dois grupos, com jogos de desafios entre os grupos até que cheguem um time vencedor.

17/08 até 21/08

Aula de vídeo pelo Hangouts (jogo cooperativo, visando o trabalho em equipe, onde um ajuda o outro para um único objetivo)

24/8 até 28/8

Jogos de desafios em grupos, exercendo entretenimento e oferenco momentos de descontração

31/8 até 4/9

Jogos em grupos de expressão corporal, fazendo mimicas num jogo competitivo

História e Geografia

11/5 a 15/5

Revisão sobre “mapas” (Geografia).

18/5 a 22/5

Povos nômades e sedentários (História).
 
25/5 a 29/5

Orientação geográfica: revisão.

1/6 a 5/6

Vida no Campo (parte 1)

8/6 a 12/6

Vida no Campo (parte 2);

15/6 a 19/6

Divisão territorial do Brasil

22/6 a 26/6

Divisão territorial do Brasil (parte 2)

29/6 a 3/7

Divisão territorial do Brasil (parte 3)

7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

A cidade no tempo.

13/7 a 17/7

A cidade no tempo.

3/8 a 7/8
Vida urbana;

10/8 a 14/8

Vida urbana;

17/8 a 21/8

Brasil: Relevo (Geografia)

24/8 a 28/8

Brasil: Hidrografia (Geografia)

31/8 a 4/9

Revisão para o Eleva Avalia 1

5º ano

Inglês

4/5 a 8/5

Nomes das matérias em inglês

Dias da semana

Expressar preferencias

11/5 a 15/5

Usar respostas curtas;

Treinar o novo vocabulário

18/5 a 22/5

Como falar as horas

Expressões preferenciais

25/5 a 29/5

Correção das tarefas;

Reforço do conteúdo

1/6 a 5/6

Rotinas

Descrever rotinas

Perguntas e respostas curtas

8/6 a 12/6

Continuação das rotinas

Vocabulário

Propostas Curtas

15/6 a 19/6

Vocabulário

Treino de perguntas e respostas

Descrever rotinas

22/6 a 26/6

Escrever pequenos diálogos sobre rotina

Responder aos colegas

29/6 a 3/7

Rotinas

Preparação para frases interrogativas

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Novos usos do DO

Preparação para frases interrogativas.

13/7 a 17/7

-Nome dos diferentes alimentos
-Verbo auxiliar DO.

Matemática

4/5 a 8/5

– Ampliação e redução de figuras geométricas;
– O algoritmo convencional da multiplicação. 

11/5 a 15/5

1º aula: Revisão dos conteúdos já estudados (problemas de contagem, ampliação e redução de figuras geométricas e multiplicação)
2º aula: Algoritmo americano da divisão

18/5 a 22/5

1º aula: Algoritmo americano da divisão e Algoritmo convencional da divisão
2º aula: Algoritmo convencional da divisão

25/5 a 29/5

Revisão: Problemas de contagem, ampliação e redução de figuras geométricas e operações matemáticas: multiplicação e divisão.

1/6 a 5/6

RETOMANDO O ALGORITMO CONVENCIONAL  DA DIVISÃO

8/6 a 12/6

Resolução de problemas com as quatro operações;
Elaboração de problemas;
Interpretação de gráficos e tabelas.

15/6 a 19/6

Revisão: Criando estratégias para resolver problemas

22/6 a 26/6

Revisão: Criando estratégias para resolver problemas

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Frações

13/7 a 17/7

Frações

3/8 a 7/8
Revisão: Frações; Números mistos e frações impróprias

10/8 a 14/8
Frações_ números decimais e frações decimais

17/8 a 21/8

 Frações e introdução a porcentagem.

 

Ciências 

28/4 a 30/4

Revisão de conteúdos – Ciclo da água; Chuvas e agricultura; Umidade do ar. (capítulo 2)

5/4 a 7/4

Revisão e finalização de conteúdos – Caminho da água até as moradias; Consumo indireto de água; Dicas para economizar água. (capítulo 3)

11/5 a 15/5

Consumo indireto da água e pegada hídrica.

18/5 a 22/5

Consumo indireto da água e pegada hídrica (revisão); Correção de atividades.

25/5 a 29/5

Correção de atividades sobre a água (revisão) / Curiosidade: abelhas.

1/6 a 5/6

Correção de atividades/ Conservação dos solos (capítulo 4).

8/6 a 12/6

Conservação dos solos/ Erosão – Continuação (capítulo 4).

15/6 a 19/6

Conservação dos cursos de água/ Assoreamento – Continuação (capítulo 4).

22/6 a 26/6

Qualidade do ar/ Efeito estufa – Continuação (capítulo 4).

29/6 a 3/7

Efeito estufa – Continuação

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Revisão geral do capítulo 4; Curiosidade – Festa Junina.

13/7 a 17/7

A energia contida nos alimentos. (capítulo 5)

3/8 a 7/8
O caminho dos alimentos. (capítulo 5 – continuação)

3/8 a 7/8
O caminho dos alimentos. (capítulo 5 – continuação)

10/8 a 14/8
Respiração celular e metabolismo. (capítulo 5 – continuação)

17/8 a 21/8

Como obtemos energia para o nosso corpo (capítulo 5) – Revisão. Quais são os nutrientes essenciais para manter o corpo saudável (capítulo 6) – Introdução

Língua Portuguesa

27/4 até 30/4

LP-Conto moderno/Acentuação de palavras/Pontuação
PT- Conto moderno

4/5 até 8/5

 LP-Conto moderno/Cartum/Acentuação de palavras/Pontuação
 PT- Cartum

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Conto moderno e  cartum/Acentuação de palavras(revisão)/Pronomes
Produção textual-  Conto africano

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa-  Resenha/Concordância nominal
Produção Textual- Resenha

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes pessoais e possessivos
Produção Textual-Resenha

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes pessoais e possessivos
Produção Textual- Resenha

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Resenha/Pronomes/Fonema/z/
 
Produção Textual-Resenha

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes/Oração
Produção Textual- Resenha
 
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Reportagem/entrevista/Pronomes/Fonema/z//Oração e sujeito
Produção Textual-Resenha
 
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Notícia/Revisão Fonemas /z/e /s/
Produção Textual-Resenha
 
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 
 
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Vlog/Irregularidades do uso da letra X com fonemas /s/ e /z/
Produção Textual-Vlog
 
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Vlog/Oração e sujeito/Núcleo do sujeito /Concordância verbal
Produção Textual-Apresentação do brinquedo de sucato /Revisão do gênero Conto  moderno

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Resenha e Vlog- Oração e sujeito-Núcleo do sujeito-Concordância verbal
Produção textual-Resenha – Apresentação de trabalho
 
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-Conto africano- conjunções-discursos direto e indireto
Produção textual-Conto africano

Educação Física

04/05 a 08/05
Atividade de jogos indígenas que deram origens aos jogos olímpicos. 

Conhecimento sobre a história da dança e o surgimento das modalidades. 

11/5 a 15/5
Atividade compartilhada de dança com as mães.

Atividade de interação com as mães, jogos e brincadeiras

18/5 a 22/5
Dança com mímica, sem áudio, explorando a movimentação do corpo de maneira divertida.

Atividade de expressão corporal através de mímica e interação com a turma

25/5 a 29/5
Explicação e demonstração sobre danças indígenas e primitivas.

Jogos cooperativos, turma dívida em 2 grupos com movimentação e agilidade conforme o comando do professor

1/6 a 5/6
Jogos interativos, com danças e movimentos sequenciais.

Jogos de agilidade e raciocínio lógico, com perguntas e respostas e desafio.

08/06 a 12/06
Amostra de danças latinas e raggeaton, zumba e ritmos relacionados.

Jogos de desafios proposto por eles mesmos contra os times adversários

15/06 a 19/06
Danças de salao, origens, história e ritmos relacionados.

Introdução a festa folclórica do Nordeste, citando jogos e brincadeiras juninas

22/06 a 27/06
Danças urbanas, dança de rua e suas origens.

29/6 a 03/7
festa junina virtual (com danças típicas e quadrilha)

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

06/07 a 10/07
Histórias de contos clássicos, expressados através da dança em teatros e corte.

Atividade cooperativa em grupo, sobre conhecimentos gerais. jogo verdadeiro ou falso

13/7 a 17/7
Danças folclóricas das regiões do Brasil, histórias e descedencias

Jogo interativo com cartas selecionadas e frases desafiadora. 

3/8 até 7/8

Atividade de agilidade e locomoção, com o intuito de interação com a turma.

10/8 até 14/8

Turma dividida em dois grupos, com jogos de desafios entre os grupos até que cheguem um time vencedor.

17/8 a 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (jogo cooperativo, visando o trabalho em equipe, onde um ajuda o outro para um único objetivo).

Música

27/4 a 30/4 

– Figuras de som e silêncio. Utensílios domésticos sendo usados como instrumentos de percussão. Pulsação e ritmo do Baião. 

4/5 até 8/5

Figuras de som e silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do Baião). 

11/5 a 15/5

Figura de 3 partes e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do xote

18/5 a 22/5

Figura de som e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do afoxé

25/5 a 29/5

Figura de som e pausas de meio tempo. Percussão Corporal Pulsação e revisão dos ritmos baião, xote e afoxé

1/6 a 5/6

figura de som e silêncio, Percussão Corporal Pulsação, revisão e ritmo Partido alto

8/6 até 12/6

Pausas de meio tempo, Percussão Corporal Pulsação, revisão do ritmo Partido alto. 

15/6 até 19/6
Ritmos da Festa junina, Percussão Corporal e Partido alto.

22/6 até 26/6
Revisão do ritmo Partido Alto e Percussão Corporal. 

29/6 a 3/7

Revisão do ritmo Partido Alto, Bossa nova e Percussão Corporal

6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

13/7 a 17/7

Revisão do ritmo Bossa nova, começo do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas. 

3/8 até 7/8

Revisão dos ritmos do primeiro semestre e início do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.

10/8 até 14/8

Continuação do ritmo Maracatu, figuras de som e silêncio.

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Conhecendo os instrumentos da orquestra. ritmo do Maracatu Rural )

24/8 até 28/8

Conhecendo os instrumentos de percussão no Samba, o ritmo do Tamborin e o primeiro samba gravado

Jogos de desafios em grupos, exercendo entretenimento e oferenco momentos de descontração

31/8 até 4/9

Conhecendo os instrumentos Cavaquinho e Banjo no Samba, e praticando o ritmo do Tamborim.

jogos em grupos de expressão corporal, fazendo mimicas num jogo competitivo 

História e Geografia

27/04 a 30/04

Correção dos exercícios e revisão dos conteúdos abordados sobre desigualdades sociais.

04/05 a 08/05

Civilização egípcia.

11/5 a 15/5

Civilização egípcia: continuação (História).

18/5 a 22/5

Império Persa: revisão.

25/5 a 29/5

Diversidade cultural no Brasil: revisão.

1/6 a 5/6

Religiões na Antiguidade (parte 1)

8/6 a 12/6

Religiões na Antiguidade (parte 2);

15/6 a 19/6

Crescimento das cidades brasileiras
 
22/6 a 26/6
Crescimento das cidades brasileiras. (parte 2)
 
29/6 a 3/7
Crescimento das cidades brasileiras. (parte 3)
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 
 
6/7 a 10/7
A cidade na antiguidade

13/7 a 17/7

A cidade na antiguidade;

3/8 a 7/8
Organização política do Brasil (Geografia) e A cidadania moderna (História);

10/8 a 14/8

Funções e hierarquias urbanas(Geografia) e A cidadania moderna (História);

17/8 a 21/8

Mudanças nos meios de transportes (Geografia)

24/8 a 28/8

Revisão dos últimos assuntos abordados

31/8 a 4/9

Revisão para o Eleva Avalia 1

 

6º ano

Inglês

16/3

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário 
Leitura de pequenos textos. 
 

23/3 a 27/3

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Jogo com novas palavras

30/3

Presente simples – Verbos de rotina ( acordar, dormir, correr etc).

6/4

REVISÃO CAPÍTULO 5

FOLHA REVISIONAL

13/4

ADVERBS OF FREQUENCY: PRESENT SIMPLE/SHORT ANSWERS

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

4/5 a 8/5

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Presente simples

11/5 a 15/5

Advérbios de frequência e exercícios de fixação do livro.

15/6 a 19/6

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário 

Leitura de pequenos textos. 

Exercícios de vocabulário

22/6 a 26/6

Aprendendo informar horas

Leitura de pequenos textos. 

Exercícios de vocabulário

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário 

Desenvolvimento da oralidade (falando as horas em inglês)

Exercícios de vocabulário

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Língua Inglesa: Usando as diferentes preposições

Leitura de pequenos textos. 
 
Vocabulário – Dias da semana e meses do ano. 

Exercícios de vocabulário

13/7 a 17/7

Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Horas e números

3/8 a 7/8

Preposições de tempo (in, on, at)
Leitura e compreensão de textos
Jogo com as preposições 

17/8 a 21/8

How many x how much 
There is x there are
Leituras complementares 

Matemática

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados:

– Matemática 1 -> Sistema de numeração, o conjunto dos números Naturais e operações com números Naturais: adição e subtração
– Matemática 2 -> Gráfico de Barras

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

– Matemática 1 -> Operações com números Naturais: adição e subtração
– Matemática 2-> Gráficos de segmentos

31/3 

Matemática 1: Operações com números naturais: potenciação e radiciação

Matemática 2: Análise de gráficos e tabelas – Continuação

7/4

Matemática 1: Operações com números naturais: potenciação e radiciação.

Matemática 2: Gráficos e tabelas.

14/4

Matemática 1:
•  Números naturais (N): Exercícios 

Matemática 2:
•  Visualização e localização de objetos

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Matemática 1:
•       Expressões numéricas envolvendo números naturais       

Matemática 2:
•       Visualização de objetos

4/5 até 8/5

Matemática 1 -> Expressões numéricas envolvendo números naturais.
Matemática 2 -> Semelhança de figuras planas

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Expressões numéricas
Matemática 2 -> Geometria Conceitos básicos

18/5 a 22/5

Matemática 1: Problemas de Contagem e Possibilidades

Matemática 2: Revisão: Semelhança de figuras plana, visualização de objetos e geometria conceitos básicos

25/5 a 29/5

Matemática 1
Revisão: OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO.
               OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS: POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO.
               EXPRESSÕES NUMÉRICAS .
               PROBLEMAS DE CONTAGEM E POSSIBILIDADE.

 Matemática 2
Revisão: Gráficos de setores, gráficos de segmentos, análise de gráficos e tabelas.

1/6 a 5/6

-Matemática 1

Operações com Números Naturais: Multiplicação e Divisão;
Operações com Números Naturais: Potenciação e Radiciação;
Expressões Numéricas envolvendo Números Naturais.

-Matemática 2

Gráficos de setores, Análise de gráficos e tabelas, Visualização de objetos e Semelhança de figuras planas.

8/6 a 12/6

-Matemática 1
Múltiplos e Divisores de um Número

-Matemática 2
Ângulos

15/6 a 19/6

-Matemática 1- Critérios de Divisibilidade.

-Matemática 2: Ângulos

22/6 a 26/6

-Matemática 1- PROBLEMAS ENVOLVENDO MÚLTIPLOS,DIVISORES E DIVISIBILIDADE

-Matemática 2: Triângulos – Classificação e condição de existência

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

-Matemática 1- Decomposição em fatores primos

-Matemática 2: Quadriláteros – Elementos e Classificação entre os tipos de paralelogramos e trapézios

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

-Matemática 1- Decomposição em fatores primos

-Matemática 2- Quadriláteros

13/7 a 17/7

-Matemática 1- Decomposição em fatores primos

-Matemática 2- Circunferência e Círculo

3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: expressões numéricas, múltiplos e divisores.

-Matemática 2- Revisão: CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO; Medidas de Comprimento

10/8 a 14/8
-Matemática 1- Máximo Divisor Comum

-Matemática 2- Perímetro

17/8 a 21/8

-Matemática 1- Mínimo Múltiplo Comum

 -Matemática 2- Perímetro

Ciências

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Propriedades físicas dos materiais; Matéria, substâncias e misturas; Materiais naturais e sintéticos. (capítulos 1, 2 e 3)

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Transformações físicas e químicas dos materiais. (capítulo 4)

1/4 

Transformações químicas e físicas

8/4

Transformações químicas e físicas

15/4

Separação de misturas heterogêneas/Coronavírus

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Separação de misturas homogêneas

4/5 a 8/5

Separação de misturas homogêneas – Revisão

11/5 a 15/5

A importância do petróleo para a sociedade.

18/5 a 22/5

Como a tecnologia pode contribuir com alternativas ao petróleo.

25/5 a 29/5

Revisão dos capítulos 7 e 8.

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Células (capítulo 9).

8/6 a 12/6

Células – Continuação. (capítulo 9).

15/6 a 19/6

Células – Como é o funcionamento de uma célula (capítulo 10).

22/6 a 26/6

Células – Como as células se organizam no corpo humano. (capítulo 11).

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Como funciona o olho humano.

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

6/7 a 10/7

Por que algumas pessoas precisam usar óculos.

13/7 a 17/7

Por que algumas pessoas precisam usar óculos/ Continuação (capítulo 13).

3/8 a 7/8
O papel dos músculos no corpo humano

10/8 a 14/8
O papel dos músculos no corpo humano/ Continuação. (capítulo 14).

17/8 a 21/8

Qual é a função dos ossos e das articulações. (capítulo 15)

Educação Física

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

23/3 até 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

30/3 até 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

6/4 até 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

14/4 até 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

27/4 até 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

4/5 até 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

8/6 até 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

15/6 até 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

22/6 até 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet 

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

3/8 até 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

10/8 até 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

24/8 até 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

31/8 até 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

Língua Portuguesa

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP- Mito/conjugação verbal/ Discurso direto e indireto
PT-Mito

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP- Mito/Verbo haver/ Uso do há, a e ah
 PT-Mito

30/3

Entrevista/Produção Textual: Entrevista

6/4

Verbos: tempos e modos

Produção Textual: Entrevista

13/4

Verbos(conjugação, tempo, modo pessoa e número)
Produção Textual: Entrevista

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Modo indicativo
Produção Textual: Entrevista/Lenda (podcast)

4/5 a 8/5

LP- Entrevista /Formas nominais do verbo
PT-Esquema

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Esquema /Verbos
Produção textual- Esquema

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa-  Esquema/Usos do verbo ter
Produção Textual- Esquema/Leitura Literária

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa-Poema/ Linguagem conotativa e denotativa/Emprego dos verbos ter, manter,reter e deter./Jogo Gramatical

Produção Textual– Releitura de uma lenda( Livro- As doze  lendas brasileiras)

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Conto popular/Conjugação verbal e modos verbais(indicativo e subjuntivo)
Produção Textual- Conto popular

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Conto popular/Revisão -Conjugação verbal e modo indicativo
Produção Textual-Conto popular

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Conto popular/ Sinais de pontuação
Produção Textual- Conto popular
 
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Conto popular/Pontuação/O adjetivo e a descrição do espaço e das personagens
Produção Textual-Conto popular

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Conto popular/Adjetivos e suas flexões
Produção Textual-Conto popular
 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Conto popular/ Flexão dos adjetivos/Usos do z e s
Produção Textual-Conto popular
 
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-História em quadrinhos- Interjeição-Onomatopeia
Produção Textual-Diagrama

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- História em quadrinhos- Interjeição-
Produção textual-História em quadrinhos
 
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-História em quadrinhos- Tipos de frase – Trabalho avaliativo
Produção Textual-História em quadrinhos 
 
17/8 a 21/8 
Língua Portuguesa-Tempos e modos verbais- Frase oração e período
Produção textual-História em quadrinhos

Arte

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: – Impressionismo, obras e artistas; – Técnica do sombreado;

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: os movimentos artísticos impressionismo e realismo.

30/3

Mecenato nas Arte

Arte Rupestre

6/4

6º A
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 14h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

6º B
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 14:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

6º C
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 15h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

17/4

6º A
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo

6º B
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo

6º C
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

6º A – Hangout (09:30 – 10:15 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

6º B – Hangout (11:15 – 12h – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

6º C – Hangout (14:30 – 15:15 – Quarta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

4/5 a 8/5

Arte Africana

11/5 a 15/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro

Vik Muniz;

18/5 a 22/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

25/5 a 29/5

– Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

1/6 a 5/6

Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais pelos estudantes.

8/6 a 12/6

-Tema 3: A Representação do tempo

15/6 a 19/6

-Tema 3: A Representação do tempo 

22/6 a 26/6

– Atividades do livro – Tempo 

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

3 a 7/8
– Surrealismo (Unidade 3)

17 a 21/8

Representação do tempo nas artes;

História

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “o que é História”, “o tempo e a História” e “conceitos importantes para a História”.

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos abordados “o que é História”, “o tempo e a História” e “conceitos importantes para a História”.

2/4

Mesopotâmia

9/4

Mesopotâmia: Revisão

16/4

Exercícios e Projetos

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e Egito Antigo.

4/5 a 8/5
Egito Antigo: cultura. 

11/5 a 15/5

Revisão sobre Egito Antigo e Cultura do Egito Antigo.

18/5 a 22/5

Revisão sobre os aspectos gerais do Egito Antigo.

25/5 a 29/5

Escrita e religião no Egito Antigo: revisão.

1/6 a 5/6

Hebreus, Fenícios e Persas.

8/6 a 12/6

Hebreus, Fenícios e Persas.

15/6 a 19/6

 Hebreus, Fenícios e Persas. (Persas)

22/6 a 26/6

Hebreus, Fenícios e Persas. (Persas e Hebreus).

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Hebreus, Fenícios e Persas. (Hebreus)

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

África antiga

13/7 a 17/7

África antiga.

3/8 a 7/8
Os povos da América: Maias e Astecas;

10/8 a 14/8

Os povos da América: Maias e Astecas;

17/8 a 21/8

Povos indígenas brasileiros.

24/8 a 28/8

Povos indígenas brasileiros e revisão para o Simulado Eleva.

31/8 a 4/9

Revisão sobre Hebreus, Fenícios, Persas e povos da África Antiga.

Geografia

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “Geografia: uma ciência do espaço”, “cartografia: representando o espaço geográfico” e “linguagem e interpretação de mapas”.

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “Geografia: uma ciência do espaço”, “cartografia: representando o espaço geográfico” e “linguagem e interpretação de mapas”.

2/4

Orientação no Espaço Geográfico

9/4

Orientação no Espaço Geográfico: Revisão

16/4

Coordenadas Geográficas

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

 

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

4/5 a 8/5
Fuso horário. 

11/5 a 15/5

Fuso horário: revisão.

18/5 a 22/5

Biosfera e recursos naturais.

25/5 a 29/5

Biosfera e recursos naturais: revisão.

1/6 a 5/6

Litosfera em formação: agentes internos.

8/6 a 12/6

Litosfera em formação: agentes internos.

15/6 a 19/6

Litosfera em formação: agentes internos

22/6 a 26/6

Litosfera em formação: agentes externos

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Litosfera em formação: agentes externos

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Litosfera em formação: agentes externos

13/7 a 17/7

Tipos de rochas.

3/8 a 7/8
Revisão e tipos de solo.

10/8 a 14/8

Formação do solo.

17/8 a 21/8

Solos e as formas de relevo.24/8 a 28/8

Formas de relevo e revisão para o Simulado Eleva.

31/8 a 4/9

Formas de Relevo.

7º ano

Inglês

16/3

Passado do verbo to be.
Exercícios de contextualização

23/3 a 27/3

Passado do verbo to be.
Textos
Exercícios de contextualização

30/3 

Verbo to be no passado

6/4

REVISÃO CAPÍTULO 5

FOLHA REVISIONAL

13/4

SOME AND ANY;

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

– Correção dos exercícios de verificação.
– Capitulo 7 ( quantifiers e vocabulário)
-How much e how many
 

4/5 a 8/5

Novo vocabulário
leitura de pequenos textos
Exercícíos de fixação

11/5 a 15/5

Advérbios 
Diferenças dos “quais”
exercícios de fixação 1 ao 5.
 
15/6 a 19/6

Adjetivos e suas ordens na frase

Exercícios de contextualização

22/6 a 26/6

Interpretação de texto
Verbos no passado simples
Exercícios de contextualização

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7
Passado simples (irregular) 

Exercícios de contextualização
 
July 04 (Independência dos Estados Unidos) 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Interpretação de texto
 
Verbos no passado simples
 
Vocabulário e expansão de novos verbos
 
Exercícios de contextualização
 

13/7 a 17/7

Textos e verbos no passado simples
Exercícios de contextualização

3/8 a 7/8
Passado simples (irregular)
Bingo
Exercícios de fixação

17/8 a 21/8

Passado simples – 
Exercícios de fixação – (extra)

Matemática

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

– Matemática 1 -> Problemas de contagem e possibilidades
– Matemática 2-> Análise de gráficos e Tabelas

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

– Matemática 1 -> O conjunto dos números Inteiros
– Matemática 2-> Porcentagem

31/3

Matemática 1: Operações com números inteiros: adição e subtração.

Matemática 2: Estatística básica –  Média aritmética, moda e mediana.

7/4

Matemática 1: Operações com  números inteiros: adição e subtração

Matemática 2: Média, mediana e moda.

14/4

Matemática 1:
. Operações com números inteiros :multiplicação e divisão

Matemática 2:
•   Estatística (continuação)

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Matemática 1:
. Operações com números inteiros: Potenciação e radiciação

Matemática 2:
•       Noções de Probabilidade

4/5 até 8/5

Matemática 1 -> Operações com números inteiros: Potenciação e radiciação
Matemática 2 -> Probabilidade

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Números inteiros: exercícios
Matemática 2 -> Simetrias

18/5 a 22/5

Matemática 1: Revisão: Números Naturais, problemas de contagem e possibilidades, o conjunto dos números Inteiros e REPRESENTAÇÃO DO CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS NA RETA NUMÉRICA

Matemática 2: Revisão: Probabilidades e simetrias.

25/5 a 29/5

Matemática 1
Revisão: OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO, DIVISÃO,       POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO.

Matemática 2
Revisão:  Porcentagem e Estatística básica.

1/6 a 5/6

-Matemática 1

1º aula: Revisão: Reta numérica, Operações com números inteiros: adição , subtração, multiplicação , divisão, potenciação e radiciação.

2º aula: Conjunto dos números racionais.

 

Matemática 2

– Porcentagem, Probabilidade e Estatística básica.

8/6 a 12/6

-Matemática 1
Representação do conjunto dos números racionais na reta numérica

-Matemática 2
Simetrias

15/6 a 19/6

-Matemática 1- Operações com números racionais: adição e subtração

-Matemática 2- Transformações Geométricas – Ampliando o conceito de Plano Cartesiano

22/6 a 26/6

-Matemática 1-  Operações com números racionais: multiplicação e divisão

-Matemática 2- TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

-Matemática 1-  Operações com números racionais: Potenciação e Radiciação

-Matemática 2- Transformações Geométricas     

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Matemática 1-  Números racionais

-Matemática 2-   TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS

13/7 a 17/7

-Matemática 1- Operações com números racionais: adição e subtração

-Matemática 2- Ângulos: medições com instrumentos

3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: Números racionais – multiplicação e divisão

-Matemática 2- Revisão: OPERAÇÕES COM ÂNGULOS:ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO; OPERAÇÕES COM ÂNGULOS:MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO

10/8 a 14/8
– Matemática 1- Expressões numéricas envolvendo números racionais

-Matemática 2- Triângulos

17/8 a 21/8

– Matemática 1-  Expressões numéricas envolvendo números racionais

 -Matemática 2-  Triângulos

Ciências 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Máquinas simples; Máquinas simples no dia a dia; Formas de propagação de calor. (capítulos 1, 2 e 3)

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Como medir a troca de calor entre diferentes corpos. (capítulo 4)

1/4 

Troca de calor e temperatura entre diferentes corpos.

8/4

Troca de calor e temperatura entre diferentes corpos.

15/4

Condutores e isolantes/Coronavírus

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Equilíbrio térmico/Efeito estufa

4/5 a 8/5

Combustíveis/Combustão

11/5 a 15/5

A influência da ciência nas revoluções industriais.

18/5 a 22/5

Revisão (capítulos 4 a 8).

25/5 a 29/5

Aula invertida (revisão dos capítulos 4 a 8) / Tecnologias no combate ao Coronavírus.

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Como as tecnologias digitais estão revolucionando a sociedade (capítulo 9).

8/6 a 12/6

Como as tecnologias digitais estão revolucionando a sociedade – Continuação. (capítulo 9).

15/6 a 19/6

Quais características podem ser utilizadas para agrupar os seres vivos (capítulo 10).

22/6 a 26/6

Como organizar os animais para facilitar seu estudo. (capítulo 11).

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Como as plantas são organizadas e classificadas.

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Qual a relação entre as bactérias e a vida humana.

13/7 a 17/7

Qual a relação entre as bactérias e a vida humana/Continuação (capítulo 13).

3/8 a 7/8
As algas e o equilíbrio atmosférico/Reino Protoctista

10/8 a 14/8
Características e aplicações dos fungos. (capítulo 15).

17/8 a 21/8

 Atividades de revisão sobre os fungos. (capítulo 15)

Educação Física

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

23/3 até 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

30/3 até 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

6/4 até 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

14/4 até 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

27/4 até 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

4/5 até 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

8/6 até 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

15/6 até 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

22/6 até 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

3/8 até 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

10/8 até 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

24/8 até 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

31/8 até 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

Língua Portuguesa

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP-Conto de humor/Sujeito e predicado

PT- Conto de humor

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP- Verbete de enciclopédia/Palavras homófonas
PT- Fotorreportagem/Meme

30/3

Revisão Sujeito e predicado/Palavras homófonas

Produção Textual: Meme

6/4

Revisão Período Simples e composto/Palavras homófonas

Produção Textual: Fotorreportagem

13/4

Predicado nominal e predicativo do sujeito
Produção Textual: Fotorreportagem

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Predicado nominal e predicativo do sujeito
Produção Textual: Verbete de enciclopédia digital

4/5 a 8/5

LP-Fotorreportagem/Predicado nominal(usos do verbo ser)/Predicativo do sujeito
PT- Verbete de enciclopédia digital

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia digital/Predicativo do sujeito(Usos do verbo ser)/Palavras homógrafas
Produção textual- Verbete de enciclopédia digital

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa- Miniconto/Tipos de predicado(verbal e Verbo-nominal)
Produção Textual- Crônica

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa-Miniconto/ Predicado verbal /Transitividade verbal

Produção Textual– Releitura da obra A droga do amor de Pedro Bandeira

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Miniconto/Predicado verbal/Transitividade verbal
Produção Textual- Miniconto

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa-Miniconto- Revisão de Transitividade verbal e Tipos de predicado
Produção Textual-Miniconto

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal
Produção Textual-Miniconto
 
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal
Produção Textual- Mapa conceitual/Texto informativo

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal/Complementos verbais
Produção Textual-Charge
 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal/Revisão usos do verbo ser
Produção Textual-Charge
 
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa- Conto- Transitividade verbal- Predicado verbo-nominal
Produção Textual- Charge

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Mapa conceitual- Transitividade verbal(revisão)
Produção textual-Charge
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Miniconto- mapa conceitual- Adjuntos adverbiais- transitividade verbal- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Resenha crítica- Apresentação de trabalhos(cartunistas)-Revisão de características dos gêneros textuais
 
17/8 a 21/8 
Língua Portuguesa- Charge- Transitividade verbal- adjuntos adverbiais
Produção textual-Autobiografia- Revisão- verbete de enciclopédia digital e resenha crítica

Arte

 

16/3 a 20/3

Co

nteúdos revisados: – Expressionismo, obras e artistas;

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Art Nouveau.

30/3

Mosaico

6/4

Revisão de arte: Estética, conceito de arte, arte moderna, expressionismo, expressionismo brasileiro – Candido Portinari, art nouveau e mosaicos.

Vídeo chamada (Hangout) às 15:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

13/4 a 17/4

– Representação da morte e da vida;
– Dia de Los Muertos;
– Atividade artísticas: caveiras mexicanas

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

7º A – Hangout (09:30 – 10:15 – Quarta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

4/5 a 8/5

A representação do espaço em perspectiva e profundidade.

11/5 a 15/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz;

18/5 a 22/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

25/5 a 29/5

– Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

1/6 a 5/6

Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais pelos estudantes.

8/6 a 12/6

– Tema 3: O mundo das cores

15/6 a 19/6

– Tema 3: O mundo das cores

22/6 a 26/6

A cor luz e cor pigmento

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

17 a 21/7

Van Gogh  e suas cores;

3 a 7/8
– Fauvismo e Impressionismo

História

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “construção do mundo moderno”, “formação dos Estados modernos: casos ibéricos”, “formação dos estados modernos: caso francês e inglês”.

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Absolutismo Monárquico.

2/4

As bases do Renascimento

9/4

As bases do Renascimento: Revisão

16/4

Reforma Protestante

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e Contrarreforma.

04/05 a 08/05
Revisão sobre a Reforma Protestante e Contrarreforma.

11/5 a 15/5

Formação dos Estado modernos: revisão.

18/5 a 22/5

Paralelo entre a Peste Negra e a Covid-19.

25/5 a 29/5

Renascimento cultural: revisão.

1/6 a 5/6

Mercantilismo.

8/6 a 12/6

Mercantilismo: revisão.

15/6 a 19/6

Expansão Marítima: princípios e motivações.

22/6 a 26/6

Revisão dos assuntos 8, 9 e 10;

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Expansão marítima: o caso ibérico;

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Revisão: Expansão marítima

13/7 a 17/7

A emergência do Capitalismo

História:
3/8 a 7/8
Povos nativos da América – aspectos naturais: maias e astecas;

10/8 a 14/8

Povos nativos da América aspectos naturais: incas e nativos norte-americanos.

17/8 a 21/8

Revisão sobre os povos Maias, Astecas e Incas.

24/8 a 28/8

Revisão para o Simulado Eleva

31/8 a 4/9

A colonização espanhola;

Geografia

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “Espaço geográfico brasileiro”, “formação territorial brasileira” e “regionalizações brasileiras”.

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “Espaço geográfico brasileiro”, “formação territorial brasileira” e “regionalizações brasileiras”.

2/4

Unidades de Conservação

9/4

Unidades de Conservação: Revisão 

16/4

Comunidades tradicionais 

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

4/5 a 8/5
População brasileira.

11/5 a 15/5

População brasileira: revisão.

18/5 a 22/5

Distribuição e diversidade brasileira.

25/5 a 29/5

Distribuição e diversidade brasileira: revisão.

1/6 a 5/6

Migrações brasileiras.

8/6 a 12/6

Migrações brasileiras.

15/6 a 19/6

Migrações brasileiras.

22/6 a 26/6

Migrações brasileiras.

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Migrações brasileiras e a questão agrária no Brasil;

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

A questão agrária no Brasil

13/7 a 17/7

Realidade agrária do Brasil;

3/8 a 7/8
Reforma Agrária.

10/8 a 14/8

Realidade agrária do Brasil.

17/8 a 21/8

Atividades industriais.

24/8 a 28/8

Atividades industriais e revisão para o Simulado Eleva

31/8 a 4/9

Revoluções Industriais;

 

8º ano

Inglês

16/3

Leitura de texto e interpretação
Comparativos e superlativos.
Exercícios de fixação
 

23/3 a 27/3

Leitura de texto e interpretação
Comparativos e superlativos.
Jogo com os novos vocabulários

30/3

Comparativo e superlativo

6/4

REVISÃO CAPÍTULO 5

FOLHA REVISIONAL

13/4

RELATIVE PRONOUN

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

-Correção dos exercícios de verificação.
– Capitulo 7 ( preposições de lugar)
– in, on, at, above etc.
 

4/5 a 8/5

Leitura de texto e interpretação
Advérbios de tempo e preposições
Exercícios de fixação

11/5 a 15/5

Sufixos e prefixos
exercícios do livro
 
15/6 a 19/6

Leitura de texto e interpretação

Adverbios irregulares

Exercícios de fixação

22/6 a 26/6

Leitura de texto e interpretação

Novo vocabulário – (gestos e emoções)

Exercícios de fixação

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Leitura de texto e interpretação

Adverbios de modo e seus usos

Exercícios de fixação
 
July 04 (Independência dos Estados Unidos) 
 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Advérbios de modo
 
Advérbios irregulares 
 
Transformação dos adjetivos em advérbios

Novo vocabulário 

Exercícios de fixação

13/7 a 17/7

Leitura de texto e interpretação
Advérbios de modo
Exercícios de fixação

3/8 a 7/8
Jogo com as palavras (adjetivos)
Exercícios de fixação
Vídeo com os adjetivos

3/8 a 7/8
Nomes de diferentes alimentos
Conversa sobre alimentação
uso do verbo auxiliar Do.

17/8 a 21/8

Vocabulário sobre esporte
Leitura complementar
Exercícios de fixação
Vídeo

Matemática

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

– Matemática 1 -> Conjuntos numéricos: Racionais
– Matemática 2-> Ângulos complementares, suplementares e opostos pelo vértice

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

– Matemática 1 -> Conjuntos numéricos: Irracionais e Reais
– Matemática 2-> Ângulos nas paralelas

31/3

Matemática 1: Expressões algébricas

Matemática 2: Triângulos

7/4

Matemática 1: Expressões algébricas

Matemática 2: Triângulos

14/4

Matemática 1:
. Monômios : Adição e Subtração

Matemática 2:
. Lei angular de Tales

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

27/4 até 30/4

Matemática 1:
Monômios: Multiplicação e Divisão       

Matemática 2:
•       Teorema do ângulo externo

4/5 até 8/5

Matemática 1 -> Monômios: Multiplicação e Divisão
Matemática 2-> Teorema do ângulo externo

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Monômios: Potenciação e Radiciação
Matemática 2 -> Transformações Geométricas

18/5 a 22/5

Matemática 1:Monômios: Potenciação e Radiciação

Matemática 2: Revisão: Transformações Geométricas, Lei angular de Tales e Teorema do ângulo externo

25/5 a 29/5

Matemática 1
Revisão: CONJUNTOS NUMÉRICOS: NATURAIS, INTEIROS, RACIONAIS, IRRACIONAIS E REAIS.
               EXPRESSÕES ALGÉBRICAS.
               MONÔMIOS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO, DIVISÃO, POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO.

Matemática 2
Revisão: Ângulos nas paralelas e ângulos.

1/6 a 5/6

-Matemática 1

1º aula: Revisão: Números  inteiros,  números racionais , notação científica, cálculo algébrico  com monômios.

2º aula: Polinômio.

 

-Matemática 2

Ângulos, Transformações Geométricas, Triângulos e Lei angular de Tales.

8/6 a 12/6

-Matemática 1
Polinômios: Adição e subtração.

-Matemática 2
Cevianas ( Bissetriz, altura e mediana) e Mediatriz

15/6 a 19/6

-Matemática 1- Polinômios: Multiplicação.

-Matemática 2- Congruência de Triângulos

22/6 a 26/6

-Matemática 1- Cálculo algébrico

-Matemática 2- Polígonos – Classificação e construção

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

-Matemática 1- Produtos notáveis: quadrado da soma e quadrado da diferença

-Matemática 2- Soma dos ângulos internos e externos de um polígono

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Matemática 1- Produtos notáveis: produto da soma pela diferença e produto de Stevin

-Matemática 2- Soma dos ângulos internos e externos de um polígono

13/7 a 17/7

-Matemática 1- Produtos notáveis

-Matemática 2- Polígonos Regulares – Ângulos: Central, Interno e Externo

3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis

-Matemática 2- Revisão: POLÍGONOS REGULARES_ ÂNGULO CENTRAL, ÂNGULO INTERNO E ÂNGULO EXTERNO; Diagonal de um Polígono

10/8 a 14/8
-Matemática 1- Produtos notáveis: cubo da soma e da diferença de dois termos

-Matemática 2- Problemas envolvendo polígonos

17/8 a 21/8

-Matemática 1- Produtos notáveis cubo

-Matemática 2- Polígono

Ciências 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Fontes de energia renovável; Energia elétrica no dia a dia; De onde vem a energia elétrica. (capítulos 1, 2 e 3)

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Como a energia elétrica é transportada e armazenada. (capítulo 4)

1/4

Transporte e armazenamento da energia elétrica.

8/4

Transporte e armazenamento da energia elétrica.

15/4

Diferentes formas de energia/Coronavírus

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Como medir a energia elétrica/Potência e energia

4/5 a 8/5

Como medir a energia elétrica/Potência e energia – Revisão

11/5 a 15/5

Estratégias para economizar energia elétrica.

18/5 a 22/5

A tecnologia na geração de energia elétrica.

25/5 a 29/5

Correção de atividades (capítulo 8) /  Tecnologias no combate ao Coronavírus.

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Como as plantas e os animais se relacionam no ambiente (capítulo 9).

8/6 a 12/6

Como as plantas e os animais se relacionam no ambiente – Continuação (capítulo 9).

15/6 a 19/6

Como as plantas se reproduzem (capítulo 10).

22/6 a 26/6

Como os animais se reproduzem (capítulo 11).

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Como os animais se reproduzem

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Como o corpo humano se desenvolve

13/7 a 17/7

Como o corpo humano se desenvolve/Continuação (capítulo 12).

3/8 a 7/8
Como o corpo se relaciona com o ambiente

10/8 a 14/8
Como o corpo muda durante a puberdade. (capítulo 14).

17/8 a 21/8

Como o corpo muda durante a puberdade/ Continuação (capítulo 14). Sistema reprodutor masculino (capítulo 15) – introdução.

Educação Física

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

23/3 até 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

30/3 até 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

6/4 até 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

14/4 até 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

27/4 até 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

4/5 até 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

8/6 até 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

15/6 até 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

22/6 até 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts (Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

3/8 até 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

10/8 até 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

24/8 até 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

31/8 até 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

Língua Portuguesa

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP -Crônica/ Frase, oração e período/Tipos de sujeito
PT- Crônica

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP -Gráfico/ sujeito e predicado/Tipos de sujeito/Acento diferencial
PT- Crônica

30/3

Revisão Predicação verbal/ Reportagem

Produção textual- Pauta de uma reportagem

6/4

Revisão Transitividade verbal / Reportagem

Produção textual- Reportagem

13/4

Predicativo do sujeito
Produção textual- Reportagem

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Predicativo do sujeito
Produção textual- Reportagem

4/5 a 8/5

Reportagem/ Predicativo do objeto
PT- Infográfico

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Infográfico /Predicativo do objeto/ Traz, trás, atrás/detrás, de trás
Produção textual- Infográfico

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa- Texto dramático/ adjunto adnominal 
Produção Textual-  Prológo do livro Meu nome é Malala

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa– Texto dramático/ Adjunto adnominal

Produção Textual– Texto dramático

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Texto dramático/Adjunto adnominal
Produção Textual- Texto dramático

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa- Texto dramático/Adjuntos adnominais
Produção Textual-Texto dramático

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Texto dramático/Adjunto adnominal/Complemento nominal
Produção Textual-Texto dramático
 
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominalXadjunto adnominalxobjeto indireto
Produção Textual-Texto dramático

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominalXadjunto adnominalXobjeto indireto/Adjunto adverbial
Produção Textual-Texto dramático
 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominal x adjunto adnominal x objeto indireto/adjunto adverbial
Produção Textual-Texto dramático(Monólogo)
 
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Complemento nominal-Adjunto adnominal-Objeto indireto-Adjunto adverbial
Produção Textual-Pôster – Banner

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto
Produção textual-Resenha  crítica
 
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Resenha crítica- Período composto- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Resenha crítica
 
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto por coordenação
Produção textual-Resenha crítica

Arte

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Murais e afrescos;

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Muralismo, Street Art e a técnica do lambe-lambe.

30/3

Renascimento

6/4 a 9/4

8º A
Revisão de arte: Muralismo mexicano, pintura mural, técnica do lambe-lambe (grafite) e Renascimento.-Vídeo chamada (Hangout) às 16h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

8º C
Revisão de arte: Muralismo mexicano, pintura mural, técnica do lambe-lambe (grafite) e Renascimento.Vídeo chamada (Hangout) às 11:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).

13/4 a 17/4

8º A
– Os Mexicanos famosos;
– Frida Kahlo;
– Atividade prática: confecção de diário ou caderno de artista

8º C
– Os Mexicanos famosos;
– Frida Kahlo;
– Atividade prática: confecção de diário ou caderno de artista

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

8º A – Hangout (10:30- 11:15 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

8º C- Hangout (13:00 – 13:45 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

4/5 a 8/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz

11/5 a 15/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

18/5 a 22/5

Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

25/5 a 29/5

– Arte Conceitual.

1/6 a 5/6

-Cultura Mexicana.

8/6 a 12/6

– Tema 3: Obscura luz

15/6 a 19/6

-Tema 3: Obscura luz
– Luz no Barroco

22/6 a 26/6

De onde vem a luz?

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

3 a 7/8
– Teatro de sombras

17 a 21/8

Regina Silveira – arte com sombras;

– Dadaísmo – Ready-made;

História

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “revolução científica e Iluminismo”, “pensadores iluministas” e “revoluções inglesas”.

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: “Revolução científica e Iluminismo”, “pensadores iluministas” e “revoluções inglesas”.

2/4

Revolução Industrial

9/4

Revolução Industrial: Revisão

16/4

Independência das Treze colônias

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e Independência das Treze colônias inglesas.

4/5 a 8/5
Revisão sobre a Independência das Treze colônias.

11/5 a 15/5

Revolução Francesa: França Pré-Revolucionária.

18/5 a 22/5

Revolução Francesa: França Pré-Revolucionária e revisão sobre Iluminismo e seus pensadores.

25/5 a 29/5

Iluminismo e Revolução Industrial: Revisão.

1/6 a 5/6

Revolução Francesa: Assembleia e Monarquia Constitucional.

8/6 a 12/6

Revolução Francesa: Assembleia e Monarquia Constitucional.

15/6 a 19/6

Revolução Francesa: República jacobina e Diretório.

22/6 a 26/6

Revolução Francesa: República jacobina e Diretório.

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Era Napoleônica;

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Revisão: assuntos 7 ao 11

13/7 a 17/7

Revisão: assuntos 7 ao 11 e Congresso de Viena.

História:
3/8 a 7/8
Congresso de Viena e Revoluções Liberais.

10/8 a 14/8

Formação e Expansão dos Estados Unidos.

17/8 a 21/8

Formação e Expansão dos Estados Unidos.

24/8 a 28/8

Revisão para o Simulado Eleva

31/8 a 4/9

Revisão dos assuntos 8 ao 12 e independência da América Espanhola

Geografia

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “Conceitos: Estado, nação, território, governo e país”, “um mundo de diferenças: regionalização” e “desenvolvimento e subdesenvolvimento”.

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “Conceitos: Estado, nação, território, governo e país”, “um mundo de diferenças: regionalização” e “desenvolvimento e subdesenvolvimento”.

2/4

Dinâmica demográfica mundial

9/4

Dinâmica demográfica mundial: Revisão
 

16/4

Movimentos migratórios

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

4/5 a 8/5
Mundo bipolar.

11/5 a 15/5

Mundo bipolar: revisão.

18/5 a 22/5

Nova Ordem Mundial.

 

25/5 a 29/5

Nova Ordem Mundial: revisão.

1/6 a 5/6

Espaço de produção e circulação mundial.

8/6 a 12/6

Revoluções industriais.

15/6 a 19/6

Revoluções industriais.

22/6 a 26/6

Revoluções industriais.

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7
revoluções industriais e regionalização da América;
 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Continente americano (aspectos físicos)

13/7 a 17/7

América (aspectos naturais)

3/8 a 7/8
EUA: Formação de uma potência.

10/8 a 14/8

EUA: Formação de uma potência.

17/8 a 21/8

EUA e os espaços de produção.

24/8 a 28/8

EUA e revisão para o simulado Eleva

31/8 a 4/9

EUA e os espaços de produção

 

9º ano

Inglês

16/3

Pronomes objetivos e sujeitos.
Compreensão de texto
 

23/3 a 27/3

Pronomes objetivos e sujeitos.
Compreensão de texto
Exercícios de fixação

30/3 

Leitura através de imagens

6/4

REVISÃO CAPÍTULO 5

FOLHA REVISIONAL

13/4

FEATURES OF PERSUATION

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

-Correção dos exercícios de verificação.
– Capitulo 6 (propagandas e suas implicações) 
-exercícios do livro (cap 6) concluídos.
 

4/5 a 8/5

Vocabulário
Compreensão de texto
Exercicios de fixação

11/5 a 15/5

Finalizado com correção de todos os exercícios. 

15/6 a 19/6

Cultura e conhecimento

Compreensão de texto

Exercícios de fixação

22/6 a 26/6

Compreensão de texto (usando o futuro)
 
Conversa sobre intercâmbios culturais. 

Exercícios de fixação

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Futuro – (planejado e não planejado)

Compreensão de texto

Exercícios de fixação

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Compreensão de texto (usando o futuro planejado e não planejado)
 
Momento cultural falando sobre o dia da independência. 
 
Exercícios de fixação
 

13/7 a 17/7

Futuro – going to e will
Compreensão de texto
Exercícios de fixação

3/8 a 7/8
Passado perfeito
Falsos cognatos

17/8 21/8

Passado perfeito – conteúdo gramatical
Passado perfeito ( game)
Exercícios de fixação 
Falsos cognatos
Vídeo 

Matemática

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

– Matemática 1 -> Fatoração; potenciação e notação científica; radiciação e comparação dos radicais.
– Matemática 2-> Estatística -Médias, moda e mediana

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

– Matemática 1 -> Operações com radicais
– Matemática 2-> Probabilidade

31/3

Matemática 1: Radicais: Exercícios – Continuação

Matemática 2: Teorema de Tales

7/4

Matemática 1: Radicais

Matemática 2: Teorema de Tales.

14/4

Matemática 1:
•       Equações do 2º grau (introdução)  

Matemática 2:
•       Teorema de Tales nos triângulos

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Matemática 1:
•       Equações do 2º grau

.Matemática 2:
•Teorema de Tales nos triângulos.

4/5 até 8/5

Matemática 1 -> Composição de uma equação do 2º grau na forma fatorada
Matemática 2-> Teorema de Tales

11/5 a 15/5

Matemática 1 -> Equação do 2º grau: exercícios  
Matemática 2 -> Semelhança de triângulos

18/5 a 22/5

Matemática 1: Resolução de equações do 2º grau

Matemática 2: Problemas de Semelhança de triângulos– Exercícios.

25/5 a 29/5

Matemática 1
Equações do 2º grau: exercícios

Matemática 2
PROBLEMAS DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

1/6 a 5/6

-Matemática 1

Operações com radicais, radicais, equações do 2º grau e composição de uma equação do 2º grau na forma fatorada.

-Matemática 2

Probabilidade, Teorema de Tales, Teorema de Tales nos triângulos.

8/6 a 12/6

-Matemática 1
Estudo do discriminante

-Matemática 2
Relações métricas no triângulo retângulo

15/6 a 19/6

-Matemática 1- Estudo do discriminante e relação entre coeficientes e raízes.

-Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo.

22/6 a 26/6

-Matemática 1- Relação entre coeficientes e raízes

-Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

-Matemática 1-  Equações biquadradas

-Matemática 2- Teorema de Pitágoras

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Matemática 1-  Equações Irracionais

-Matemática 2- Teorema de Pitágoras

13/7 a 17/7

-Matemática 1- Equações Irracionais

-Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo e Teorema de Pitágoras.

3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão- Equações do 2º grau, Equações Biquadradas e Equações Irracionais

-Matemática 2- Revisão: Teorema de Pitágoras; Teorema das Bissetrizes10/8 a 14/8
-Matemática 1- SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU

-Matemática 2- Teorema das Bissetrizes

17/8 a 21/8 

-Matemática 1-  SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU

-Matemática 2- Razões Trigonométricas: seno, cosseno e tangente

Ciências 

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

(Biologia) – A importância da Biologia na sociedade; Questões essenciais no estudo da Biologia; As diferentes explicações para o surgimento da vida na Terra. (capítulos 1, 2 e 3)

(Química) – A importância da Química na sociedade. (capítulo 1)

(Física) – Como o estudo da Física está organizado atualmente. (capítulo 2)

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: 

(Biologia) – Como se organizam os vegetais microscopicamente. (capítulo 4)

(Química) – Como a temperatura interfere na organização da matéria. (capítulo 2)

(Física) – Utilização de unidades para medir grandezas. (capítulo 3)

1/4

Os vegetais organizados microscopicamente.

8/4

Os vegetais organizados microscopicamente (Biologia)

Separação de misturas e Petróleo (Química)

Movimento retilíneo uniforme (MRU) e 1ª Lei de Newton (Física)

15/4

Corpos em movimento/Coronavírus (Física)

Átomo/Coronavírus (Química)

A reação química da fotossíntese/Coronavírus (Biologia)

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

A célula animal (Biologia)

Revisão das atividades de verificação (Química)

Revisão das atividades de verificação (Física)

4/5 a 8/5

A célula animal (Biologia) – Continuação

Átomos – Continuação (Química)

Velocidade média – Continuação (Física)

11/5 a 15/5

As organelas das células animais (Biologia).

O que está presente nos átomos (Química)

Porque os corpos tendem a permanecer em movimento (Física)

18/5 a 22/5

Como as células animais obtêm energia. (Biologia).

Distribuição eletrônica. (Química)

Eletricidade. (Física)

25/5 a 29/5

Como as células animais obtêm energia (continuação). (Biologia).

Tabela periódica. (Química)

Eletricidade. (Física)

1/6 a 5/6

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Biologia)

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Química)

Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Física)

8/6 a 12/6

Por que o núcleo de uma célula é tão importante (capítulo 9). (Biologia).

Como são formadas as moléculas (capítulo 9). (Química)

Como utilizamos a eletricidade para diferentes aplicações na sociedade (capítulo 9). (Física)

15/6 a 19/6

O que são cromossomos e qual a função deles (capítulo 10). (Biologia).

Como são formados os cristais de sal (capítulo 10). (Química)

Como funcionam os ímãs (capítulo 10). (Física)

22/6 a 26/6

O que são cromossomos e qual a função deles – Continuação. (capítulo 10). (Biologia).

Como podemos identificar uma reação química/ Como são formadas diferentes substâncias. (capítulo 11 e 12). (Química)

Como podemos explicar diferentes formas de energia no dia a dia. (capítulo 11). (Física)

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Como as células se multiplicam. (Biologia)

Como ocorrem as reações químicas. (Química)

Como a energia é armazenada e utilizada. (Física)

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Como as células se multiplicam – Continuação (capítulo 11). (Biologia)

Como ocorrem as reações químicas – Continuação. (capítulo 13). (Química)

Como a energia é armazenada e utilizada – Continuação. (capítulo 12). (Física)

13/7 a 17/7

Como pesquisadores contribuíram para o desenvolvimento do estudo dos genes (capítulo 12). (Biologia)

Correção de exercícios. (capítulo 13). (Química)

Correção de exercícios. (capítulo 12). (Física)

3/8 a 7/8
Como pesquisadores contribuíram para o desenvolvimento do estudo dos genes/ Continuação (capítulo 12). (Biologia)

A alteração das massas nas reações químicas. (capítulo 14). (Química)

Como a energia é transformada. (capítulo 13). (Física)

10/8 a 14/8
Como ocorre a transmissão hereditária nos seres humanos. (capítulo 13). (Biologia)

Revisão e correção de atividades. (capítulo 14). (Química)

O que diferencia as unidades para a medida de calor e temperatura. (capítulo 14). (Física)

17/8 a 21/8

Como ocorre a transmissão hereditária nos seres humanos/ Continuação. (capítulo 13). (Biologia)

Como podemos classificar as reações químicas. (capítulo 15). (Química)

Como a energia se manifesta entre os corpos celestes. (capítulo 15). (Física)

Educação Física

16/3 a 20/3

Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.

23/3 até 27/3

Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.

30/3 até 3/04

Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol

6/4 até 9/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).

14/4 até 17/4

Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.

27/4 até 30/4

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)

4/5 até 8/5

Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas

11/5 a 15/5

Atividade de alongamento para o corp

o, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico

18/5 a 22/5

Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.

25/5 a 29/5

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos

1/6 a 5/6

Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.

8/6 até 12/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).

15/6 até 19/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).

22/6 até 26/6

Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos. 

6/7 até 10/7

Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

13/7 a 17/7

Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados. 

3/8 até 7/8

Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.

10/8 até 14/8

Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares

17/8 até 21/8

Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)

24/8 até 28/8

Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação

31/8 até 4/9

autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.

Língua Portuguesa

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: 

LP-Conto/Colocação pronominal
PT- Palestra

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados:

LP-Conto/Palestra/Período composto por subordinação/ Orações subordinadas substantivas
PT-Conto/Palestra

30/3

Debate regrado

Produção textual: Conto

6/4

Orações subordinadas substantivas

Produção textual: Conto

13/4

Debate e Orações subordinadas substantivas
Produção textual: Documentário de divulgação científica

20/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Documentário de divulgação científica e Orações subordinadas
substantivas (objetivas diretas e indiretas)

4/5 a 8/5

LP-Documentário de divulgação científica/ Usos dos porquês/Orações subordinadas substantivas
PT-Documentário de divulgação científica

11/5 a 15/5

Língua Portuguesa- Romance/Período composto e orações subordinadas substantivas
Produção textual- Romance

18/5 a 22/5

Língua Portuguesa-  Romance/Concordância nominal/Adjunto adnominal
Produção Textual- Palestra(apresentação de trabalho)

25/5 a 29/5

Língua Portuguesa-Romance/ Colocação Pronominal /Jogo gramatical

Produção Textual– Romance

1/6 a 5/6

Língua Portuguesa- Romance/ orações subordinadas substantivas/Concordância nominal
Produção Textual- Romance

8/6 a 12/6

Língua Portuguesa- Romance/Concordância Verbal
Produção Textual- Romance

15/6 a 19/6

Língua Portuguesa-Romance/Concordância verbal/Usos do verbo ser
Produção Textual-Romance
 
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Mesa-redonda/Estrangeirismo
Produção Textual-Romance/Mesa-redonda

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Língua Portuguesa-Publicidade e propaganda/Estrangeirismos/Pronomes relativos
Produção Textual-Publicidade e propaganda
 
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
 
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Propaganda e publicidade/ Pronomes relativos/Orações subordinadas adjetivas
Produção Textual-Propaganda e publicidade
 
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Publicidade e Propaganda- Conotação e denotação
Produção Textual-Publicidade e Propaganda

3/8 a 7/8

Língua Portuguesa- Propaganda e publicidade-Orações adjetivas restritivas e explicativas
Produção textual-Propaganda e publicidade
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Conto- Período composto por subordinação e Período composto por coordenação- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Campanha publicitária- Apresentação de trabalhos
 
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-Concordância verbal e concordância nominal
Produção textual-Biografia Romanceada

Arte

16/3 a 20/3

Conteúdos revisados: Barroco Europeu;

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: Barroco brasileiro e seu principal artista Antônio Francisco Lisboa.

30/3 a 3/4

Barroco Brasileiro 

6/4 a 9/4

Revisão de arte: Barroco, características do barroco brasileiro, Aleijadinho, Adriana Varejão, Beatriz Milhazes e esculturas.

Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte.

13/4 a 17/4

– Maneirismo na arte;

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

9º A – Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.

4/5 a 8/5

Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz;

11/5 a 15/5

Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.

18/5 a 22/5

Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

25/5 a 29/5

– Continuação da Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.

1/6 a 5/6

– Renascimento Cultural.

8/6 a 12/6

– Truques de óptica e perspectiva.

15/6 a 19/6

Diferentes perspectivas

22/6 a 26/6

Novas perspectivas e truques de óptica

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3) 

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

-Simulado de Arte 

13 a 17/7

Correção do simulado e Unidade 3 do livro.

3 a 7/8
– O espaço moderno

17  a 21/8

Impressionismo e Van Gogh;

História

16/3 a 20/3

Estudo dirigido sobre os assuntos “República das espadas”, “República oligárquica: estrutura de poder” e “Primeira Guerra Mundial”.

23/3 a 27/3

Conteúdos revisados: “República das espadas”, “República oligárquica: estrutura de poder” e “Primeira Guerra Mundial”.

2/4

Revolução Russa: Antecedentes

9/4

Antecedentes da Revolução Russa: Revisão

16/4

Revolução Russa: da NEP ao Stalinismo

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e República Oligárquica: economia e sociedade.

4/5 a 8/5
Revisão sobre República Oligárquica: economia e sociedade.

11/5 a 15/5

República Oligárquica: movimentos sociais.

18/5 a 22/5

A Crise de 1929.

25/5 a 29/5

A Crise de 1929.

1/6 a 5/6

Crise da República Oligárquica

8/6 a 12/6

Crise da República Oligárquica

15/6 a 19/6

 Fascismos: os casos da Itália e Portugal.

22/6 a 26/6

Fascismos: os casos da Itálía e Portugal.

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

 Fascismos: os casos da Alemanha e Espanha

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Chegada de Vargas ao poder

13/7 a 17/7

União Europeia – novas perspectivas

3/8 a 7/8
Era Vargas: governos provisório e constitucional;

10/8 a 14/8

Revisão dos conteúdos abordados;

17/8 a 21/8

Era Vargas: Estado Novo.

24/8 a 28/8

Revisão para o Simulado Eleva

31/8 a 4/9

Segunda Guerra Mundial;

Geografia

16/3 a 20/3

Exercícios de revisão sobre os assuntos “globalização e mundialização”, “fragmentação e desigualdades” e “formação do capitalismo e suas fases”.

23/3 a 27/3

Revisão dos conteúdos “globalização e mundialização”, “fragmentação e desigualdades” e “formação do capitalismo e suas fases”.

2/4

Revolução técnico-científico-informacional

9/4

Revolução técnico-científico-informacional: Revisão

16/4

Divisão Internacional do trabalho

22/4

Exercícios de verificação (sem valer nota)

24/4

gabarito das questões

Conteúdo da semana 27/4 até 30/4

Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.

4/5 a 8/5
Fontes de energia.

11/5 a 15/5

Europa: quadro natural.

18/5 a 22/5

Revisão (Europa).

25/5 a 29/5

Europa: aspectos socioeconômicos.

1/6 a 5/6

Crise da República Oligárquica

8/6 a 12/6

Europa: desigualdades internas.

15/6 a 19/6

 Europa: desigualdades internas.

22/6 a 26/6

 União Europeia;

25/6

Atendimento individualizado através do Google Meet

29/6 a 3/7

União Europeia

08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet

6/7 a 10/7

Revisão: assuntos 9 ao 12

13/7 a 17/7

União Europeia – novas perspectivas

3/8 a 7/8
Transição da Rússia para o capitalismo.

10/8 a 14/8

Geografia: Revisão dos conteúdos abordados.

17/8 a 21/8

Geopolítica atual da Rússia.

24/8 a 28/8

Ásia e revisão para o Simulado Eleva

31/8 a 4/9

Aspectos físicos da Ásia