Conteúdos 4º ao 9º ano Google Classroom
4º ano
Inglês
11/5 a 15/5
Aprendendo a dizer as horas;
Revisão dos números;
18/5 a 22/5
Objetos escolares
Disciplinas em inglês
25/5 a 29/5
Correção das tarefas;
Aprendendo sobre horas, disciplinas escolares e cronogramas
1/6 a 5/6
Vocabulário sobre reciclagem
Preparação de pequenas estruturas em inglês
8/6 a 12/6
Novo vocabulário – (reciclagem)
Treino das pequenas perguntas
15/6 a 19/6
Treino das perguntas e respostas curtas em inglês
Vocabulário de como ser ecologicamente correto.
22/6 a 26/6
Aprendendo a usar o modo imperativo
Aprender comandos de ordem, sugestões
29/6 a 3/7
Usando o tema reciclagem para montar frase
Novos vocabulários.
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Utilização dos verbos reduzir, reciclar e reutilizar.
Responder com fluência as perguntas curtas e rápidas
13/7 a 17/7
Nome dos animais selvagens
This e That (longe e perto)
3/8 a 7/8
Vocabulário
Nome dos animais selvagens
This/that (longe e perto)
10/8
Vocabulário da unidade 5
Nomes dos animais selvagens
This/that (longe e perto)
Matemática
11/5 a 15/5
Problemas de Divisão
18/5 a 22/5
1º aula: A balança de dois pratos
2º aula: Investigando propriedades da igualdade
25/5 a 29/5
Revisão: Operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e balança de dois pratos.
1/6 a 5/6
Calculando mentalmente e completando sequências.
8/6 a 12/6
Cálculo mental com as quatro operações matemáticas.
15/6 a 19/6
Calculando mentalmente e completando sequências
22/6 a 26/6
Calculando mentalmente e completando sequências
29/6 a 3/7
Calculando mentalmente e completando sequências
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Multiplicar ou Dividir
13/7 a 17/7
Multiplicação
3/8 a 7/8
Revisão: multiplicação e divisão
10/8 a 14/8
Método Americano da Divisão
17/8 a 21/8
Relações da adição e subtração; relações da multiplicação e divisão como operações inversas
24/8
Revisão, resolvendo problemas e investigando padrões.
31/8
Revisão
8/9
Frações
14/9
Representação fracionária, frações na reta numérica e frações como quantidade.
21/9 a 25/9
Décimos e centésimos – frações decimais e números decimais
28/9 a 02/10
Retas paralelas e perpendiculares
5/10 a 09/10
Localização e Deslocamento e Área de Figuras Planas na Malha Quadriculada.
12/10 a 16/10
Polígonos
19/10
Polígonos e Simetria
26/10
Explorando o resto da divisão; recordando estratégias de cálculo nas quatro operações.
3/11 a 6/11
Unidades de Medida: comprimento, capacidade e massa
9/11 a 13/11
Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa e temperatura.
16/11
Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa e temperatura.
23/11
Revisão: Arredondamento e Estimativas; Contorno de uma figura e área de uma superfície através da malha quadriculada.
8/12
Revisão: Estratégias de Cálculos envolvendo as operações. Deslocamento, localização, paralelas, perpendiculares e transversais.
14/12
Revisão: Sistema de numeração decimal; Operações matemáticas.
Ciências
11/5 a 15/5
Transformações reversíveis e irreversíveis.
18/5 a 22/5
Transformações reversíveis e irreversíveis (revisão).
25/5 a 29/5
Transformações reversíveis e irreversíveis (revisão).
1/6 a 5/6
Como funcionam as cadeias alimentares. (capítulo 4).
8/6 a 12/6
O alimento das plantas (Fotossíntese). (capítulo 4).
15/6 a 19/6
O alimento das plantas (Fotossíntese) – Continuação (capítulo 4)
22/6 a 26/6
Desequilíbrio nas cadeias alimentares – Continuação (capítulo 4).
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Atividades de Revisão – Cadeia alimentar.
6/7 a 10/7
Como a matéria se transforma na natureza.
13/7 a 17/7
Ecossistema. (capítulo 5).
3/8 a 7/8
Ecossistemas e fluxo de energia nos ecossistemas. (capítulo 5 – continuação).
10/8 a 14/8
Ciclo da matéria nos ecossistemas. (capítulo 5 – continuação).
17/8 a 21/8
Ciclo da matéria nos ecossistemas/ Continuação. (capítulo 5).
24/8 a 28/8 – Classroom
Interferência humana no ciclo da matéria/ Continuação (capítulo 5)
31/8 a 04/9
A importância dos fungos e bactérias para a vida na Terra (capítulo 6)
08/9 a 11/9 – Classroom
Como os microrganismos são utilizados na produção de materiais (capítulo 7)
14/9 a 18/9
Biocombustíveis e os microrganismos na produção de medicamentos. (capítulo 7).
21/9 a 25/9
Microrganismos na produção de medicamentos/Continuação. (capítulo 7).
28/9 a 02/10
Como as doenças podem ser transmitidas. (capítulo 8).
5/10 a 9/10 – Classroom
Transmissão por vetores. (capítulo 8).
13/10 a 16/10
Bate-papo individual
19/10 a 23/10
Como a tecnologia pode auxiliar no tratamento e na prevenção de doenças. (capítulo 9).
26/10 a 30/10
A importância da vacinação (capítulo 9).
3/11 a 6/11
Realização de trabalho avaliativo.
9/11 a 13/11
Como a tecnologia pode auxiliar no tratamento e na prevenção de doenças – Revisão. (capítulo 9)
16/11 a 19/11
Como os microrganismos são utilizados na produção de materiais – Revisão. (capítulo 7)
23/11 a 27/11
Como os microrganismos são utilizados na produção de materiais – Revisão. (capítulo 7)
Língua Portuguesa
11/5 a 15/5
Língua Portuguesa- Carta/Concordância nominal(revisão)
Produção textual- Carta
18/5 a 22/5
Língua Portuguesa – Verbete de enciclopédia/Concordância nominal
Produção Textual – verbete de enciclopédia
25/5 a 29/5
Língua Portuguesa – Verbete de enciclopédia/Concordância Nominal
Produção Textual -Verbete de enciclopédia
1/6 a 5/6
Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia/Concordância nominal
Produção Textual- Verbete de enciclopédia
8/6 a 12/6
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Concordância Nominal
Produção Textual-Verbete de enciclopédia
15/6 a 19/6
Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia/Ordem alfabética/Polissemia
ProduçãoTextual- Verbete de enciclopédia
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Polissemia/ordem alfabética /verbete de dicionário
Produção Textual- Trabalhando valores
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Concordância nominal/Ordem alfabética/Polissemia(revisão)
Produção Textual-Verbete de enciclopédia
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Reportagem/Verbete de enciclopédia/Sentido figurado
Produção Textual-Verbete de enciclopédia/Parágrafo
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia/Vocativo/Pontuação/Revisão ordem alfabética e Polissemia
Produção Textual-Verbete de enciclopédia
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- Verbete de enciclopédia- Vocativo- Aposto
Produção textual-Verbete de enciclopédia
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-História em quadrinhos-substantivo e adjetivo- sufixos -esa e -eza- -oso e -osa
Produção textual-História em quadrinhos
24/8 a 28-8
Língua Portuguesa- História em quadrinhos- Revisão- Onomatopeias- terminação -esa e -eza–oso e -osa- Pontuação – Frase e oração- Polissemia- Aposto e Vocativo
Produção Textual-História em quadrinhos
31/8 a 4/9
Língua Portuguesa-Revisão dos principais conteúdos:Lenda/som das letras R e RR/N e M/ Discurso direto e indireto/ Dígrafos vocálicos e consonantais/concordância nominal
Produção textual- Trabalhos avaliativos/ História em quadrinhos
8/9 a 12/9
Língua Portuguesa-Fonema /ž/; Uso do G e uso do J/letra J represente o som de /gê/
Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos
Produção Textual- Texto instrucional
14/9 a 18/9
Língua Portuguesa-Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba
Produção textual-Texto instrucional
21/9 a 25/9
Língua Portuguesa- Texto instrucional-
Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba
28/9 a 02/10
Língua Portuguesa-Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba
Produção textual- Texto instrucional
Produção textual-Texto instrucional- Roteiro
5/10 a 09/10
Língua Portuguesa-
Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais e consoantes/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba/pronomes pessoais retos e oblíquos
Produção textual- Apresentação do livro literário/ Construção de um poema referente ao livro
13/10 a 16/10
Língua Portuguesa – Bate-papo individual
19/10 a 23/10
Língua Portuguesa-Texto dramático/ Sílaba tônica/Tonicidade/Paroxítonas terminadas em vogais e consoantes/Acentos gráficos/ Fonema /u/ em posição final de sílaba/pronomes pessoais retos e oblíquos
Produção textual-Texto dramático
26/10 a 30/10
Língua portuguesa- Texto dramático/ Revisão de conteúdos/trabalhos avaliativos/Sufixos: ez e eza/esa
produção textual- Texto dramático
3/11 a 6/11
Língua Portuguesa- Texto dramático-Revisão de conteúdos/ Sufixos: ez e eza/esa/S ou Z/Concordância
Produção textual-Texto dramático
9/11 a 13/11
Língua Portuguesa- Revisão de conteúdos- Texto teatral-Notícia- Concordância- sufixos -ez e -eza- s ou z
Produção textual- Texto teatral
16/11 a 19/11
Língua Portuguesa-Texto teatral, concordância verbal, tempos verbais, ortografia s/ss
Produção Textual- Texto teatral
23/11 a 27/11
Língua Portuguesa-: Notícia / Concordância / Terminações -ES/-ESA e –EZ/-EZA /Pronome
Produção Textual- Notícia
Música
11/5 a 15/5
Figuras de som e silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do Baião
18/5 a 22/5
Figura de 3 partes e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do xote
25/5 a 29/5
figuras de som partes e pausa de meio tempo. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do afoxé
1/6 a 5/6
figuras de som e silêncio, Percussão Corporal Pulsação e ritmo Partido alto
8/6 a 12/6
Pausas de meio tempo, Percussão Corporal Pulsação, revisão do ritmo Partido alto.
15/6 a 19/6
Ritmos da Festa junina, Percussão Corporal e Partido alto.
22/6 a 26/6
Revisão do ritmo Partido Alto e Percussão Corporal.
29/6 a 3/7
Revisão do ritmo Partido Alto, Bossa nova e Percussão Corporal
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Revisão do ritmo Bossa nova e figuras de som e pausas
13/7 a 17/7
Revisão do ritmo Bossa nova, começo do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.
3/8 até 7/8
Revisão dos ritmos do primeiro semestre e início do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.
10/8 até 14/8
Continuação do ritmo Maracatu, figuras de som e silêncio.
17/8 até 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts (Conhecendo os instrumentos da orquestra. ritmo do Maracatu Rural)
24/8 até 28/8
Conhecendo os instrumentos de percussão no Samba, o ritmo do Tamborin e o primeiro samba gravado
31/8 até 4/9
Conhecendo os instrumentos Cavaquinho e Banjo no Samba, e praticando o ritmo do Tamborim.
3/11 a 6/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : Dança do esqueleto da Disney. Carmem de Bizet, In the Hall of the Mountain e revisão dos Ritmos das outras aulas. )
9/11 a 13/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : The nutcracker dance. William tell overture finale. Percussão Corporal com a música da família Adams e revisão dos Ritmos das outras aulas. )
23/11 a 27/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : havana, We will rock you, The nutcracker dance e revisão dos Ritmos das outras aulas. )
Educação Física
11/5 a 15/5
Atividade compartilhada de dança com as mães.
18/5 a 22/5
Dança com mímica, sem áudio, explorando a movimentação do corpo de maneira divertida.
Atividade de expressão corporal através de mímica e interação com a turma
25/5 a 29/5
Explicação e demonstração sobre danças indígenas e primitivas.
jogos cooperativos, turma dívida em 2 grupos com movimentação e agilidade conforme o comando do professor
1/6 a 5/6
Jogos interativos, com danças e movimentos sequenciais.
jogos de agilidade e raciocínio lógico, com perguntas e respostas e desafio
08/06 a 12/6
Amostra de danças latinas e raggeaton, zumba e ritmos relacionados.
jogos de desafios proposto por eles mesmos contra os times adversários
15/06 a 19/6
Danças de salao, origens, história e ritmos relacionados.
Introdução a festa folclórica do Nordeste, citando jogos e brincadeiras juninas
22/06 a 26/6
Danças urbanas, dança de rua e suas origens.
Atividade em grupo, competição de trava língua nordestino, remetendo ao repente das festas juninas
29/6 a 3/7
festa junina virtual (com danças típicas e quadrilha)
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 até 10/7
Atividade cooperativa em grupo, sobre conhecimentos gerais. jogo verdadeiro ou falso.
06/07 a 10/07
Histórias de contos clássicos, expressados através da dança em teatros e corte.
13/7 a 17/7
Danças folclóricas das regiões do Brasil, histórias e descedencias
Jogo interativo com cartas selecionadas e frases desafiadora.
3/8 até 7/8
Atividade de agilidade e locomoção, com o intuito de interação com a turma.
10/8 até 14/8
turma dividida em dois grupos, com jogos de desafios entre os grupos até que cheguem um time vencedor.
17/08 até 21/08
Aula de vídeo pelo Hangouts (jogo cooperativo, visando o trabalho em equipe, onde um ajuda o outro para um único objetivo)
24/8 até 28/8
Jogos de desafios em grupos, exercendo entretenimento e oferenco momentos de descontração
31/8 até 4/9
Jogos em grupos de expressão corporal, fazendo mimicas num jogo competitivo
3/11 a 6/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.(Uma pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )
9/11 a 13/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )
16/11 a 19/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )
23/11 a 27/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( Vídeo sobre Lutas e Artes Marciais ).
História e Geografia
11/5 a 15/5
Revisão sobre “mapas” (Geografia).
18/5 a 22/5
Povos nômades e sedentários (História).
25/5 a 29/5
Orientação geográfica: revisão.
1/6 a 5/6
Vida no Campo (parte 1)
8/6 a 12/6
Vida no Campo (parte 2);
15/6 a 19/6
Divisão territorial do Brasil
22/6 a 26/6
Divisão territorial do Brasil (parte 2)
29/6 a 3/7
Divisão territorial do Brasil (parte 3)
7/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
9/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
A cidade no tempo.
13/7 a 17/7
A cidade no tempo.
3/8 a 7/8
Vida urbana;
10/8 a 14/8
Vida urbana;
17/8 a 21/8
Brasil: Relevo (Geografia)
24/8 a 28/8
Brasil: Hidrografia (Geografia)
31/8 a 4/9
Revisão para o Eleva Avalia 1
07/9 a 11/9
Vida Urbana (História)
14/9 a 18/9
Revisão do conteúdo: Comércio e integração
21/9 a 25/9
Paralelos e Meridianos;
28/9 a 02/10
Brasil: clima e vegetação;
5/10 a 09/10
Brasil: clima e vegetação
19/10 a 23/10
Clima e Relevo
26/10 a 30/10
Cultura oral, impressa e rádio
3/11 a 6/11
Cultura oral, impressa e rádio.
9/11 a 13/11
O trabalho na agricultura, na pecuária e no extrativismo.
5º ano
Inglês
4/5 a 8/5
Nomes das matérias em inglês
Dias da semana
Expressar preferencias
11/5 a 15/5
Usar respostas curtas;
Treinar o novo vocabulário
18/5 a 22/5
Como falar as horas
Expressões preferenciais
25/5 a 29/5
Correção das tarefas;
Reforço do conteúdo
1/6 a 5/6
Rotinas
Descrever rotinas
Perguntas e respostas curtas
8/6 a 12/6
Continuação das rotinas
Vocabulário
Propostas Curtas
15/6 a 19/6
Vocabulário
Treino de perguntas e respostas
Descrever rotinas
22/6 a 26/6
Escrever pequenos diálogos sobre rotina
Responder aos colegas
29/6 a 3/7
Rotinas
Preparação para frases interrogativas
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Novos usos do DO
Preparação para frases interrogativas.
13/7 a 17/7
-Nome dos diferentes alimentos
-Verbo auxiliar DO.
10/8
Vocabulário da unidade 5
Nomear os móveis e eletrodomésticos como também as classificações.
Matemática
4/5 a 8/5
– Ampliação e redução de figuras geométricas;
– O algoritmo convencional da multiplicação.
11/5 a 15/5
1º aula: Revisão dos conteúdos já estudados (problemas de contagem, ampliação e redução de figuras geométricas e multiplicação)
2º aula: Algoritmo americano da divisão
18/5 a 22/5
1º aula: Algoritmo americano da divisão e Algoritmo convencional da divisão
2º aula: Algoritmo convencional da divisão
25/5 a 29/5
Revisão: Problemas de contagem, ampliação e redução de figuras geométricas e operações matemáticas: multiplicação e divisão.
1/6 a 5/6
Retomando o algoritmo convencional da divisão
8/6 a 12/6
Resolução de problemas com as quatro operações;
Elaboração de problemas;
Interpretação de gráficos e tabelas.
15/6 a 19/6
Revisão: Criando estratégias para resolver problemas
22/6 a 26/6
Revisão: Criando estratégias para resolver problemas
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Frações
13/7 a 17/7
Frações
3/8 a 7/8
Revisão: Frações; Números mistos e frações impróprias
10/8 a 14/8
Frações_ números decimais e frações decimais
17/8 a 21/8
Frações e introdução a porcentagem.
24/8
Revisão e porcentagem
31/8
Porcentagem e probabilidade
8/9
Adição e subtração de frações
14/9
Adição e subtração de fração; Problemas envolvendo adição e subtração de números decimais.
21/9 a 25/9
Multiplicação de fração por número natural; Divisão de frações por um número natural.
28/9 a 02/10
Multiplicação de um número decimal por números naturais; Divisão entre números naturais com quociente decimal.
5/10 a 09/10
Perímetro de figuras planas e área de uma figura.
12/10 a 16/10
Perímetro e área.
26/10
Perímetro, área e volume (revisão).
3/11 a 6/11
Unidades de Medida: capacidade e massa
9/11 a 13/11
Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa, Tempo e Temperatura;
16/11
Unidades de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa, Tempo e Temperatura;
19/10
Perímetro, área e volume.
23/11
Revisão: Porcentagem; Perímetro e área.
8/12
Revisão: Frações e Porcentagem. Unidades de medidas
14/12
Revisão: Adição e Subtração de Números Decimais
Ciências
28/4 a 30/4
Revisão de conteúdos – Ciclo da água; Chuvas e agricultura; Umidade do ar. (capítulo 2)
5/4 a 7/4
Revisão e finalização de conteúdos – Caminho da água até as moradias; Consumo indireto de água; Dicas para economizar água. (capítulo 3)
11/5 a 15/5
Consumo indireto da água e pegada hídrica.
18/5 a 22/5
Consumo indireto da água e pegada hídrica (revisão); Correção de atividades.
25/5 a 29/5
Correção de atividades sobre a água (revisão) / Curiosidade: abelhas.
1/6 a 5/6
Correção de atividades/ Conservação dos solos (capítulo 4).
8/6 a 12/6
Conservação dos solos/ Erosão – Continuação (capítulo 4).
15/6 a 19/6
Conservação dos cursos de água/ Assoreamento – Continuação (capítulo 4).
22/6 a 26/6
Qualidade do ar/ Efeito estufa – Continuação (capítulo 4).
29/6 a 3/7
Efeito estufa – Continuação
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Revisão geral do capítulo 4; Curiosidade – Festa Junina.
13/7 a 17/7
A energia contida nos alimentos. (capítulo 5)
3/8 a 7/8
O caminho dos alimentos. (capítulo 5 – continuação)
3/8 a 7/8
O caminho dos alimentos. (capítulo 5 – continuação)
10/8 a 14/8
Respiração celular e metabolismo. (capítulo 5 – continuação)
17/8 a 21/8
Como obtemos energia para o nosso corpo (capítulo 5) – Revisão. Quais são os nutrientes essenciais para manter o corpo saudável (capítulo 6) – Introdução
24 a 28/8 – Classroom
Nutrientes essenciais – como eles chegam às células (capítulo 6)
31/8 a 04/9
Sistema circulatório e urinário./ Continuação. (capítulo 6)
08/9 a 11/9 – Classroom
Como manter uma alimentação saudável. (capítulo 7)
14/9 a 18/9
Consequências de uma alimentação desequilibrada/Alimentos industrializados. (capítulo 7).
21/9 a 25/9
Como os astros podem ser observados. (capítulo 8).
28/9 a 02/10
Dispositivos para ampliação. (capítulo 8)
5/10 a 9/10 – Classroom
Dispositivos para objetos distantes e registro de imagens. (capítulo 8).
13/10 a 16/10
Bate-papo individual/Feriado
19/10 a 23/10
O que são e qual é a importância das constelações. (capítulo 9)
26/10 a 30/10
A esfera celeste (capítulo 9).
3/11 a 6/11
Realização de trabalho avaliativo.
9/11 a 13/11
Como os astros podem ser observados – Revisão. (capítulo 8)
16/11 a 19/11
O que são e qual é a importância das constelações – Revisão. (capítulo 9)
23/11 a 27/11
O que são e qual é a importância das constelações – Revisão. (capítulo 9)
Língua Portuguesa
27/4 até 30/4
LP-Conto moderno/Acentuação de palavras/Pontuação
PT- Conto moderno
4/5 até 8/5
LP-Conto moderno/Cartum/Acentuação de palavras/Pontuação
PT- Cartum
11/5 a 15/5
Língua Portuguesa- Conto moderno e cartum/Acentuação de palavras(revisão)/Pronomes
Produção textual- Conto africano
18/5 a 22/5
Língua Portuguesa- Resenha/Concordância nominal
Produção Textual- Resenha
25/5 a 29/5
Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes pessoais e possessivos
Produção Textual-Resenha
1/6 a 5/6
Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes pessoais e possessivos
Produção Textual- Resenha
8/6 a 12/6
Língua Portuguesa-Resenha/Pronomes/Fonema/z/
Produção Textual-Resenha
15/6 a 19/6
Língua Portuguesa- Resenha/Pronomes/Oração
Produção Textual- Resenha
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Reportagem/entrevista/Pronomes/Fonema/z//Oração e sujeito
Produção Textual-Resenha
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Notícia/Revisão Fonemas /z/e /s/
Produção Textual-Resenha
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Vlog/Irregularidades do uso da letra X com fonemas /s/ e /z/
Produção Textual-Vlog
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Vlog/Oração e sujeito/Núcleo do sujeito /Concordância verbal
Produção Textual-Apresentação do brinquedo de sucato /Revisão do gênero Conto moderno
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- Resenha e Vlog- Oração e sujeito-Núcleo do sujeito-Concordância verbal
Produção textual-Resenha – Apresentação de trabalho
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-Conto africano- conjunções-discursos direto e indireto
Produção textual-Conto africano
24/8 a 28-8
Língua Portuguesa-Contos Africanos-Revisão- Oração e núcleo do sujeito-Concordância verbal- Polissemia- Conjunções
Produção Textual- Contos Africanos
31/8 a 4/9
Língua Portuguesa-Revisão dos principais conteúdos: Conto/ Separação de sílabas e sílaba tônica/oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas/acentuação das oxítonas/Discurso direto e indireto/ verbos dicendi/polissemia/ordem alfabética/sinais de pontuação
Produção textual- Trabalhos avaliativos- Releitura do conto “Navio Negreiro”
8/9 a 12/9
Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos verbais) / Uso de S, C, Ç)/ Fonema /s/
Produção Textual- Artigo de opinião
14/9 a 18/9
Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ Uso de S, C, Ç)/ Fonema /s/
Produção Textual- Artigo de opinião
21/9 a 25/9
Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação
Produção textual- Artigo de opinião
28/9 a 02/10
Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação
Produção textual- Artigo de opinião
5/10 a 09/10
Língua Portuguesa-Artigo de opinião/O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação
Produção textual- Artigo de opinião
13/10 a 16/10
Língua Portuguesa – Bate-papo individual
26/10 a 30/10
Língua portuguesa- Crônica/Revisão de conteúdos/trabalho avaliativo
Produção textual- Crônica
19/10 a 23/10
Língua Portuguesa-Crônica /O modo indicativo (tempos) /subjuntivo e imperativo/ polissemia/formação de palavras: composição e derivação/pronomes demonstrativos
Produção textual- Crônica
3/11 a 6/11
Língua Portuguesa- Crônica-composição e derivação/pontuação
Produção textual-Crônica
9/11 a 13/11
Língua Portuguesa- Crônica- Composição e derivação- Pontuação-
Produção textual- Crônica
16/11 a 19/11
Língua Portuguesa- Crônica, pontuação, classes gramaticais
Produção Textual- Crônica
23/11 a 27/11
Língua Portuguesa- Artigo de opinião/ Uso da vírgula/Derivação e composição/Revisão: o substantivo, o adjetivo, o artigo e o numeral
Produção Textual-Artigo de opinião
Educação Física
04/05 a 08/05
Atividade de jogos indígenas que deram origens aos jogos olímpicos.
Conhecimento sobre a história da dança e o surgimento das modalidades.
11/5 a 15/5
Atividade compartilhada de dança com as mães.
Atividade de interação com as mães, jogos e brincadeiras
18/5 a 22/5
Dança com mímica, sem áudio, explorando a movimentação do corpo de maneira divertida.
Atividade de expressão corporal através de mímica e interação com a turma
25/5 a 29/5
Explicação e demonstração sobre danças indígenas e primitivas.
Jogos cooperativos, turma dívida em 2 grupos com movimentação e agilidade conforme o comando do professor
1/6 a 5/6
Jogos interativos, com danças e movimentos sequenciais.
Jogos de agilidade e raciocínio lógico, com perguntas e respostas e desafio.
08/06 a 12/06
Amostra de danças latinas e raggeaton, zumba e ritmos relacionados.
Jogos de desafios proposto por eles mesmos contra os times adversários
15/06 a 19/06
Danças de salao, origens, história e ritmos relacionados.
Introdução a festa folclórica do Nordeste, citando jogos e brincadeiras juninas
22/06 a 27/06
Danças urbanas, dança de rua e suas origens.
29/6 a 03/7
festa junina virtual (com danças típicas e quadrilha)
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
06/07 a 10/07
Histórias de contos clássicos, expressados através da dança em teatros e corte.
Atividade cooperativa em grupo, sobre conhecimentos gerais. jogo verdadeiro ou falso
13/7 a 17/7
Danças folclóricas das regiões do Brasil, histórias e descedencias
Jogo interativo com cartas selecionadas e frases desafiadora.
3/8 até 7/8
Atividade de agilidade e locomoção, com o intuito de interação com a turma.
10/8 até 14/8
Turma dividida em dois grupos, com jogos de desafios entre os grupos até que cheguem um time vencedor.
17/8 a 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts (jogo cooperativo, visando o trabalho em equipe, onde um ajuda o outro para um único objetivo).
3/11 a 6/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.(Uma pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )
9/11 a 13/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )
16/11 a 19/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( Continuação da pesquisa sobre Brincadeiras e Jogos populares. )
23/11 a 27/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( Vídeo sobre Lutas e Artes Marciais ).
Música
27/4 a 30/4
– Figuras de som e silêncio. Utensílios domésticos sendo usados como instrumentos de percussão. Pulsação e ritmo do Baião.
4/5 até 8/5
Figuras de som e silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do Baião).
11/5 a 15/5
Figura de 3 partes e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do xote
18/5 a 22/5
Figura de som e figuras de silêncio. Percussão Corporal Pulsação e ritmo do afoxé
25/5 a 29/5
Figura de som e pausas de meio tempo. Percussão Corporal Pulsação e revisão dos ritmos baião, xote e afoxé
1/6 a 5/6
figura de som e silêncio, Percussão Corporal Pulsação, revisão e ritmo Partido alto
8/6 até 12/6
Pausas de meio tempo, Percussão Corporal Pulsação, revisão do ritmo Partido alto.
15/6 até 19/6
Ritmos da Festa junina, Percussão Corporal e Partido alto.
22/6 até 26/6
Revisão do ritmo Partido Alto e Percussão Corporal.
29/6 a 3/7
Revisão do ritmo Partido Alto, Bossa nova e Percussão Corporal
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
13/7 a 17/7
Revisão do ritmo Bossa nova, começo do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.
3/8 até 7/8
Revisão dos ritmos do primeiro semestre e início do ritmo Maracatu, figuras de som e pausas.
10/8 até 14/8
Continuação do ritmo Maracatu, figuras de som e silêncio.
17/8 até 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts ( Conhecendo os instrumentos da orquestra. ritmo do Maracatu Rural )
24/8 até 28/8
Conhecendo os instrumentos de percussão no Samba, o ritmo do Tamborin e o primeiro samba gravado
Jogos de desafios em grupos, exercendo entretenimento e oferenco momentos de descontração
31/8 até 4/9
Conhecendo os instrumentos Cavaquinho e Banjo no Samba, e praticando o ritmo do Tamborim.
jogos em grupos de expressão corporal, fazendo mimicas num jogo competitivo
3/11 a 6/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : Dança do esqueleto da Disney. Carmem de Bizet, In the Hall of the Mountain e revisão dos Ritmos das outras aulas. )
16/11 a 19/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : havana, We will rock you, The nutcracker dance e revisão dos Ritmos das outras aulas. )
23/11 a 27/11
Aula de vídeo pelo Hangouts.( figuras de som e silêncio com as músicas e vídeos : the Lion steel to Light, updown funk, Mozart eine kleine Nachtmusik e revisão dos Ritmos das outras aulas. )
História e Geografia
27/04 a 30/04
Correção dos exercícios e revisão dos conteúdos abordados sobre desigualdades sociais.
04/05 a 08/05
Civilização egípcia.
11/5 a 15/5
Civilização egípcia: continuação (História).
18/5 a 22/5
Império Persa: revisão.
25/5 a 29/5
Diversidade cultural no Brasil: revisão.
1/6 a 5/6
Religiões na Antiguidade (parte 1)
8/6 a 12/6
Religiões na Antiguidade (parte 2);
15/6 a 19/6
Crescimento das cidades brasileiras
22/6 a 26/6
Crescimento das cidades brasileiras. (parte 2)
29/6 a 3/7
Crescimento das cidades brasileiras. (parte 3)
6/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
10/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
A cidade na antiguidade
13/7 a 17/7
A cidade na antiguidade;
3/8 a 7/8
Organização política do Brasil (Geografia) e A cidadania moderna (História);
10/8 a 14/8
Funções e hierarquias urbanas(Geografia) e A cidadania moderna (História);
17/8 a 21/8
Mudanças nos meios de transportes (Geografia)
24/8 a 28/8
Revisão dos últimos assuntos abordados
31/8 a 4/9
Revisão para o Eleva Avalia 1
07/9 a 11/9
Linguagens e tecnologias no uso da História (História)
14/9 a 18/9
Mudanças nos meios de comunicação
21/9 a 25/9
Mudanças nos meios de comunicação;
28/9 a 02/10
Marcos da memória
5/10 a 09/10
Marcos da memória
19/10 a 23/10
Novas tecnologias na agricultura e na pecuária
26/10 a 30/10
Novas tecnologias na agricultura e na pecuária
3/11 a 6/11
Os tempos da História.
9/11 a 13/11
Os tempos da História.
6º ano
Inglês
16/3
Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
23/3 a 27/3
Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Jogo com novas palavras
30/3
Presente simples – Verbos de rotina ( acordar, dormir, correr etc).
6/4
REVISÃO CAPÍTULO 5
FOLHA REVISIONAL
13/4
ADVERBS OF FREQUENCY: PRESENT SIMPLE/SHORT ANSWERS
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
4/5 a 8/5
Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Presente simples
11/5 a 15/5
Advérbios de frequência e exercícios de fixação do livro.
15/6 a 19/6
Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Exercícios de vocabulário
22/6 a 26/6
Aprendendo informar horas
Leitura de pequenos textos.
Exercícios de vocabulário
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Desenvolvimento da oralidade (falando as horas em inglês)
Exercícios de vocabulário
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Língua Inglesa: Usando as diferentes preposições
Leitura de pequenos textos.
Vocabulário – Dias da semana e meses do ano.
Exercícios de vocabulário
13/7 a 17/7
Língua Inglesa: Compreensão de texto e vocabulário
Leitura de pequenos textos.
Horas e números
3/8 a 7/8
Preposições de tempo (in, on, at)
Leitura e compreensão de textos
Jogo com as preposições
10/08
Exercícios de fixação (preposições)
Leituras complementares
17/8 a 21/8
How many x how much
There is x there are
Leituras complementares
24/8
Revisão dos capítulos 8 ao 11
Vocabulário
preposição de lugar ( in-on-at)
preposição de tempo
Horas
14/09
Língua Inglesa: Descrever pessoas de acordo com as características físicas
Leitura de pequenos textos.
Vocabulário – adjetivos que façam a descrição
Exercícios de fixação
Matemática
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> Sistema de numeração, o conjunto dos números Naturais e operações com números Naturais: adição e subtração
Matemática 2 -> Gráfico de Barras
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> Operações com números Naturais: adição e subtração
Matemática 2-> Gráficos de segmentos
31/3
Matemática 1: Operações com números naturais: potenciação e radiciação
Matemática 2: Análise de gráficos e tabelas – Continuação
7/4
Matemática 1: Operações com números naturais: potenciação e radiciação.
Matemática 2: Gráficos e tabelas.
14/4
Matemática 1:
• Números naturais (N): Exercícios
Matemática 2:
• Visualização e localização de objetos
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 até 30/4
Matemática 1:Expressões numéricas envolvendo números naturais
Matemática 2: Visualização de objetos
4/5 até 8/5
Matemática 1 -> Expressões numéricas envolvendo números naturais.
Matemática 2 -> Semelhança de figuras planas
11/5 a 15/5
Matemática 1 -> Expressões numéricas
Matemática 2 -> Geometria Conceitos básicos
18/5 a 22/5
Matemática 1: Problemas de Contagem e Possibilidades
Matemática 2: Revisão: Semelhança de figuras plana, visualização de objetos e geometria conceitos básicos
25/5 a 29/5
Matemática 1
Revisão: operações com números naturais: adição e subtração, multiplicação e divisão.
operações com números naturais: potenciação e radiciação.
expressões numéricas .
problemas de contagem e possibilidade.
Matemática 2
Revisão: Gráficos de setores, gráficos de segmentos, análise de gráficos e tabelas.
1/6 a 5/6
Matemática 1
Operações com Números Naturais: Multiplicação e Divisão;
Operações com Números Naturais: Potenciação e Radiciação;
Expressões Numéricas envolvendo Números Naturais.
Matemática 2
Gráficos de setores, Análise de gráficos e tabelas, Visualização de objetos e Semelhança de figuras planas.
8/6 a 12/6
Matemática 1
Múltiplos e Divisores de um Número
Matemática 2 Ângulos
15/6 a 19/6
Matemática 1- Critérios de Divisibilidade.
Matemática 2: Ângulos
22/6 a 26/6
Matemática 1- problemas envolvendo múltiplos,divisores e divisibilidade
Matemática 2: Triângulos – Classificação e condição de existência
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Matemática 1- Decomposição em fatores primos
Matemática 2: Quadriláteros – Elementos e Classificação entre os tipos de paralelogramos e trapézios
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Matemática 1- Decomposição em fatores primos
Matemática 2- Quadriláteros
13/7 a 17/7
Matemática 1- Decomposição em fatores primos
Matemática 2- Circunferência e Círculo
3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: expressões numéricas, múltiplos e divisores.
-Matemática 2- Revisão: CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO; Medidas de Comprimento
10/8 a 14/8
Matemática 1- Máximo Divisor Comum
Matemática 2- Perímetro
17/8 a 21/8
Matemática 1- Mínimo Múltiplo Comum
Matemática 2- Perímetro
24/8
Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
31/8
Matemática 1- Revisão de problemas sobre MMC e MDC
Matemática 2- Áreas de figuras planas: quadrado e retângulo
8/9
Matemática 1- Frações: Conceitos.
Matemática 2- Áreas de figuras planas: Paralelogramo e Losango
14/9
Matemática 1- Frações equivalentes
Matemática 2- Áreas de figuras planas: Trapézio
21/9 a 25/9
Matemática 1- Frações: Simplificação e Comparação.
Matemática 2- Áreas de figuras planas: Triângulo
28/9 a 02/10
Matemática 1- Frações: Adição e Subtração.
Matemática 2- Problemas envolvendo Medidas de Comprimento, Perímetro e Área
5/10 a 09/10
Matemática 1- Frações: Multiplicação de Divisão
Matemática 2- Figuras Espaciais
12/10 a 16/10
Matemática 1- Bate-papo individual/Feriado
Matemática 2- Revisão: medidas de comprimento, perímetro e áreas.
19/10
Matemática 1- Frações: Multiplicação de Divisão; Números decimais: conceito
Matemática 2- Representação de formas tridimensionais
26/10
Matemática 1- Números decimais: Adição e Subtração
Matemática 2- Medidas de Volume
3/11 a 6/11
Matemática 1- Números decimais: Multiplicação
Matemática 2- Cálculo de Volume
9/11 a 13/11
Matemática 1- NÚMEROS DECIMAIS: MULTIPLICAÇÃO
Matemática 2- Medida de Capacidade e Medida de Massa
16/11
Matemática 1- Revisão: Números decimais
Matemática 2- Revisão: Cálculo de Volume e Medidas de Capacidade
23/11
Matemática 1- Revisão: Frações
Matemática 2- Revisão: Análise de Gráficos e tabelas
8/12
Matemática 1- Revisão: Operações com números naturais; Expressões numéricas.
Matemática 2- Revisão: Áreas de Figuras Planas
14/12
Matemática 1- Revisão: Múltiplos e Divisores de um Número Natural; MMC e MDC.
Matemática 2- Revisão: Triângulos e Quadriláteros
Ciências
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: Propriedades físicas dos materiais; Matéria, substâncias e misturas; Materiais naturais e sintéticos. (capítulos 1, 2 e 3)
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Transformações físicas e químicas dos materiais. (capítulo 4)
1/4
Transformações químicas e físicas
8/4
Transformações químicas e físicas
15/4
Separação de misturas heterogêneas/Coronavírus
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Separação de misturas homogêneas
4/5 a 8/5
Separação de misturas homogêneas – Revisão
11/5 a 15/5
A importância do petróleo para a sociedade.
18/5 a 22/5
Como a tecnologia pode contribuir com alternativas ao petróleo.
25/5 a 29/5
Revisão dos capítulos 7 e 8.
1/6 a 5/6
Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Células (capítulo 9).
8/6 a 12/6
Células – Continuação. (capítulo 9).
15/6 a 19/6
Células – Como é o funcionamento de uma célula (capítulo 10).
22/6 a 26/6
Células – Como as células se organizam no corpo humano. (capítulo 11).
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Como funciona o olho humano.
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Por que algumas pessoas precisam usar óculos.
13/7 a 17/7
Por que algumas pessoas precisam usar óculos/ Continuação (capítulo 13).
3/8 a 7/8
O papel dos músculos no corpo humano
10/8 a 14/8
O papel dos músculos no corpo humano/ Continuação. (capítulo 14).
17/8 a 21/8
Qual é a função dos ossos e das articulações. (capítulo 15)
24 a 28/8 – Classroom
Exercícios de revisão (capítulos 8 a 11)
31/8 a 04/9
Como as sensações guiam o funcionamento do corpo humano. Capítulo 16
08/9 a 11/9 – Classroom
Como as sensações guiam o funcionamento do corpo humano/Continuação. Capítulo 16
14/9 a 18/9
– Por que existem medicamentos e como eles afetam o corpo humano. Capítulo 17.
21/9 a 25/9
Por que existem medicamentos e como eles afetam o corpo humano/Continuação. Capítulo 17.
28/9 a 02/10
Por que existem tantos problemas relacionados ao uso de drogas. Capítulo 18.
5/10 a 9/10 – Classroom
Por que existem tantos problemas relacionados ao uso de drogas. Continuação/ Capítulo 18.
13/10 a 16/10
Feriado/Recesso para os alunos.
19/10 a 23/10
Como o planeta Terra foi formado (Capítulo 19).
26/10 a 30/10
Quais são as camadas da Terra e as suas funções (Capítulo 20)
3/11 a 6/11
Qual é a importância da atmosfera para a vida na Terra (Capítulo 21).
9/11 a 13/11
Onde há água na Terra e qual é a sua importância para a vida existente nela./ Qual é a composição da crosta terrestre. (Capítulos 22 e 23).
16/11 a 19/11
Camadas da Terra. Onde há água na Terra e qual é a sua importância para a vida existente nela. Qual é a composição da crosta terrestre. Continuação (Capítulos 20, 22 e 23)
23/11 a 27/11
Camadas da Terra. Qual é a composição da crosta terrestre. Revisão (Capítulos 20 e 23).
Educação Física
16/3 a 20/3
Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.
23/3 a 27/3
Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.
30/3 a 3/04
Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol
6/4 a 9/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).
14/4 a 17/4
Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.
27/4 a 30/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)
4/5 a 8/5
Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas
11/5 a 15/5
Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico
18/5 a 22/5
Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.
25/5 a 29/5
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos
1/6 a 5/6
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.
8/6 a 12/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).
15/6 a 19/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).
22/6 a 26/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.
6/7 até 10/7
Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
13/7 a 17/7
Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados.
3/8 a 7/8
Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.
10/8 a 14/8
Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares
17/8 a 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)
24/8 a 28/8
Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação
31/8 a 4/9
autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.
3/11 a 6/11
Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.
9/11 a 13/11
Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.
Língua Portuguesa
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
LP- Mito/conjugação verbal/ Discurso direto e indireto
PT-Mito
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
LP- Mito/Verbo haver/ Uso do há, a e ah
PT-Mito
30/3
Entrevista/Produção Textual: Entrevista
6/4
Verbos: tempos e modos
Produção Textual: Entrevista
13/4
Verbos(conjugação, tempo, modo pessoa e número)
Produção Textual: Entrevista
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Modo indicativo
Produção Textual: Entrevista/Lenda (podcast)
4/5 a 8/5
LP- Entrevista /Formas nominais do verbo
PT-Esquema
11/5 a 15/5
Língua Portuguesa- Esquema /Verbos
Produção textual- Esquema
18/5 a 22/5
Língua Portuguesa- Esquema/Usos do verbo ter
Produção Textual- Esquema/Leitura Literária
25/5 a 29/5
Língua Portuguesa-Poema/ Linguagem conotativa e denotativa/Emprego dos verbos ter, manter,reter e deter./Jogo Gramatical
Produção Textual- Releitura de uma lenda( Livro- As doze lendas brasileiras)
1/6 a 5/6
Língua Portuguesa- Conto popular/Conjugação verbal e modos verbais(indicativo e subjuntivo)
Produção Textual- Conto popular
8/6 a 12/6
Língua Portuguesa-Conto popular/Revisão -Conjugação verbal e modo indicativo
Produção Textual-Conto popular
15/6 a 19/6
Língua Portuguesa-Conto popular/ Sinais de pontuação
Produção Textual- Conto popular
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Conto popular/Pontuação/O adjetivo e a descrição do espaço e das personagens
Produção Textual-Conto popular
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Conto popular/Adjetivos e suas flexões
Produção Textual-Conto popular
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Conto popular/ Flexão dos adjetivos/Usos do z e s
Produção Textual-Conto popular
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-História em quadrinhos- Interjeição-Onomatopeia
Produção Textual-Diagrama
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- História em quadrinhos- Interjeição-
Produção textual-História em quadrinhos
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-História em quadrinhos- Tipos de frase – Trabalho avaliativo
Produção Textual-História em quadrinhos
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-Tempos e modos verbais- Frase oração e período
Produção textual-História em quadrinhos
24/8 a 28-8
Língua Portuguesa-Tempos e modos verbais- Frase oração e período
Produção textual-História em quadrinhos
31/8 a 4/9
Língua Portuguesa-Notícia- artigos
Produção textual- Notícia
8/9 a 12/9
Língua Portuguesa-Notícia- Modo subjuntivo
Produção Textual-Notícia
14/9 a 18/9
Língua Portuguesa-Notícia- conjugação verbal no modo subjuntivo-Artigos definidos e indefinidos- Trabalho avaliativo
Produção textual-Notícia
21/9 a 25/9
Língua Portuguesa-Notícia – Correlações de formas verbais- Resumo- Formas homógrafas
Produção textual-Notícia
28/9 a 02/10
Língua Portuguesa-Resumo- Correlação dos tempos verbais- Formas homógrafas- Numerais e suas classificações
Produção textual-Notícia
5/10 a 09/10
Língua Portuguesa-Resumo- Correlação dos tempos verbais- Formas homógrafas- Numerais e suas classificações
Produção textual-Notícia
13/10 a 16/10
Língua Portuguesa – Bate-papo individual/Recesso
19/10 a 23/10
Língua Portuguesa-Texto legal/ Modo imperativo/numerais
Produção Textual- Texto legal
26/10 a 30/10
Língua Portuguesa-Texto legal/ Conjugação verbal no modo imperativo
Produção Textual- Texto legal
3/11/ a 6/11
Língua Portuguesa- Texto legal- Numerais
Produção Textual- Texto legal
9/11 a 13/11
Língua Portuguesa-Texto legal/ Verbo/Imperativo/Uso dos algarismos em textos escritos
Produção Textual-Texto legal
16/11 a 19/11
Língua Portuguesa- Poema/conto popular/ onomatopeia/verbos
Produção textual- Poema/texto legal
23/11 a 27/11
Língua Portuguesa- Poema/conto popular/ verbos(tempos e modos verbais)/ Artigos
Produção textual- Poema/texto legal
Arte
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: – Impressionismo, obras e artistas; – Técnica do sombreado;
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: os movimentos artísticos impressionismo e realismo.
30/3
Mecenato nas Arte
Arte Rupestre
6/4
6º A
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 14h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).
6º B
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 14:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).
6º C
– Revisão de arte: Estética, releitura, conceito de arte, impressionismo, pontilhismo, luz e sombra.
-Vídeo chamada (Hangout) às 15h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).
17/4
6º A
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo
6º B
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo
6º C
– Arte Rupestre;
– Cubismo;
– Atividade prática: técnica mão negativo
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
6º A – Hangout (09:30 – 10:15 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
6º B – Hangout (11:15 – 12h – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
6º C – Hangout (14:30 – 15:15 – Quarta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
4/5 a 8/5
Arte Africana
11/5 a 15/5
Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro
Vik Muniz;
18/5 a 22/5
Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.
25/5 a 29/5
– Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.
1/6 a 5/6
Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais pelos estudantes.
8/6 a 12/6
Tema 3: A Representação do tempo
15/6 a 19/6
Tema 3: A Representação do tempo
22/6 a 26/6
– Atividades do livro – Tempo
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Simulado de Arte
13 a 17/7
Correção do simulado e Unidade 3 do livro.
3 a 7/8
– Surrealismo (Unidade 3)
10 a 14/08
Sonhos – Artista René Magritte
17 a 21/8
Representação do tempo nas artes;
24/8 a 28/08
TEMA 4: A memória do tempo;
31/08 a 04/09
Unidade 4: A memória do tempo
08/09 a 11/09
Unidade 4: A memória do tempo
14/09 a 18/09
– Unidade 4: A memória do tempo;
21/09 a 25/09
– Pop Art
28/09 a 02/10
– Unidade 6: O que é Pop Art, afinal?
21/10 a 22/10
– Histórias em quadrinhos
26 a 30/10
Revisão do conteúdo e Unidade 6;
Avaliação teórica de arte no classroom.
4/11 a 5/11
Unidade 5: Os Banhistas
11/11 a 12/11
– Unidade 7: Composição
– Unidade 8: Estrutura
25/11 a 26/11
Apresentação dos trabalhos artísticos.
Exercícios do livro.
História
16/3 a 20/3
Estudo dirigido sobre os assuntos “o que é História”, “o tempo e a História” e “conceitos importantes para a História”.
23/3 a 27/3
Revisão dos conteúdos abordados “o que é História”, “o tempo e a História” e “conceitos importantes para a História”.
2/4
Mesopotâmia
9/4
Mesopotâmia: Revisão
16/4
Exercícios e Projetos
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 até 30/4
Correção das atividades de verificação e Egito Antigo.
4/5 a 8/5
Egito Antigo: cultura.
11/5 a 15/5
Revisão sobre Egito Antigo e Cultura do Egito Antigo.
18/5 a 22/5
Revisão sobre os aspectos gerais do Egito Antigo.
25/5 a 29/5
Escrita e religião no Egito Antigo: revisão.
1/6 a 5/6
Hebreus, Fenícios e Persas.
8/6 a 12/6
Hebreus, Fenícios e Persas.
15/6 a 19/6
Hebreus, Fenícios e Persas. (Persas)
22/6 a 26/6
Hebreus, Fenícios e Persas. (Persas e Hebreus).
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Hebreus, Fenícios e Persas. (Hebreus)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
África antiga
13/7 a 17/7
África antiga.
3/8 a 7/8
Os povos da América: Maias e Astecas;
10/8 a 14/8
Os povos da América: Maias e Astecas;
17/8 a 21/8
Povos indígenas brasileiros.
24/8 a 28/8
Povos indígenas brasileiros e revisão para o Simulado Eleva.
31/8 a 4/9
Revisão sobre Hebreus, Fenícios, Persas e povos da África Antiga.
07/9 a 11/9
História: Grécia Antiga
14/9 a 18/9
História: Grécia Antiga
21/9 a 25/9
Grécia Antiga
28/9 a 02/10
Grécia Antiga: Atenas e Esparta e Cultura Grega.
5/10 a 09/10
Grécia Antiga: Atenas e Esparta e Cultura Grega.
19/10 a 23/10
Grécia: Helenismo
26/10 a 30/10
Roma Antiga
Grécia: Helenismo
3/11 a 6/11
Roma Antiga: a República Romana
9/11 a 13/11
Os tempos da História.
9/11 a 13/11
Roma Antiga: Império Romano e crise do Império.
Geografia
16/3 a 20/3
Exercícios de revisão sobre os assuntos “Geografia: uma ciência do espaço”, “cartografia: representando o espaço geográfico” e “linguagem e interpretação de mapas”.
23/3 a 27/3
Revisão dos conteúdos “Geografia: uma ciência do espaço”, “cartografia: representando o espaço geográfico” e “linguagem e interpretação de mapas”.
2/4
Orientação no Espaço Geográfico
9/4
Orientação no Espaço Geográfico: Revisão
16/4
Coordenadas Geográficas
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.
4/5 a 8/5
Fuso horário.
11/5 a 15/5
Fuso horário: revisão.
18/5 a 22/5
Biosfera e recursos naturais.
25/5 a 29/5
Biosfera e recursos naturais: revisão.
1/6 a 5/6
Litosfera em formação: agentes internos.
8/6 a 12/6
Litosfera em formação: agentes internos.
15/6 a 19/6
Litosfera em formação: agentes internos
22/6 a 26/6
Litosfera em formação: agentes externos
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Litosfera em formação: agentes externos
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Litosfera em formação: agentes externos
13/7 a 17/7
Tipos de rochas.
3/8 a 7/8
Revisão e tipos de solo.
10/8 a 14/8
Formação do solo.
17/8 a 21/8
Solos e as formas de relevo.
24/8 a 28/8
Formas de relevo e revisão para o Simulado Eleva.
31/8 a 4/9
Formas de Relevo.
07/9 a 11/9
Geografia: Águas continentais
14/9 a 18/9
Geografia: Bacias hidrográficas;
21/9 a 25/9
Bacias hidrográficas;
28/9 a 02/10
Águas oceânicas;
5/10 a 09/10
Águas oceânicas;
19/10 a 23/10
Águas oceânicas e atmosfera
26/10 a 30/10
Atmosfera.
3/11 a 6/11
Massas de ar e clima.
9/11 a 13/11
Massas de ar e clima.
7º ano
Inglês
16/3
Passado do verbo to be.
Exercícios de contextualização
23/3 a 27/3
Passado do verbo to be.
Textos
Exercícios de contextualização
30/3
Verbo to be no passado
6/4
REVISÃO CAPÍTULO 5
FOLHA REVISIONAL
13/4
SOME AND ANY;
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
– Correção dos exercícios de verificação.
– Capitulo 7 ( quantifiers e vocabulário)
-How much e how many
4/5 a 8/5
Novo vocabulário
leitura de pequenos textos
Exercícíos de fixação
11/5 a 15/5
Advérbios
Diferenças dos “quais”
exercícios de fixação 1 ao 5.
15/6 a 19/6
Adjetivos e suas ordens na frase
Exercícios de contextualização
22/6 a 26/6
Interpretação de texto
Verbos no passado simples
Exercícios de contextualização
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Passado simples (irregular)
Exercícios de contextualização
July 04 (Independência dos Estados Unidos)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Interpretação de texto
Verbos no passado simples
Vocabulário e expansão de novos verbos
Exercícios de contextualização
13/7 a 17/7
Textos e verbos no passado simples
Exercícios de contextualização
3/8 a 7/8
Passado simples (irregular)
Bingo
Exercícios de fixação
10/08
Passado simples (irregular)
Exercícios de fixação
Leitura complementar
17/8 a 21/8
Passado simples –
Exercícios de fixação – (extra)
24/8
Revisão dos capítulos 8 ao 11
Passado simples –
Frequencia ( how often)
14/09
Uso do would like e would love com alguns verbos
Leitura de pequenos textos
Exercícios de contextualização
Matemática
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> Problemas de contagem e possibilidades
Matemática 2-> Análise de gráficos e Tabelas
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> O conjunto dos números Inteiros
Matemática 2-> Porcentagem
31/3
Matemática 1: Operações com números inteiros: adição e subtração.
Matemática 2: Estatística básica – Média aritmética, moda e mediana.
7/4
Matemática 1: Operações com números inteiros: adição e subtração
Matemática 2: Média, mediana e moda.
14/4
Matemática 1: Operações com números inteiros :multiplicação e divisão
Matemática 2:Estatística (continuação)
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Matemática 1:Operações com números inteiros: Potenciação e radiciação
Matemática 2:Noções de Probabilidade
4/5 a 8/5
Matemática 1 -> Operações com números inteiros: Potenciação e radiciação
Matemática 2 -> Probabilidade
11/5 a 15/5
Matemática 1 -> Números inteiros: exercícios
Matemática 2 -> Simetrias
18/5 a 22/5
Matemática 1: Revisão: Números Naturais, problemas de contagem e possibilidades, o conjunto dos números Inteiros e representação do conjunto dos números inteiros na reta numérica
Matemática 2: Revisão: Probabilidades e simetrias.
25/5 a 29/5
Matemática 1
Revisão: operações com números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Matemática 2
Revisão: Porcentagem e Estatística básica.
1/6 a 5/6
Matemática 1-1º aula: Revisão: Reta numérica, Operações com números inteiros: adição , subtração, multiplicação , divisão, potenciação e radiciação.
2º aula: Conjunto dos números racionais.
Matemática 2 Porcentagem, Probabilidade e Estatística básica.
28/9 a 02/10
Matemática 1- Problemas envolvendo equações do 1º grau
Matemática 2- Áreas e Volumes
5/10 a 09/10
Matemática 1- Inequações do 1º grau: modelagem e resolução
Matemática 2- Razão
9/11 a 13/11
Matemática 1- Inequações
Matemática 2- Proporção – Propriedades
8/6 a 12/6
Matemática 1Representação do conjunto dos números racionais na reta numérica
Matemática 2 Simetrias
15/6 a 19/6
Matemática 1- Operações com números racionais: adição e subtração
Matemática 2- Transformações Geométricas – Ampliando o conceito de Plano Cartesiano
22/6 a 26/6
Matemática 1- Operações com números racionais: multiplicação e divisão
Matemática 2- transformações geométricas
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Matemática 1- Operações com números racionais: Potenciação e Radiciação
Matemática 2- Transformações Geométricas
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Matemática 1- Números racionais
Matemática 2- TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS
13/7 a 17/7
Matemática 1- Operações com números racionais: adição e subtração
Matemática 2- Ângulos: medições com instrumentos
3/8 a 7/8
Matemática 1- Revisão: Números racionais – multiplicação e divisão
Matemática 2- Revisão: operações com ângulos:adição e subtração; operações com ângulos: multiplicação e divisão
10/8 a 14/8
Matemática 1- Expressões numéricas envolvendo números racionais
Matemática 2- Triângulos
17/8 a 21/8
Matemática 1- Expressões numéricas envolvendo números racionais
Matemática 2- Triângulos
24/8
Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
31/8
Matemática 1- : Linguagem algébrica e valor desconhecido
Matemática 2- Triângulos
8/9
Matemática 1- : Equações do 1º grau: modelagem
Matemática 2- Polígonos
14/9
Matemática 1- Equações do 1º grau: resolução
Matemática 2- Exercícios sobre Polígonos
21/9 a 25/9
-Matemática 1- Equações do 1º grau: modelagem e resolução
-Matemática 2- Circunferência e Círculo
12/10 a 16/10
Matemática 1- Feriado/Recesso
Matemática 2- Bate-papo/Recesso
19/10
Matemática 1- Inequações do 1º grau: exercícios
Matemática 2- Grandezas de mesma espécie
26/10
Matemática 1- : Problemas envolvendo Inequações
Matemática 2- Grandezas de espécie diferentes
3/11 a 6/11
Matemática 1-Problemas envolvendo Inequações
Matemática 2- Proporção
16/11
Matemática 1- Revisão: Equações do 1º grau
Matemática 2- Revisão: Razão e Proporção
23/11
Matemática 1- Revisão: Equações
Matemática 2- Revisão: Polígonos
8/12
Matemática 1- Revisão: Operações com Números Inteiros
Matemática 2- Revisão: : Estatística Básica – Média, Moda e Mediana
14/12
Matemática 1- Revisão: Operações com Números Inteiros; Inequação.
Matemática 2- Revisão: Ângulos e Operações com Ângulos
Ciências
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: Máquinas simples; Máquinas simples no dia a dia; Formas de propagação de calor. (capítulos 1, 2 e 3)
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Como medir a troca de calor entre diferentes corpos. (capítulo 4)
1/4
Troca de calor e temperatura entre diferentes corpos.
8/4
Troca de calor e temperatura entre diferentes corpos.
15/4
Condutores e isolantes/Corona vírus
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Equilíbrio térmico/Efeito estufa
4/5 a 8/5
Combustíveis/Combustão
11/5 a 15/5
A influência da ciência nas revoluções industriais.
18/5 a 22/5
Revisão (capítulos 4 a 8).
25/5 a 29/5
Aula invertida (revisão dos capítulos 4 a 8) / Tecnologias no combate ao Coronavírus.
1/6 a 5/6
Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Como as tecnologias digitais estão revolucionando a sociedade (capítulo 9).
8/6 a 12/6
Como as tecnologias digitais estão revolucionando a sociedade – Continuação. (capítulo 9).
15/6 a 19/6
Quais características podem ser utilizadas para agrupar os seres vivos (capítulo 10).
22/6 a 26/6
Como organizar os animais para facilitar seu estudo. (capítulo 11).
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Como as plantas são organizadas e classificadas.
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Qual a relação entre as bactérias e a vida humana.
13/7 a 17/7
Qual a relação entre as bactérias e a vida humana/Continuação (capítulo 13).
3/8 a 7/8
As algas e o equilíbrio atmosférico/Reino Protoctista
10/8 a 14/8
Características e aplicações dos fungos. (capítulo 15).
17/8 a 21/8
Atividades de revisão sobre os fungos. (capítulo 15)
24 a 28/8 – Classroom
Exercícios de revisão (capítulos 8 a 11)
31/8 a 04/9
Ecossistemas. Capítulo 16
08/9 a 11/9 – Classroom
Ecossistemas/Correção das atividades. Capítulo 16
14/9 a 18/9
Como os ecossistemas são modificados. Capítulo 17.
21/9 a 25/9
Como os hábitos dos seres humanos influenciam os ecossistemas. Capítulo 18.
5/10 a 9/10 – Classroom
Correção de exercícios (Capítulo 18).
13/10 a 16/10
Recesso para os alunos.
19/10 a 23/10
Como ocorre a prevenção de doenças causadas por microrganismos (Capítulo 19).
26/10 a 30/10
Como ocorre a prevenção de doenças causadas por microrganismos/ Continuação (Capítulo 19).
3/11 a 6/11
Como funcionam as vacinas e qual é a importância delas na prevenção de doenças (Capítulo 21).
9/11 a 13/11
Qual é a importância do tratamento da água./ Do que é composto o ar. (Capítulos 22 e 23)
16/11 a 19/11
Feriado (sem hangouts)
23/11 a 27/11
Como ocorre a prevenção de doenças causadas por microrganismos. Do que é composto o ar. Revisão (Capítulos 20 e 23).
Educação Física
16/3 a 20/3
Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.
23/3 até 27/3
Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.
30/3 até 3/04
Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol
6/4 até 9/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).
14/4 até 17/4
Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.
27/4 até 30/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)
4/5 até 8/5
Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas
11/5 a 15/5
Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico
18/5 a 22/5
Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.
25/5 a 29/5
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos
1/6 a 5/6
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.
8/6 até 12/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).
15/6 até 19/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).
22/6 até 26/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.
6/7 até 10/7
Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
13/7 a 17/7
Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados.
3/8 até 7/8
Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.
10/8 até 14/8
Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares
17/8 até 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)
24/8 até 28/8
Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação
31/8 até 4/9
Autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.
28/9 a 02/10
Apresentação de trabalho avaliativo. Como os hábitos dos seres humanos influenciam os ecossistemas/Continuação. Capítulo 18.
3/11 a 6/11
Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.
9/11 a 13/11
Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.
Língua Portuguesa
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
LP-Conto de humor/Sujeito e predicado
PT- Conto de humor
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
LP- Verbete de enciclopédia/Palavras homófonas
PT- Fotorreportagem/Meme
30/3
Revisão Sujeito e predicado/Palavras homófonas
Produção Textual: Meme
6/4
Revisão Período Simples e composto/Palavras homófonas
Produção Textual: Fotorreportagem
13/4
Predicado nominal e predicativo do sujeito
Produção Textual: Fotorreportagem
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Predicado nominal e predicativo do sujeito
Produção Textual: Verbete de enciclopédia digital
4/5 a 8/5
LP-Fotorreportagem/Predicado nominal(usos do verbo ser)/Predicativo do sujeito
PT- Verbete de enciclopédia digital
11/5 a 15/5
Língua Portuguesa-Verbete de enciclopédia digital/Predicativo do sujeito(Usos do verbo ser)/Palavras homógrafas
Produção textual- Verbete de enciclopédia digital
18/5 a 22/5
Língua Portuguesa- Miniconto/Tipos de predicado(verbal e Verbo-nominal)
Produção Textual- Crônica
25/5 a 29/5
Língua Portuguesa-Miniconto/ Predicado verbal /Transitividade verbal
Produção Textual- Releitura da obra A droga do amor de Pedro Bandeira
1/6 a 5/6
Língua Portuguesa- Miniconto/Predicado verbal/Transitividade verbal
Produção Textual- Miniconto
8/6 a 12/6
Língua Portuguesa-Miniconto- Revisão de Transitividade verbal e Tipos de predicado
Produção Textual-Miniconto
15/6 a 19/6
Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal
Produção Textual-Miniconto
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal
Produção Textual- Mapa conceitual/Texto informativo
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal/Complementos verbais
Produção Textual-Charge
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Miniconto/Tipos de predicado/Transitividade verbal/Revisão usos do verbo ser
Produção Textual-Charge
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa- Conto- Transitividade verbal- Predicado verbo-nominal
Produção Textual- Charge
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- Mapa conceitual- Transitividade verbal(revisão)
Produção textual-Charge
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Miniconto- mapa conceitual- Adjuntos adverbiais- transitividade verbal- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Resenha crítica- Apresentação de trabalhos(cartunistas)-Revisão de características dos gêneros textuais
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa- Charge- Transitividade verbal- adjuntos adverbiais
Produção textual-Autobiografia- Revisão- verbete de enciclopédia digital e resenha crítica
24/8 a 28/8
Língua Portuguesa- Charge- Transitividade verbal- adjuntos adverbiais- Pronome como objeto
Produção textual-Autobiografia- Revisão- verbete de enciclopédia digital e resenha crítica
31/8 a 4/9
Língua Portuguesa-Charge- Transitividade verbal- Complementos verbais- O uso do pronome como objeto
Produção textual- Autobiografia
8/9 a 12/9
Língua Portuguesa-Charge- O uso do pronome como objeto
Produção Textual-Linha do tempo e autobiografia
14/9 a 18/9
Língua Portuguesa-Charge- O uso de pronome como objeto- Aposto e vocativo-Trabalho avaliativo
Produção Textual- Vlog literário
21/9 a 25/9
Língua Portuguesa-Autobiografia- Aposto e vocativo- Coesão referencial
Produção textual-Propaganda
28/9 a 02/10
Língua Portuguesa-
Autobiografia- Coesão referencial- Uso dos pronomes como objetos- Aposto e vocativo
Produção textual-Trabalho avaliativo sobre o livro “Ponte de Terabítia”- Produção de um comercial de tevê- produção de um vídeo-produção de um cartaz
5/10 a 09/10
Língua Portuguesa-
Autobiografia- Coesão referencial- Uso dos pronomes como objetos- Aposto e vocativo
Produção textual-Trabalho avaliativo sobre o livro “Ponte de Terabítia”- Produção de um comercial de tevê- produção de um vídeo-produção de um cartaz
13/10 a 16/10
Autobiografia/Coesão e coerência/Feriado/Recesso
19/10 a 23/10
Língua Portuguesa- Autobiografia/ Coesão referencial
Produção Textual- Poema visual/Trabalho avaliativo
26/10 a 30/10
Língua Portuguesa- Autobiografia/ Coesão referencial/Trabalho avaliativo
Produção Textual- Poema visual/Sarau poético
3/11 a 6/11
Língua Portuguesa- Vlog literário- Acentuação gráfica
Produção textual- Poema visual- Concretismo
9/11 a 13/11
Língua Portuguesa-Vídeo-minuto/ Acentuação gráfica
Produção Textual- Sarau Poético(Declamação de poemas de poetas brasileiros)
16/11 a 19/11
Língua Portuguesa- Vídeo-minuto/ acentuação gráfica/ Revisão de aposto e vocativo
Produção textual- Texto de humor/ Releitura de um conto de humor
23/11 a 27/11
Língua Portuguesa- Vídeo-minuto/ acentuação gráfica( Acentuação das paroxítonas)/ Revisão de aposto e vocativo
Produção textual- verbete enciclopédico digital
Arte
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: – Expressionismo, obras e artistas;
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Art Nouveau.
30/3
Mosaico
6/4
Revisão de arte: Estética, conceito de arte, arte moderna, expressionismo, expressionismo brasileiro – Candido Portinari, art nouveau e mosaicos.
Vídeo chamada (Hangout) às 15:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).
13/4 a 17/4
– Representação da morte e da vida;
– Dia de Los Muertos;
– Atividade artísticas: caveiras mexicanas
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
7º A – Hangout (09:30 – 10:15 – Quarta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
4/5 a 8/5
A representação do espaço em perspectiva e profundidade.
11/5 a 15/5
Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz;
18/5 a 22/5
Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.
25/5 a 29/5
– Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.
1/6 a 5/6
Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais pelos estudantes.
8/6 a 12/6
– Tema 3: O mundo das cores
15/6 a 19/6
– Tema 3: O mundo das cores
22/6 a 26/6
A cor luz e cor pigmento
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
-Simulado de Arte
13 a 17/7
Correção do simulado e Unidade 3 do livro.
17 a 21/7
Van Gogh e suas cores;
3 a 7/8
– Fauvismo e Impressionismo
10/8 a 14/08
– Impressionismo
24/8 a 28/08
– TEMA 4: O pontilhismo e as cores
31/08 a 04/09
– Simulado
08/09 a 11/09
– A cor pura dos fauvistas
14/09 a 18/09
Colagem, Assemblagem e fotocolagem
21/09 a 25/09
– Gravura
28/09 a 02/10
– Gravura;
22/10
– Literatura de Cordel
26/10 a 30/10
– Unidade 6: Escultura
5/11
Simulado de Arte
12/11
– Unidade 7: Cenas do cotidiano
– Unidade 8: Retratos
25/11 a 26/11
Revisão unidades 3 e 4.
História
16/3 a 20/3
Estudo dirigido sobre os assuntos “construção do mundo moderno”, “formação dos Estados modernos: casos ibéricos”, “formação dos estados modernos: caso francês e inglês”.
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Absolutismo Monárquico.
2/4
As bases do Renascimento
9/4
As bases do Renascimento: Revisão
16/4
Reforma Protestante
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Correção das atividades de verificação e Contrarreforma.
04/05 a 08/05
Revisão sobre a Reforma Protestante e Contrarreforma.
11/5 a 15/5
Formação dos Estado modernos: revisão.
18/5 a 22/5
Paralelo entre a Peste Negra e a Covid-19.
25/5 a 29/5
Renascimento cultural: revisão.
1/6 a 5/6
Mercantilismo.
8/6 a 12/6
Mercantilismo: revisão.
15/6 a 19/6
Expansão Marítima: princípios e motivações.
22/6 a 26/6
Revisão dos assuntos 8, 9 e 10;
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Expansão marítima: o caso ibérico;
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Revisão: Expansão marítima
13/7 a 17/7
A emergência do Capitalismo
História:
3/8 a 7/8
Povos nativos da América – aspectos naturais: maias e astecas;
10/8 a 14/8
Povos nativos da América aspectos naturais: incas e nativos norte-americanos.
17/8 a 21/8
Revisão sobre os povos Maias, Astecas e Incas.
24/8 a 28/8
Revisão para o Simulado Eleva
31/8 a 4/9
A colonização espanhola;
07/9 a 11/9
História: Colonização espanhola na América
14/9 a 18/9
História: Colonização inglesa na América
21/9 a 25/9
Revisão sobre povos pré-colombianos e colonizações inglesa e espanhola na América (Capítulo 18)
28/9 a 02/10
Povos nativos do Brasil
5/10 a 09/10
Chegada dos portugueses ao Brasil
19/10 a 23/10
Brasil Colônia: a administração colonial
26/10 a 30/10
Brasil colônia: a administração colonial
3/11 a 6/11
África no contexto internacional
9/11 a 13/11
África no contexto internacional
Geografia
16/3 a 20/3
Exercícios de revisão sobre os assuntos “Espaço geográfico brasileiro”, “formação territorial brasileira” e “regionalizações brasileiras”.
23/3 a 27/3
Revisão dos conteúdos “Espaço geográfico brasileiro”, “formação territorial brasileira” e “regionalizações brasileiras”.
2/4
Unidades de Conservação
9/4
Unidades de Conservação: Revisão
16/4
Comunidades tradicionais
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.
4/5 a 8/5
População brasileira.
11/5 a 15/5
População brasileira: revisão.
18/5 a 22/5
Distribuição e diversidade brasileira.
25/5 a 29/5
Distribuição e diversidade brasileira: revisão.
1/6 a 5/6
Migrações brasileiras.
8/6 a 12/6
Migrações brasileiras.
15/6 a 19/6
Migrações brasileiras.
22/6 a 26/6
Migrações brasileiras.
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Migrações brasileiras e a questão agrária no Brasil;
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
A questão agrária no Brasil
13/7 a 17/7
Realidade agrária do Brasil;
3/8 a 7/8
Reforma Agrária.
10/8 a 14/8
Realidade agrária do Brasil.
17/8 a 21/8
Atividades industriais.
24/8 a 28/8
Atividades industriais e revisão para o Simulado Eleva
31/8 a 4/9
Revoluções Industriais;
07/9 a 11/9
Geografia: Industrialização brasileira
14/9 a 18/9
Geografia: Industrialização brasileira
21/9 a 25/9
Industrialização brasileira
28/9 a 02/10
Industrialização brasileira (anos militares e anos 90);
5/10 a 09/10
Industrialização brasileira
19/10 a 23/10
Urbanização brasileira
26/10 a 30/10
Hierarquia urbana
3/11 a 6/11
Hierarquia urbana.
9/11 a 13/11
Hierarquia urbana.
8º ano
Inglês
16/3
Leitura de texto e interpretação
Comparativos e superlativos.
Exercícios de fixação
23/3 a 27/3
Leitura de texto e interpretação
Comparativos e superlativos.
Jogo com os novos vocabulários
30/3
Comparativo e superlativo
6/4
Revisão capítulo 5
Folha revisional
13/4
Relative pronoun
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
-Correção dos exercícios de verificação.
– Capitulo 7 ( preposições de lugar)
– in, on, at, above etc.
4/5 a 8/5
Leitura de texto e interpretação
Advérbios de tempo e preposições
Exercícios de fixação
11/5 a 15/5
Sufixos e prefixos
exercícios do livro
15/6 a 19/6
Leitura de texto e interpretação
Adverbios irregulares
Exercícios de fixação
22/6 a 26/6
Leitura de texto e interpretação
Novo vocabulário – (gestos e emoções)
Exercícios de fixação
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Leitura de texto e interpretação
Adverbios de modo e seus usos
Exercícios de fixação
July 04 (Independência dos Estados Unidos)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Advérbios de modo
Advérbios irregulares
Transformação dos adjetivos em advérbios
Novo vocabulário
Exercícios de fixação
13/7 a 17/7
Leitura de texto e interpretação
Advérbios de modo
Exercícios de fixação
3/8 a 7/8
Jogo com as palavras (adjetivos)
Exercícios de fixação
Vídeo com os adjetivos
3/8 a 7/8
Nomes de diferentes alimentos
Conversa sobre alimentação
uso do verbo auxiliar Do.
10/8
Uso do novo vocabulário
Exercícios de fixação
Vídeo
17/8 a 21/8
Vocabulário sobre esporte
Leitura complementar
Exercícios de fixação
Vídeo
24/8
Revisão dos capítulos 8 ao 11
Descrever características físicas e pessoais.
Advérbios de modo
14/09
Vocabulário de esportes e uso das ações em inglês
Leitura de textos
Exercícios de fixação
Matemática
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> Conjuntos numéricos: Racionais
Matemática 2-> Ângulos complementares, suplementares e opostos pelo vértice
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
– Matemática 1 -> Conjuntos numéricos: Irracionais e Reais
– Matemática 2-> Ângulos nas paralelas
31/3
Matemática 1: Expressões algébricas
Matemática 2: Triângulos
7/4
Matemática 1: Expressões algébricas
Matemática 2: Triângulos
14/4
Matemática 1:Monômios : Adição e Subtração
Matemática 2:Lei angular de Tales
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Matemática 1:Monômios: Multiplicação e Divisão
Matemática 2: Teorema do ângulo externo
4/5 a 8/5
Matemática 1 -> Monômios: Multiplicação e Divisão
Matemática 2-> Teorema do ângulo externo
11/5 a 15/5
Matemática 1 -> Monômios: Potenciação e Radiciação
Matemática 2 -> Transformações Geométricas
18/5 a 22/5
Matemática 1:Monômios: Potenciação e Radiciação
Matemática 2: Revisão: Transformações Geométricas, Lei angular de Tales e Teorema do ângulo externo
25/5 a 29/5
Matemática 1Revisão:conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
Expressões algébricas.
Monômios: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Matemática 2 Revisão: Ângulos nas paralelas e ângulos.
1/6 a 5/6
-Matemática 1-1º aula: Revisão: Números inteiros, números racionais , notação científica, cálculo algébrico com monômios.
2º aula: Polinômio.
-Matemática 2 Ângulos, Transformações Geométricas, Triângulos e Lei angular de Tales.
8/6 a 12/6
-Matemática 1-Polinômios: Adição e subtração.
-Matemática 2-Cevianas ( Bissetriz, altura e mediana) e Mediatriz
15/6 a 19/6
-Matemática 1- Polinômios: Multiplicação.
-Matemática 2- Congruência de Triângulos
22/6 a 26/6
-Matemática 1- Cálculo algébrico
-Matemática 2- Polígonos – Classificação e construção
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
-Matemática 1- Produtos notáveis: quadrado da soma e quadrado da diferença
-Matemática 2- Soma dos ângulos internos e externos de um polígono
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
-Matemática 1- Produtos notáveis: produto da soma pela diferença e produto de Stevin
-Matemática 2- Soma dos ângulos internos e externos de um polígono
13/7 a 17/7
-Matemática 1- Produtos notáveis
-Matemática 2- Polígonos Regulares – Ângulos: Central, Interno e Externo
3/8 a 7/8
-Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis
-Matemática 2- Revisão: polígonos regulares_ ângulo central, ângulo interno e ângulo externo; Diagonal de um Polígono
10/8 a 14/8
-Matemática 1- Produtos notáveis: cubo da soma e da diferença de dois termos
-Matemática 2- Problemas envolvendo polígonos
17/8 a 21/8
-Matemática 1- Produtos notáveis cubo
-Matemática 2- Polígono
24/8
-Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
-Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
31/8
-Matemática 1- Fator comum e agrupamento
-Matemática 2- Quadriláteros
8/9
-Matemática 1- Diferença entre dois quadrados e trinômio quadrado perfeito
-Matemática 2- Paralelogramos
14/9
Matemática 1- Fatoração – Exercícios
Matemática 2- Exercicios sobre Paralelogramos
21/9 a 25/9
-Matemática 1- Fatoração: exercícios; Trinômio do 2º grau
-Matemática 2- Trapézios
28/9 a 02/10
-Matemática 1- Soma e diferença de cubos
-Matemática 2- Trapézios: Exercícios
5/10 a 09/10
-Matemática 1- : Fatoração
-Matemática 2- Base média e Mediana de Euler
12/10 a 16/10
– Matemática 1- Feriado/Recesso
– Matemática 2- Bate-papo/ Feriado
19/10
-Matemática 1- Divisão de polinômio por polinômio
-Matemática 2- Circunferência e Círculo
26/10
Matemática 1- : Monômios e Polinômios : MMC e MDC
Matemática 2- Polígonos Circunscritos
3/11 a 6/11
Matemática 1- : Monômios e Polinômios : MMC e MDC
Matemática 2- FERIADO/ Atendimento Individualizado aos responsáveis
9/11 a 13/11
Matemática 1- Simplificação das frações algébricas e redução ao mesmo denominador
Matemática 2- Posições relativas entre duas circunferências
16/11
– Matemática 1- Revisão: Fatoração e Divisão de polinômio por polinômio
-Matemática 2- Ângulos na circunferência
23/11
Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis e fatoração
Matemática 2- Revisão: Polígonos Circunscritos e Posições Relativas na Circunferência
8/12
Matemática 1- Revisão: Conjuntos numéricos; Expressões algébricas; Polinômios.
Matemática 2- Revisão: : Circunferência e Círculo
14/12
Matemática 1- Revisão: Produtos notáveis; Polinômios.
Matemática 2- Revisão: Ângulos Complementares, Ângulos Suplementares, Ângulos Opostos Pelo Vértice e Ângulos nas Paralelas
Ciências
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: Fontes de energia renovável; Energia elétrica no dia a dia; De onde vem a energia elétrica. (capítulos 1, 2 e 3)
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Como a energia elétrica é transportada e armazenada. (capítulo 4)
1/4
Transporte e armazenamento da energia elétrica.
8/4
Transporte e armazenamento da energia elétrica.
15/4
Diferentes formas de energia/Coronavírus
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Como medir a energia elétrica/Potência e energia
4/5 a 8/5
Como medir a energia elétrica/Potência e energia – Revisão
11/5 a 15/5
Estratégias para economizar energia elétrica.
18/5 a 22/5
A tecnologia na geração de energia elétrica.
25/5 a 29/5
Correção de atividades (capítulo 8) / Tecnologias no combate ao Coronavírus.
1/6 a 5/6
Atividades de revisão (capítulos 4 a 8) / Como as plantas e os animais se relacionam no ambiente (capítulo 9).
8/6 a 12/6
Como as plantas e os animais se relacionam no ambiente – Continuação (capítulo 9).
15/6 a 19/6
Como as plantas se reproduzem (capítulo 10).
22/6 a 26/6
Como os animais se reproduzem (capítulo 11).
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Como os animais se reproduzem
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Como o corpo humano se desenvolve
13/7 a 17/7
Como o corpo humano se desenvolve/Continuação (capítulo 12).
3/8 a 7/8
Como o corpo se relaciona com o ambiente
10/8 a 14/8
Como o corpo muda durante a puberdade. (capítulo 14).
17/8 a 21/8
Como o corpo muda durante a puberdade/ Continuação (capítulo 14). Sistema reprodutor masculino (capítulo 15) – introdução.
24 a 28/8 – Classroom
Exercícios de revisão (capítulos 8 a 11).
31/8 a 04/9
Sistema reprodutor masculino. Capítulo 15
08/9 a 11/9 – Classroom
Sistema reprodutor masculino/ Correção das atividades. Capítulo 15
14/9 a 18/9
Sistema reprodutor feminino. Capítulo 16
21/9 a 25/9
Como a tecnologia pode ser utilizada em benefício da reprodução humana. Capítulo 17.
28/9 a 02/10
Como a tecnologia pode ser utilizada em benefício da reprodução humana/Continuação. Capítulo 17.
5/10 a 9/10 – Classroom
Como os métodos contraceptivos podem evitar a gravidez. Capítulo 18
13/10 a 16/10
Como os métodos contraceptivos podem evitar a gravidez/ Correção das atividades. Capítulo 18.
19/10 a 23/10
Como prevenir e tratar infecções sexualmente transmissíveis (Capítulo 19).
26/10 a 30/10
Como a AIDS afeta o organismo humano (Capítulo 20)
3/11 a 6/11
Como a AIDS afeta o organismo humano/Continuação (Capítulo 20). Porque é importante compreender o próprio corpo (Capítulo 21).
9/11 a 13/11
Qua hábitos saudáveis são importantes para o desenvolvimento do corpo./Por que a nutrição é importante para a manutenção do corpo humano. (Capítulos 22 e 23).
16/11 a 19/11
Qua hábitos saudáveis são importantes para o desenvolvimento do corpo. Por que a nutrição é importante para a manutenção do corpo humano. Revisão (Capítulos 22 e 23)
23/11 a 27/11
Porque é importante compreender o próprio corpo. Revisão (Capítulo 21).
Educação Física
16/3 a 20/3
Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.
23/3 a 27/3
Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.
30/3 a 3/04
Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol
6/4 a 9/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).
14/4 a 17/4
Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.
27/4 a 30/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)
4/5 a 8/5
Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas
11/5 a 15/5
Atividade de alongamento para o corpo, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico
18/5 a 22/5
Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.
25/5 a 29/5
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos
1/6 a 5/6
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.
8/6 a 12/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).
15/6 a 19/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).
22/6 a 26/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.
6/7 a 10/7
Aula de vídeo pelo Hangouts (Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)
08/7 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
13/7 a 17/7
Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados.
3/8 a 7/8
Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.
10/8 a 14/8
Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares
17/8 a 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)
24/8 a 28/8
Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação
31/8 a 4/9
autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.
3/11 a 6/11
Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.
9/11 a 13/11
Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.
Língua Portuguesa
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
LP -Crônica/ Frase, oração e período/Tipos de sujeito
PT- Crônica
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
LP -Gráfico/ sujeito e predicado/Tipos de sujeito/Acento diferencial
PT- Crônica
30/3
Revisão Predicação verbal/ Reportagem
Produção textual- Pauta de uma reportagem
6/4
Revisão Transitividade verbal / Reportagem
Produção textual- Reportagem
13/4
Predicativo do sujeito
Produção textual- Reportagem
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Predicativo do sujeito
Produção textual- Reportagem
4/5 a 8/5
Reportagem/ Predicativo do objeto
PT- Infográfico
11/5 a 15/5
Língua Portuguesa- Infográfico /Predicativo do objeto/ Traz, trás, atrás/detrás, de trás
Produção textual- Infográfico
18/5 a 22/5
Língua Portuguesa- Texto dramático/ adjunto adnominal
Produção Textual- Prológo do livro Meu nome é Malala
25/5 a 29/5
Língua Portuguesa- Texto dramático/ Adjunto adnominal
Produção Textual- Texto dramático
1/6 a 5/6
Língua Portuguesa- Texto dramático/Adjunto adnominal
Produção Textual- Texto dramático
8/6 a 12/6
Língua Portuguesa- Texto dramático/Adjuntos adnominais
Produção Textual-Texto dramático
15/6 a 19/6
Língua Portuguesa-Texto dramático/Adjunto adnominal/Complemento nominal
Produção Textual-Texto dramático
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominalXadjunto adnominalxobjeto indireto
Produção Textual-Texto dramático
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominalXadjunto adnominalXobjeto indireto/Adjunto adverbial
Produção Textual-Texto dramático
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Texto dramático/Complemento nominal x adjunto adnominal x objeto indireto/adjunto adverbial
Produção Textual-Texto dramático(Monólogo)
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Complemento nominal-Adjunto adnominal-Objeto indireto-Adjunto adverbial
Produção Textual-Pôster – Banner
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto
Produção textual-Resenha crítica
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Resenha crítica- Período composto- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Resenha crítica
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto por coordenação
Produção textual-Resenha crítica
24/8 a 28-8
Língua Portuguesa- Resenha crítica- Período composto por coordenação
Produção textual-Resenha crítica
31/8 a 4/9
Língua Portuguesa-Resenha crítica- Período composto por coordenação-Adjunto adnominal-Complemento nominal
Produção textual- Depoimento
8/9 a 12/9
Língua Portuguesa-Documentário- Coesão Textual
Produção Textual-Documentário
14/9 a 18/9
Língua Portuguesa-Documentário- Coesão referencial-Trabalho avaliativo
Produção textual-Resenha crítica- documentário
21/9 a 25/9
Língua Portuguesa- Documentário- Reportagem de divulgação científica- Coesão referencial – Uso das aspas
Produção textual- Documentário- Reportagem de divulgação científica-
28/9 a 02/10
Língua Portuguesa
-Coesão referencial- orações coordenadas- Complemento nominal e adjunto adnominal
Produção textual- Reportagem de divulgação científica
5/10 a 09/10
Língua Portuguesa
-Coesão referencial- orações coordenadas- Complemento nominal e adjunto adnominal
Produção textual- Reportagem de divulgação científica
13/10 a 16/10
Língua Portuguesa – Documentário/ Coesão referencial/Feriado/Recesso
19/10 a 23/10
Língua Portuguesa-Reportagem de divulgação científica/ Coesão referencial/uso das aspas
Produção Textual- Meme
26/10 a 30/10
Língua Portuguesa-Reportagem de divulgação científica/Uso das aspas/Figuras de linguagem
Produção Textual- Podcast
3/11 a 6/11
Língua Portuguesa- Meme- Figuras de Linguagem
Produção textual- Intertextualidade- Paródia
9/11 a 13/11
Língua Portuguesa- Meme- Figuras de linguagem
Produção Textual-Poema(estrutura de um poema)
16/11 a 19/11
Língua Portuguesa- Meme/Figuras de linguagem/ Revisão de Conectivos, coesão referencial, uso das aspas e adjunto adverbial
Produção textual- Crônica
23/11 a 27/11
Língua Portuguesa- Meme/Figuras de linguagem/ Revisão de orações coordenadas
Produção textual- Texto dramático/ artigo de divulgação científica/ Documentário
Arte
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: Murais e afrescos;
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Muralismo, Street Art e a técnica do lambe-lambe.
30/3
Renascimento
6/4 a 9/4
8º A
Revisão de arte: Muralismo mexicano, pintura mural, técnica do lambe-lambe (grafite) e Renascimento.-Vídeo chamada (Hangout) às 16h (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).
8º C
Revisão de arte: Muralismo mexicano, pintura mural, técnica do lambe-lambe (grafite) e Renascimento.Vídeo chamada (Hangout) às 11:30 (Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte).
13/4 a 17/4
8º A
– Os Mexicanos famosos;
– Frida Kahlo;
– Atividade prática: confecção de diário ou caderno de artista
8º C
– Os Mexicanos famosos;
– Frida Kahlo;
– Atividade prática: confecção de diário ou caderno de artista
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
8º A – Hangout (10:30- 11:15 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
8º C- Hangout (13:00 – 13:45 – Quinta) Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
4/5 a 8/5
Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz
11/5 a 15/5
Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.
18/5 a 22/5
Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.
25/5 a 29/5
– Arte Conceitual.
1/6 a 5/6
-Cultura Mexicana.
8/6 a 12/6
– Tema 3: Obscura luz
15/6 a 19/6
-Tema 3: Obscura luz
– Luz no Barroco
22/6 a 26/6
De onde vem a luz?
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
-Simulado de Arte
13 a 17/7
Correção do simulado e Unidade 3 do livro.
3 a 7/8
– Teatro de sombras
03 a 07/08:
– Sombras na Arte
17 a 21/8
Regina Silveira – arte com sombras;
Dadaísmo – Ready-made
24/8 a 28/08
– Surgimento do cinema
31/08 a 04/09
Surgimento do cinema: as imagens em movimento.
08/09 a 11/09
– Cinema mudo; Charlie Chaplin e Stop Motion.
14/09 a 18/09
– Stop Motion;
21/09 a 25/09
Técnica do cinema: Stop Motion;
28/09 a 02/10
– Técnica do Stop Motion;
21/10
– A arte da paisagem
26/10 a 30/10
– Intervenção urbana
4/11
Simulado de Arte
11/11
Seminários apresentados pelos estudantes sobre Intervenção Urbana.
25/11 a 26/11
Arte de protesto social.
História
16/3 a 20/3
Estudo dirigido sobre os assuntos “revolução científica e Iluminismo”, “pensadores iluministas” e “revoluções inglesas”.
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: “Revolução científica e Iluminismo”, “pensadores iluministas” e “revoluções inglesas”.
2/4
Revolução Industrial
9/4
Revolução Industrial: Revisão
16/4
Independência das Treze colônias
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Correção das atividades de verificação e Independência das Treze colônias inglesas.
4/5 a 8/5
Revisão sobre a Independência das Treze colônias.
11/5 a 15/5
Revolução Francesa: França Pré-Revolucionária.
18/5 a 22/5
Revolução Francesa: França Pré-Revolucionária e revisão sobre Iluminismo e seus pensadores.
25/5 a 29/5
Iluminismo e Revolução Industrial: Revisão.
1/6 a 5/6
Revolução Francesa: Assembleia e Monarquia Constitucional.
8/6 a 12/6
Revolução Francesa: Assembleia e Monarquia Constitucional.
15/6 a 19/6
Revolução Francesa: República jacobina e Diretório.
22/6 a 26/6
Revolução Francesa: República jacobina e Diretório.
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Era Napoleônica;
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Revisão: assuntos 7 ao 11
13/7 a 17/7
Revisão: assuntos 7 ao 11 e Congresso de Viena.
História:
3/8 a 7/8
Congresso de Viena e Revoluções Liberais.
10/8 a 14/8
Formação e Expansão dos Estados Unidos.
17/8 a 21/8
Formação e Expansão dos Estados Unidos.
24/8 a 28/8
Revisão para o Simulado Eleva
31/8 a 4/9
Revisão dos assuntos 8 ao 12 e independência da América Espanhola
07/9 a 11/9
História: Independência da América espanhola
14/9 a 18/9
História: Independência da América espanhola e conjurações baiana e mineira
21/9 a 25/9
Conjurações baiana e mineira
28/9 a 02/10
Conjurações baiana e mineira
5/10 a 09/10
Conjurações baiana e mineira
19/10 a 23/10
Vinda da Família Real e Início do Processo de Independência
26/10 a 30/10
Período Regencial (1831-1840).
3/11 a 6/11
Segundo reinado: consolidação política e transformações econômicas
9/11 a 13/11
Segundo reinado: consolidação política e transformações econômicas
Geografia
16/3 a 20/3
Exercícios de revisão sobre os assuntos “Conceitos: Estado, nação, território, governo e país”, “um mundo de diferenças: regionalização” e “desenvolvimento e subdesenvolvimento”.
23/3 a 27/3
Revisão dos conteúdos “Conceitos: Estado, nação, território, governo e país”, “um mundo de diferenças: regionalização” e “desenvolvimento e subdesenvolvimento”.
2/4
Dinâmica demográfica mundial
9/4
Dinâmica demográfica mundial: Revisão
16/4
Movimentos migratórios
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.
4/5 a 8/5
Mundo bipolar.
11/5 a 15/5
Mundo bipolar: revisão.
18/5 a 22/5
Nova Ordem Mundial.
25/5 a 29/5
Nova Ordem Mundial: revisão.
1/6 a 5/6
Espaço de produção e circulação mundial.
8/6 a 12/6
Revoluções industriais.
15/6 a 19/6
Revoluções industriais.
22/6 a 26/6
Revoluções industriais.
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
revoluções industriais e regionalização da América;
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Continente americano (aspectos físicos)
13/7 a 17/7
América (aspectos naturais)
3/8 a 7/8
EUA: Formação de uma potência.
10/8 a 14/8
EUA: Formação de uma potência.
17/8 a 21/8
EUA e os espaços de produção.
24/8 a 28/8
EUA e revisão para o simulado Eleva
31/8 a 4/9
EUA e os espaços de produção
07/9 a 11/9
Geografia: Industrialização dos EUA.
14/9 a 18/9
Geografia: Industrialização dos EUA.
21/9 a 25/9
Industrialização dos EUA.
28/9 a 02/10
Espaço urbano dos EUA
5/10 a 09/10
Canadá
19/10 a 23/10
América Latina
26/10 a 30/10
América Latina
3/11 a 6/11
América Latina (parte 3)
9/11 a 13/11
América Latina (parte 3)
9º ano
Inglês
16/3
Pronomes objetivos e sujeitos.
Compreensão de texto
23/3 a 27/3
Pronomes objetivos e sujeitos.
Compreensão de texto
Exercícios de fixação
30/3
Leitura através de imagens
6/4
Revisão capítulo 5
Folha revisional
13/4
Features of persuation
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
-Correção dos exercícios de verificação.
– Capitulo 6 (propagandas e suas implicações)
-exercícios do livro (cap 6) concluídos.
4/5 a 8/5
Vocabulário
Compreensão de texto
Exercícios de fixação
11/5 a 15/5
Finalizado com correção de todos os exercícios.
15/6 a 19/6
Cultura e conhecimento
Compreensão de texto
Exercícios de fixação
22/6 a 26/6
Compreensão de texto (usando o futuro)
Conversa sobre intercâmbios culturais.
Exercícios de fixação
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Futuro – (planejado e não planejado)
Compreensão de texto
Exercícios de fixação
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Compreensão de texto (usando o futuro planejado e não planejado)
Momento cultural falando sobre o dia da independência.
Exercícios de fixação
13/7 a 17/7
Futuro – going to e will
Compreensão de texto
Exercícios de fixação
3/8 a 7/8
Passado perfeito
Falsos cognatos
10/8
Passado perfeito
Exercícios de fixação
Falsos cognatos
Vídeo
17/8 21/8
Passado perfeito – conteúdo gramatical
Passado perfeito ( game)
Exercícios de fixação
Falsos cognatos
Vídeo
24/8
Revisão dos capítulos 8 ao 11
Past perfect
relative clause
Future time
14/09
Finalização do passado mais que perfeito (visualização de novos verbos)
Releitura de textos
Exercícios de fixação
Matemática
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> Fatoração; potenciação e notação científica; radiciação e comparação dos radicais.
Matemática 2-> Estatística -Médias, moda e mediana
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
Matemática 1 -> Operações com radicais
Matemática 2-> Probabilidade
31/3
Matemática 1: Radicais: Exercícios – Continuação
Matemática 2: Teorema de Tales
7/4
Matemática 1: Radicais
Matemática 2: Teorema de Tales.
14/4
Matemática 1:Equações do 2º grau (introdução)
Matemática 2:Teorema de Tales nos triângulos
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
Matemática 1:Equações do 2º grau
Matemática 2:Teorema de Tales nos triângulos.
4/5 até 8/5
Matemática 1 -> Composição de uma equação do 2º grau na forma fatorada
Matemática 2-> Teorema de Tales
11/5 a 15/5
Matemática 1 -> Equação do 2º grau: exercícios
Matemática 2 -> Semelhança de triângulos
18/5 a 22/5
Matemática 1: Resolução de equações do 2º grau
Matemática 2: Problemas de Semelhança de triângulos– Exercícios.
25/5 a 29/5
Matemática 1 Equações do 2º grau: exercícios
Matemática 2 Problemas de semelhança de triângulos
1/6 a 5/6
Matemática 1
Operações com radicais, radicais, equações do 2º grau e composição de uma equação do 2º grau na forma fatorada.
Matemática 2
Probabilidade, Teorema de Tales, Teorema de Tales nos triângulos.
8/6 a 12/6
Matemática 1Estudo do discriminante
Matemática 2Relações métricas no triângulo retângulo
15/6 a 19/6
Matemática 1- Estudo do discriminante e relação entre coeficientes e raízes.
Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo.
22/6 a 26/6
Matemática 1- Relação entre coeficientes e raízes
Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Matemática 1- Equações biquadradas
Matemática 2- Teorema de Pitágoras
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Matemática 1- Equações Irracionais
Matemática 2- Teorema de Pitágoras
13/7 a 17/7
Matemática 1- Equações Irracionais
Matemática 2- Relações métricas no triângulo retângulo e Teorema de Pitágoras.
3/8 a 7/8
Matemática 1- Revisão- Equações do 2º grau, Equações Biquadradas e Equações Irracionais
Matemática 2- Revisão: Teorema de Pitágoras; Teorema das Bissetrizes
10/8 a 14/8
Matemática 1- SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU
Matemática 2- Teorema das Bissetrizes
17/8 a 21/8
Matemática 1- Sistema de equações do 2º grau
Matemática 2- Razões Trigonométricas: seno, cosseno e tangente
24/8
Matemática 1- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
Matemática 2- Revisão para o Simulado 3 (capítulo 8 ao capítulo 11)
31/8
Matemática 1- Problemas envolvendo equações e sistemas do 2º grau
Matemática 2- Razões Trigonométricas: Ângulos notáveis
8/9
Matemática 1- Problemas envolvendo equações e sistemas do 2º grau
Matemática 2- Exercícios sobre Razões trigonométricas
14/9
Matemática 1-Problemas envolvendo equações e sistemas do 2º grau; Função: conceito
Matemática 2- Relações métricas na circunferência.
21/9 a 25/9
Matemática 1- Função: domínio, contradomínio e imagem.
Matemática 2- Relações métricas na circunferência: Exercícios
28/9 a 02/10
Matemática 1- Função: domínio, contradomínio e imagem; Plano cartesiano.
Matemática 2- Polígonos
5/10 a 09/10
Matemática 1- Plano Cartesiano e Gráfico de uma função
Matemática 2- Polígonos Regulares Inscritos
12/10 a 16/10
Matemática 1- Feriado/Bate-papo individual
Matemática 2- Feriado/Recesso
19/10
Matemática 1- Gráfico de uma função e função afim.
Matemática 2- Polígono regulares circunscritos
26/10
Matemática 1- Função Afim : Conceito
Matemática 2- Polígonos Regulares Circunscritos e inscritos – Exercícios
3/11 a 6/11
Matemática 1- Gráfico de uma Função Afim
Matemática 2- Áreas do quadrado, retângulo e paralelogramo
9/11 a 13/11
Matemática 1- Determinação da lei de uma função por meio do gráfico
Matemática 2- Áreas do triângulo, trapézio e losango
16/11
Matemática 1- Determinação da lei de uma função por meio do gráfico
Matemática 2- Área do círculo
23/11
Matemática 1- Função quadrática: conceito
Matemática 2- Razão entre as áreas de dois polígonos semelhantes
8/12
Matemática 1- Valor máximo ou mínimo da função quadrática
Matemática 2- Problemas envolvendo Proporcionalidade.
14/12
Matemática 1- Revisão: Função do 1º grau; Função do 2º grau.
Matemática 2- problemas envolvendo proporcionalidade
Ciências
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
(Biologia) – A importância da Biologia na sociedade; Questões essenciais no estudo da Biologia; As diferentes explicações para o surgimento da vida na Terra. (capítulos 1, 2 e 3)
(Química) – A importância da Química na sociedade. (capítulo 1)
(Física) – Como o estudo da Física está organizado atualmente. (capítulo 2)
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
(Biologia) – Como se organizam os vegetais microscopicamente. (capítulo 4)
(Química) – Como a temperatura interfere na organização da matéria. (capítulo 2)
(Física) – Utilização de unidades para medir grandezas. (capítulo 3)
1/4
Os vegetais organizados microscopicamente.
8/4
Os vegetais organizados microscopicamente (Biologia)
Separação de misturas e Petróleo (Química)
Movimento retilíneo uniforme (MRU) e 1ª Lei de Newton (Física)
15/4
Corpos em movimento/Coronavírus (Física)
Átomo/Coronavírus (Química)
A reação química da fotossíntese/Coronavírus (Biologia)
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 a 30/4
A célula animal (Biologia)
Revisão das atividades de verificação (Química)
Revisão das atividades de verificação (Física)
4/5 a 8/5
A célula animal (Biologia) – Continuação
Átomos – Continuação (Química)
Velocidade média – Continuação (Física)
11/5 a 15/5
As organelas das células animais (Biologia).
O que está presente nos átomos (Química)
Porque os corpos tendem a permanecer em movimento (Física)
18/5 a 22/5
Como as células animais obtêm energia. (Biologia).
Distribuição eletrônica. (Química)
Eletricidade. (Física)
25/5 a 29/5
Como as células animais obtêm energia (continuação). (Biologia).
Tabela periódica. (Química)
Eletricidade. (Física)
1/6 a 5/6
Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Biologia)
Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Química)
Atividades de revisão (capítulos 4 a 8). (Física)
8/6 a 12/6
Por que o núcleo de uma célula é tão importante (capítulo 9). (Biologia).
Como são formadas as moléculas (capítulo 9). (Química)
Como utilizamos a eletricidade para diferentes aplicações na sociedade (capítulo 9). (Física)
15/6 a 19/6
O que são cromossomos e qual a função deles (capítulo 10). (Biologia).
Como são formados os cristais de sal (capítulo 10). (Química)
Como funcionam os ímãs (capítulo 10). (Física)
22/6 a 26/6
O que são cromossomos e qual a função deles – Continuação. (capítulo 10). (Biologia).
Como podemos identificar uma reação química/ Como são formadas diferentes substâncias. (capítulo 11 e 12). (Química)
Como podemos explicar diferentes formas de energia no dia a dia. (capítulo 11). (Física)
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Como as células se multiplicam. (Biologia)
Como ocorrem as reações químicas. (Química)
Como a energia é armazenada e utilizada. (Física)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Como as células se multiplicam – Continuação (capítulo 11). (Biologia)
Como ocorrem as reações químicas – Continuação. (capítulo 13). (Química)
Como a energia é armazenada e utilizada – Continuação. (capítulo 12). (Física)
13/7 a 17/7
Como pesquisadores contribuíram para o desenvolvimento do estudo dos genes (capítulo 12). (Biologia)
Correção de exercícios. (capítulo 13). (Química)
Correção de exercícios. (capítulo 12). (Física)
3/8 a 7/8
Como pesquisadores contribuíram para o desenvolvimento do estudo dos genes/ Continuação (capítulo 12). (Biologia)
A alteração das massas nas reações químicas. (capítulo 14). (Química)
Como a energia é transformada. (capítulo 13). (Física)
10/8 a 14/8
Como ocorre a transmissão hereditária nos seres humanos. (capítulo 13). (Biologia)
Revisão e correção de atividades. (capítulo 14). (Química)
O que diferencia as unidades para a medida de calor e temperatura. (capítulo 14). (Física)
17/8 a 21/8
Como ocorre a transmissão hereditária nos seres humanos/ Continuação. (capítulo 13). (Biologia)
Como podemos classificar as reações químicas. (capítulo 15). (Química)
Como a energia se manifesta entre os corpos celestes. (capítulo 15). (Física)
24 a 28/8 – Classroom
Manipulação dos genes – Introdução (capítulo 14). Exercícios de revisão. (capítulos 8 a 11).(Biologia)
Exercícios de revisão. (capítulos 8 a 11). (Química)
Exercícios de revisão. (capítulos 8 a 11). (Física)
31/8 a 04/9
Simulado 3 – Eleva.(Biologia)
A importância das reações químicas para a indústria e a sociedade. Capítulo 16 (Química).
Porque a sociedade estuda o Universo. Capítulo 16 (Física).
08/9 a 11/9 – Classroom
Feriado da Independência.(Biologia)
Quais são as características e a importância dos ácidos. Capítulo 17 (Química).
Como surgiu o Universo. Capítulo 17 (Física).
14/9 a 18/9
Como os seres vivos são classificados pela Ciência. Capítulo 15 (Biologia)
Quais as características das substâncias básicas. Capítulo 18 (Química).
Como medimos as distâncias entre os astros. Capítulo 18 (Física).
21/9 a 25/9
– Por que existem tantas espécies na Terra. Capítulo 16 (Biologia).
O que faz um sal se dissolver na água. Capítulo 19 (Química).
Como é possível investigar as propriedades de outros planetas. Capítulo 19 (Física).
28/9 a 02/10
Como as espécies evoluíram ao longo do tempo. Capítulo 17 (Biologia).
Qual é a importância do oxigênio para a formação de substâncias químicas. Capítulo 20 (Química).
Como é organizado o Sistema Solar. Capítulo 20 (Física).
5/10 a 9/10 – Classroom
Como a evolução das espécies é explicada pela ciência. Capítulo 18 (Biologia).
Qual é a composição do ar. Capítulo 21 (Química).
Como os movimentos do Sistema Solar interferem na vida na Terra. Capítulo 21 (Física).
13/10 a 16/10
Como as mudanças climáticas afetam a evolução das espécies. Capítulo 19 (Biologia).
Bate-papo individual.
Bate-papo individual.
19/10 a 23/10
Como as regiões brasileiras são classificadas a partir de sua fauna e flora (Capítulo 20 – Biologia).
Porque o lixo pode ser muito perigoso para o ambiente (Capítulo 22 – Química).
O que explica o nascimento e a morte de uma estrela (Capítulo 22 – Física).
26/10 a 30/10
Como as diferentes espécies interagem em um ecossistema (Capítulo 21 – Biologia).
Quais são as características dos elementos químicos radioativos (Capítulo 23 – Química).
Como os guindastes levantam coisas tão pesadas (Capítulo 23 – Física).
3/11 a 6/11
Como funcionam os ciclos da matéria na natureza (Capítulo 22 – Biologia).
Como usamos a luz para estudar elementos e substâncias (Capítulo 24 – Química).
O que são ondas e como elas se propagam (Capítulo 24 – Física).
9/11 a 13/11
Por que é necessário criar unidades de conservação da natureza./ Como as nações se organizam para conservar a natureza. (Capítulos 23 e 24 – Biologia).
Qual é a importância do carbono para a química. Como o estudo da química pode contribuir para a conservação do meio ambiente. (Capítulos 25 e 26 – Química).
Como a luz se propaga. (Capítulo 25 – Física).
16/11 a 19/11
Por que seus hábitos de consumo influenciam nas alterações do ambiente. Qual é o impacto da sustentabilidade na preservação da vida na Terra (Capítulos 25 e 26 – Biologia)
Por que estudamos as transformações químicas a partir dos minerais. Como a escala e a organização dos átomos alteram as propriedades das substâncias. (Capítulos 27 e 28 – Química)
Como se formam as cores. (Capítulo 26 – Física)
23/11 a 27/11
Como a tecnologia pode ser usada para amenizar problemas do ambiente. Como você pode cuidar do ambiente na sua comunidade. (Capítulos 27 e 28 – Biologia).
Realização de trabalho avaliativo – Formulário de Química. (Capítulos 17, 18, 19 e 20).
Educação Física
16/3 a 20/3
Jogos de tabuleiro
Aprendendo um pouco mais sobre o Xadrez e a Dama.
23/3 até 27/3
Revisão do conteúdo dado sobre Xadrez.
30/3 até 3/04
Revisão com vídeo relembrando algumas regras de iniciação ao Handebol
6/4 até 9/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre o coronavírus).
14/4 até 17/4
Uma conversa sobre o benefício da Atividade Física para a saúde.
27/4 até 30/4
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre alimentação e o benefício da prática esportiva)
4/5 até 8/5
Uma conversa com a turma e alguns vídeos sobre Esportes radicais e Olimpíadas
11/5 a 15/5
Atividade de alongamento para o corp
o, vídeo sobre a história das Olimpíadas e uma pesquisa individual sobre algum esporte Olímpico
18/5 a 22/5
Conhecendo um pouco mais sobre os esportes Olímpicos, através de pesquisas feitas por cada aluno.
25/5 a 29/5
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a apresentação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos
1/6 a 5/6
Aula de vídeo pelo Hangouts, terá a continuação das pesquisas feitas pelos alunos, sobre os Esportes Olímpicos.
8/6 até 12/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( término da apresentação do trabalho sobre os Esportes Olímpicos e início do assunto sobre os Esportes Paralímpico).
15/6 até 19/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( uma conversa sobre a Paralimpíada e o aluno irá escolher um esporte, para ser apresentado na próxima aula ).
22/6 até 26/6
Aula de vídeo pelo Hangouts ( alongamento com as crianças no início da aula, apresentação da pesquisa dos Esportes Paralímpicos. )
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
vídeo motivacional sobre a Paralimpíada e apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.
6/7 até 10/7
Aula de vídeo pelo Hangouts ( Será escolhido um aluno, para fazer um alongamento do corpo com a turma. Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos.)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
13/7 a 17/7
Apresentação da pesquisa sobre Esportes Paralímpicos e uma conversa sobre os esportes que não foram citados.
3/8 até 7/8
Bate papo com a turma sobre o recesso escolar e sobre as atividades físicas que eles estão praticando.
10/8 até 14/8
Aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre Jogos Populares
17/8 até 21/8
Aula de vídeo pelo Hangouts (revisão sobre Jogos Populares e uma pesquisa sobre algumas brincadeiras.)
24/8 até 28/8
Apresentação da pesquisa sobre jogos populares, aula prática de Treinamento Funcional e uma conversa sobre autoavaliação
31/8 até 4/9
autoavaliação dos alunos, aula prática com alongamentos e brincadeira da adedonha sobre conhecimentos de esportes.
3/11 a 6/11
Vídeo explicativo sobre o sedentarismo.
9/11 a 13/11
Vídeo explicativo sobre Esporte de aventura na natureza.
Língua Portuguesa
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados:
LP-Conto/Colocação pronominal
PT- Palestra
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados:
LP-Conto/Palestra/Período composto por subordinação/ Orações subordinadas substantivas
PT-Conto/Palestra
30/3
Debate regrado
Produção textual: Conto
6/4
Orações subordinadas substantivas
Produção textual: Conto
13/4
Debate e Orações subordinadas substantivas
Produção textual: Documentário de divulgação científica
20/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 até 30/4
Documentário de divulgação científica e Orações subordinadas
substantivas (objetivas diretas e indiretas)
4/5 a 8/5
LP-Documentário de divulgação científica/ Usos dos porquês/Orações subordinadas substantivas
PT-Documentário de divulgação científica
11/5 a 15/5
Língua Portuguesa- Romance/Período composto e orações subordinadas substantivas
Produção textual- Romance
18/5 a 22/5
Língua Portuguesa- Romance/Concordância nominal/Adjunto adnominal
Produção Textual- Palestra(apresentação de trabalho)
25/5 a 29/5
Língua Portuguesa-Romance/ Colocação Pronominal /Jogo gramatical
Produção Textual- Romance
1/6 a 5/6
Língua Portuguesa- Romance/ orações subordinadas substantivas/Concordância nominal
Produção Textual- Romance
8/6 a 12/6
Língua Portuguesa- Romance/Concordância Verbal
Produção Textual- Romance
15/6 a 19/6
Língua Portuguesa-Romance/Concordância verbal/Usos do verbo ser
Produção Textual-Romance
22/6 a 26/6
Língua Portuguesa-Mesa-redonda/Estrangeirismo
Produção Textual-Romance/Mesa-redonda
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Língua Portuguesa-Publicidade e propaganda/Estrangeirismos/Pronomes relativos
Produção Textual-Publicidade e propaganda
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Língua Portuguesa-Propaganda e publicidade/ Pronomes relativos/Orações subordinadas adjetivas
Produção Textual-Propaganda e publicidade
13/7 a 17/7
Língua Portuguesa-Publicidade e Propaganda- Conotação e denotação
Produção Textual-Publicidade e Propaganda
3/8 a 7/8
Língua Portuguesa- Propaganda e publicidade-Orações adjetivas restritivas e explicativas
Produção textual-Propaganda e publicidade
10/8 a 14/8
Língua Portuguesa-Conto- Período composto por subordinação e Período composto por coordenação- Trabalho avaliativo
Produção Textual-Campanha publicitária- Apresentação de trabalhos
17/8 a 21/8
Língua Portuguesa-Concordância verbal e concordância nominal
Produção textual-Biografia Romanceada
24/8 a 28-8
Língua Portuguesa-Concordância verbal e concordância nominal
Produção textual-Biografia Romanceada
31/8 a 4/9
Língua Portuguesa-Biografia Romanceada- Coesão sequencial
Produção textual- Biografia Romanceada
8/9 a 12/9
Língua Portuguesa-Seminário- Coesão referencial
Produção Textual-Biografia Romanceada
14/9 a 18/9
Língua Portuguesa-Artigo de opinião/Regência nominal e verbal- Trabalho avaliativo
Produção Textual- Biografia romanceada- Artigo de opinião
21/9 a 25/9
Língua Portuguesa-Artigo de opinião- Regência verbal
Produção textual-Artigo de opinião
28/9 a 02/10
Língua Portuguesa-Artigo de opinião- Regência nominal e verbal- Apresentação multimídia-Regência da crase-
Produção textual-artigo de opinião
5/10 a 09/10
Língua Portuguesa-Artigo de opinião- Regência nominal e verbal- Apresentação multimídia-Regência da crase-
Produção textual-artigo de opinião
13/10 a 16/10
Lingua Portuguesa – Orações subordinadas adverbiais/Regência da crase/Feriado/Recesso
19/10 a 23/10
Língua Portuguesa- Haicai/Silaba gramaticas X sílaba poética/ escansão dos versos/ classificação dos versos quanto ao número de sílabas poéticas
Produção textual- artigo de opinião
26/10 a 30/10
Língua Portuguesa-Haicai/versificação/ Classificação das rimas
Produção Textual- Haicai
3/11 a 6/11
Língua Portuguesa- Artigo de divulgação científica- Versificação
Produção Textual- Haicai
9/11 a 13/11
Língua Portuguesa-Artigo de divulgação científica/ Versificação/Grafia de numerais
Produção Textual-Artigo de divulgação científica
16/11 a 19/11
Língua Portuguesa- Artigo de divulgação científica/Grafia de numerais/Manifesto/Carta aberta
Produção textual- Artigo de divulgação científica
23/11 a 27/11
Língua Portuguesa- Carta aberta/Coerência textual
Produção textual- Artigo de divulgação científica
Arte
16/3 a 20/3
Conteúdos revisados: Barroco Europeu;
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: Barroco brasileiro e seu principal artista Antônio Francisco Lisboa.
30/3 a 3/4
Barroco Brasileiro
6/4 a 9/4
Revisão de arte: Barroco, características do barroco brasileiro, Aleijadinho, Adriana Varejão, Beatriz Milhazes e esculturas.
Revisão e correção de exercícios Unidade 1 da apostila de Arte.
13/4 a 17/4
– Maneirismo na arte;
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 até 30/4
9º A – Correção dos exercícios de verificação e tira dúvidas da Unidade 2.
4/5 a 8/5
Arte contemporânea, Vida e obras do artista brasileiro Vik Muniz;
11/5 a 15/5
Documentário: Lixo Extraordinário e obras de artistas contemporâneos.
18/5 a 22/5
Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.
25/5 a 29/5
– Continuação da Aula Invertida: Apresentação de obras que tratam de questões sociais e ambientais.
1/6 a 5/6
– Renascimento Cultural.
8/6 a 12/6
– Truques de óptica e perspectiva.
15/6 a 19/6
Diferentes perspectivas
22/6 a 26/6
Novas perspectivas e truques de óptica
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Revisão do conteúdo de Arte (Unidade 1,2 e 3)
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
-Simulado de Arte
13 a 17/7
Correção do simulado e Unidade 3 do livro.
03 a 07/08
– O espaço moderno
– Arte Moderna
17 a 21/8
Impressionismo e Van Gogh;
24/8 a 28/08
Cubismo
31/08 a 04/09
Unidade 5: Das paredes das cavernas às metrópoles
08/09 a 11/09
– História do grafite.
14/09 a 18/09
Arte pública e intervenção urbana;
21/09 a 25/09
– Pintura mural em diferentes civilizações
5/10 a 09/10
– Pintura mural em diferentes civilizações;
-Mosaicos;
22/10
– Intervenção urbana
26/10 a 30/10
– Avaliação teórica de arte no classroom.
5/11
Unidade 8: Diversidade da Arte Indígena brasileira
12/11
Seminários apresentados pelos estudantes sobre: Os Maias, Astecas, Incas, Navajos e
Kitsinas.
25/11 a 26/11
Arte Nativa Americana.
História
16/3 a 20/3
Estudo dirigido sobre os assuntos “República das espadas”, “República oligárquica: estrutura de poder” e “Primeira Guerra Mundial”.
23/3 a 27/3
Conteúdos revisados: “República das espadas”, “República oligárquica: estrutura de poder” e “Primeira Guerra Mundial”.
2/4
Revolução Russa: Antecedentes
9/4
Antecedentes da Revolução Russa: Revisão
16/4
Revolução Russa: da NEP ao Stalinismo
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 até 30/4
Correção das atividades de verificação e República Oligárquica: economia e sociedade.
4/5 a 8/5
Revisão sobre República Oligárquica: economia e sociedade.
11/5 a 15/5
República Oligárquica: movimentos sociais.
18/5 a 22/5
A Crise de 1929.
25/5 a 29/5
A Crise de 1929.
1/6 a 5/6
Crise da República Oligárquica
8/6 a 12/6
Crise da República Oligárquica
15/6 a 19/6
Fascismos: os casos da Itália e Portugal.
22/6 a 26/6
Fascismos: os casos da Itálía e Portugal.
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
Fascismos: os casos da Alemanha e Espanha
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Chegada de Vargas ao poder
13/7 a 17/7
União Europeia – novas perspectivas
3/8 a 7/8
Era Vargas: governos provisório e constitucional;
10/8 a 14/8
Revisão dos conteúdos abordados;
17/8 a 21/8
Era Vargas: Estado Novo.
24/8 a 28/8
Revisão para o Simulado Eleva
31/8 a 4/9
Segunda Guerra Mundial;
07/9 a 11/9
História: Segunda Guerra Mundial
14/9 a 18/9
História: Segunda Guerra Mundial
21/9 a 25/9
Guerra Fria
28/9 a 02/10
Guerra Fria: a emergência da bipolaridade.
5/10 a 09/10
Guerra Fria: a emergência da bipolaridade.
19/10 a 23/10
Período Democrático: Governo Dutra e Segundo Governo Vargas
26/10 a 30/10
Período Democrático: Governos JK e Jânio Quadros
3/11 a 6/11
Guerra Fria (1961-1970)
9/11 a 13/11
Descolonização afro-asiática
Geografia
16/3 a 20/3
Exercícios de revisão sobre os assuntos “globalização e mundialização”, “fragmentação e desigualdades” e “formação do capitalismo e suas fases”.
23/3 a 27/3
Revisão dos conteúdos “globalização e mundialização”, “fragmentação e desigualdades” e “formação do capitalismo e suas fases”.
2/4
Revolução técnico-científico-informacional
9/4
Revolução técnico-científico-informacional: Revisão
16/4
Divisão Internacional do trabalho
22/4
Exercícios de verificação (sem valer nota)
24/4
gabarito das questões
27/4 até 30/4
Correção das atividades de verificação e revisão dos assuntos 05 e 06.
4/5 a 8/5
Fontes de energia.
11/5 a 15/5
Europa: quadro natural.
18/5 a 22/5
Revisão (Europa).
25/5 a 29/5
Europa: aspectos socioeconômicos.
1/6 a 5/6
Crise da República Oligárquica
8/6 a 12/6
Europa: desigualdades internas.
15/6 a 19/6
Europa: desigualdades internas.
22/6 a 26/6
União Europeia;
25/6
Atendimento individualizado através do Google Meet
29/6 a 3/7
União Europeia
08 e 09/7
Atendimento individualizado através do Google Meet
6/7 a 10/7
Revisão: assuntos 9 ao 12
13/7 a 17/7
União Europeia – novas perspectivas
3/8 a 7/8
Transição da Rússia para o capitalismo.
10/8 a 14/8
Geografia: Revisão dos conteúdos abordados.
17/8 a 21/8
Geopolítica atual da Rússia.
24/8 a 28/8
Ásia e revisão para o Simulado Eleva
31/8 a 4/9
Aspectos físicos da Ásia
07/9 a 11/9
Geografia: Tigres Asiáticos.
14/9 a 18/9
Geografia: Oriente Médio
21/9 a 25/9
Oriente Médio.
28/9 a 02/10
Oriente Médio.
5/10 a 09/10
Japão – Aspectos econômicos
19/10 a 23/10
Tigres Asiáticos
26/10 a 30/10
China
3/11 a 6/11
China (continuação).
9/11 a 13/11
Índia.
